Получите свидетельство
Вход
Цель:
дать детям представление о личности Александра Суворова.
Задачи:
Воспитательные:
-воспитать чувство гордости за великих наших земляков, любовь к родному краю, к его истории.
Развивающие :
-развивать воображение уч-ся, устную речь, умение обобщать и делать выводы.
Образовательные:
-познакомить детей с народными героями из казачьего рода, с его великими делами.
Планируемы результаты:
Метапредметные: готовность слушать собеседника и вести диалог, готовность признавать существования различных точек зрения, излагать свое мнение.
Личностные: развитие эстетических чувств, доброжелательности, внимательности .
Здравствуйте, ребята! Сегодня на нашем занятии мы познакомимся с выдающимся человеком, которым гордится Россия и знает вся Европа . За свои военные заслуги он получил высшее воинское звание – генералиссимус. (от лат . « самый общий» от звания генерал). Это Александр Васильевич Суворов. ( рассмотрите портрет А.В Суворова на доске )
1. Вводное слово: на доске показаны высказывания об очень известном в России полководце.
2. «Его подвиги были блистательны, мысли глубоки, действия быстры».
3. …….Обедает утром, ужинает днем, спит вечером, часть ночи поет, а на заре гуляет почти голый или катается в траве, что, по его мнению, очень полезно для его здоровья .
4. …….Это был один из самых необыкновенных людей века,- великий полководец и великий политик .
За всю свою военную службу он не знал ни одного поражения. Родился А.В. Суворов 24 ноября 1729года в Москве, в небогатой дворянской семье, которого называли Сашей. Мальчик рос слабым и болезненным, его отец решил, что карьера военного не для него, будет он гражданским чиновником. Но Саша мечтал о военной службе.
- Ребята, как вы думаете, может ли слабый болезненный человек стать военным? (чтобы вы посоветовали мальчику?)
Ответ детей (Нет, военный человек должен быть сильным и смелым, потому что приходится жить в разных условиях. Если он часто болеет, он не сможет служить. Слабый человек не сможет быть защитником. Нужно заниматься физкультурой, спортом, и тогда станешь сильным и здоровым.)
-Вы правы, Саше нужно было заниматься своим здоровьем. Он занимается зарядкой, обливается ледяной водой, спит на досках и в любую погоду скачет верхом. Встает в 4-5 часов утра. С детских лет Суворов занимается в отцовской библиотеке, изучает артиллерию ( род войск ), военную историю .
Большое влияние на судьбу мальчика оказал генерал Ганнибал ( прадет А.С Пушкина ) – друг семьи Суворовых ,который, заметил тягу мальчика к военному делу и образованность, повлиял на его отца, чтобы тот избрал для сына военную карьеру .
Обычно в дворянских семьях записывали сыновей в полк при рождении , и к моменту поступления на службу они получали офицерский чин, но Сашу в полк не записали и он начал службу в 15 лет простым рядовым Семеновского полка. Здесь же он получил первую награду .
- А сейчас мы с вами прочитаем отрывок на с. 190.
-Что можно сказать о рядовом Суворове ? (Он не нарушал военного Устава. Он не побоялся перечить самой царице. Можно назвать его смелым человеком).
Взятие Измаила.
Суворов учился всю жизнь. Солдаты любили и уважали его за то, что он относился к ним с добротой и участием, много сил отдавая обучению и воспитанию войск .
Во время русско-турецкой войны Суворов познакомился с донскими казаками, которые особенно отличались при взятии турецкой крепости Измаил. (чтение текста на с. 191-192.)
-Как вы думаете , легко ли взять такую крепость ?
Что придумал Суворов для взятия Измаила?
- Нужно ли было тратить время на такую подготовку ?
- Как подбадривал Суворов своих солдат ?
-Откройте свои рабочие тетради на с. 35.
Задание №1.
Выберите верный ответ и объясните его .
1. Что по мнению Суворова, должен уметь, прежде всего, хороший солдат ?
-красиво маршировать на парадах;
-понимать смысл военных приемов и использовать их в бою;
-правильно отдавать рапорт и петь военные песни.
2. Как называется книга , которую написал Суворов для офицеров и солдат ?
-«Наука побеждать»;
-«Наука отступать»;
-«наука наступать».
3. Однажды , во время посещения госпиталя, солдат пожаловался, что их плохо кормят. Как вы думаете, как поступил Суворов?
-отругал солдата за жалобы;
-пообещал разобраться и сделать так, чтобы кормили лучше;
-отправил ответственного за провиант (это пищевые продукты, обычно для армии , похода) под арест на 10 суток.
Весь материал - в документе.
Внеурочное занятие для начальных классов "А.В. Суворов" (17.63 КB)
0
2059
198
Нравится
0
