Квест по Бульварному кольцу
«От Гоголевского до Тверского»
Авторы работы:
Козлова Наталья Вячеславовна, учитель математики ГБОУ Школа № 1387 СЗАО г. Москвы
Русанова Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ Школа № 1387 СЗАО г. Москвы
Участники квеста:
учащиеся 7-8 классов ( группа 7-12 человек)
Продолжительность:
3 – 3,5 часа.
Цель занятия: расширить, углубить и закрепить у школьников средней школы знания по литературе, истории, искусству, математики, краеведению; показать учащимся,что прогулка по Москве может стать увлекательным путешествием по городу.
Задачи, которые выполняются в процессе реализации внеурочного мероприятия "Квест по Бульварному кольцу":
Обучающие:
развитие интереса к истории города Москвы;
приобретение знаний, умений, навыков по литературе, истории, искусству, математике;
пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной работе над познанием родного города;
развитие мотивации к изучению истории и литературы;
развитие творчества и обогащение словарного запаса;
совершенствование общего языкового развития учащихся;
углубление и расширение знаний и представлений о Москве.
Воспитывающие:
воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к истории родного города Москвы;
воспитание нравственных чувств и этического сознания;
формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;
воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);
формирование и развитие у учащихся разносторонних интересов, культуры мышления.
воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).
Развивающие:
. развивать смекалку и сообразительность;
приобщение школьников к самостоятельной исследовательской работе;
развивать умение пользоваться разнообразными информационными источниками;
учить организации личной и коллективной деятельности в работе над решением задач квеста
Форма проведения занятия:
прогулка по Бульварому кольцу с элементами игр, самостоятельная групповая работа
Основные методы и технологии занятия:
технология разноуровневого обучения;
развивающее обучение;
технология обучения в сотрудничестве;
коммуникативная технология.
Выбор технологий и методик обусловлен необходимостью дифференциации и индивидуализации обучения в целях развития универсальных учебных действий и личностных качеств школьника.
Планируемые результаты по окончанию занятия:
Личностные результаты:
воспитание патриотизма, уважения к Отечеству, чувства ответственности перед Родиной, формирование гуманистического мировоззрения, национального самосознания.
Метапредметне результаты:
Регулятивные УУД:
развитие умения аргументировать своё мнение, применять речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств и мыслей
Познавательные УУД:
определять и делать выводы, работать в группе, развивать ИКТ- компетентности
Коммуникативные УУД:
слушать и понимать речь других;
работать в группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).
План проведения квеста.
1. Организационный момент.
Участники квеста встречаются на станции метро «Кропоткинская» Сокольнической линии.
Проходят инструктаж по правилам техники безопасности при проведении экскурсий, правилам дорожного движения и поведению в общественных местах.
Получают лист с заданиями и приступают к его выполнению, записывая ответы в маршрутный лист.
2. Прогулка с элементами квеста и экскурсии.
Участники квеста, вооружившись картой и вопросами совершают прогулку – экскурсию по Бульварному кольцу. Они посещают следующие бульвары: Гоголевский, Никитский, Тверской. Отвечают на вопросы, записывая ответы в маршрутные листы. Учитель, сопровождающий группу, более подробно рассказывает ребятам о некоторых достопримечательностях.
4. Рефлексия.
По окончании экскурсии по Бульварному кольцу участники квеста проверяют ответы на вопросы (1 балл за каждый правильный ответ) и узнают уровень своих знаний о Москве.
От 1 до 5 баллов – номинация: «У тебя еще все впереди!»
От 6 до 10 баллов – номинация «Любитель прогулок по Москве»
От 11 до 13 баллов – номинация «Знаток истории и культуры»
От 14 до 15 баллов – номинация «Знаток Бульварного кольца»
Участникам квеста выдаются сертификаты, где указывается номинация.
Участникам проекта предлагается создать:
фотоотчет по итогам квеста с дальнейшей публикацией его в информационном пространстве школы:
http://sch1387.mskobr.ru/obrazovanie/god_literatury/18_aprelya_uchawiesya_7b_i_7d_klassov_prinyali_uchastie_v_literaturnom_kveste_po_bul_varnomu_kol_cu/
Вопросы для квеста:
Гоголевский бульвар.
Выйдите из м. «Кропоткинская» к Гоголевскому бульвару.
Когда-то на месте павильона метрополитена стоял храм Сошествия Святого Духа. Найдите мемориальную доску на наземном вестибюле станции и посчитайте, сколько веков стояла на этом месте церковь.
___________________________________________________________
Повернитесь к Гоголевскому бульвару и идите вперед.
Будьте внимательны! На бульваре вы увидите скульптуры, изображающие героев народных сказок. Найдите среди них сказочную птицу. Как ее зовут?
______________________________________________________
Поднимитесь на правую сторону Гоголевского бульвара по лестнице и остановитесь у дома 6 строение 1.
Брат основателя какой известной на весь мир картинной галереи жил в этом доме?
_____________________________________________________
Пройдите вперед до дома 8.
Перед вами настоящий дом-коммуна! Он даже имеет свое имя, разгадайте ребус – и вы его узнаете. Сделайте фото этого дома.
________________________________________________
Спуститесь обратно на бульвар.
Посмотрите вокруг. Как вы думаете, почему дорога, по которой вы сейчас идете, находится ниже, чем автомобильная дорога справа от вас, но выше, чем та, которая слева?
Это искусственная лестница, ведущая к Кремлю
Когда-то тут был водопад
На месте бульвара протекал ручей с разными по высоте берегами
(обведите верный ответ)
Идите вперед по бульвару.
Посмотрите на памятник русскому писателю Михаилу Шолохову. Монумент состоит из двух частей – слева (по ходу движения) от основного монумента стоит бронзовая скамья, на ее спинке изображены предметы, которые символизируют враждующие стороны времен Гражданской войны.
Белая армия – это______________________________________________
Красная армия – это ___________________________________________
(Сделайте фото у этого памятника)
Поднимитесь по лестнице справа от памятника, перейдите улицу и пройдите вперед до дома 10 строение 1 по Гоголевскому бульвару.
200 лет назад в его стенах зрел государственный заговор. Члены какого тайного общества собирались здесь в 20-е годы XIX века?
(Подсказка на мемориальной доске.)
__________________________________________________________________
Пройдите вперед. На желтом особняке (дом 14, строение 1) найдите мемориальную доску, посвященную известному шахматисту М.М. Ботвиннику.
Запишите количество фигур на шахматной доске.
__________________________________________________________
Вернитесь на Гоголевский бульвар. Идите вперед, слева вы увидите небольшое здание, украшенное львами (это дом 31)
Сколько их?
__________________________________________________________
Бульвар заканчивается памятником Н.В. Гоголю Подойдите к нему.
Согласно надписи на постаменте, кто подарил этот монумент в 1952 году?
____________________________________________________________
Никитский бульвар.
Вы стоите в начале Никитского бульвара. Сколько перед вами площадей?
____________________________________________________________
Идите от метро «Арбатская» по четной стороне Никитского бульвара до Центрального дома журналиста (дом 8а)
Посмотрите на здание внимательно: как вы думаете, в этом доме мог бывать Александр Сергеевич Пушкин?
Не мог, здание было построено специально для журналистов.
Мог, в XIX веке здесь устраивались балы
(Выберите верный ответ)
У входа в Домжур – памятник военным журналистам.
Прочитайте написанные на нем строчки из «Песенки военного корреспондента» К. Симонова.
Какая лейка имеется в виду?
Обыкновенная лейка для полива, она заменяла на фронте чайник.
Фотоаппарат.
Специальное секретное устройство для записи информации.
Подсказка: Лейка есть на памятнике. (Выберите верный ответ)
Идите дальше по бульвару до дома 12. Перед вами – Музей Востока.
Разгадайте ребус и вы узнаете название азиатского полуострова, откуда экспонаты попали в этот музей.
___________________________________________________________
Дальше по бульвару – театр «У Никитских ворот» (дом 14). Здание дом 23/9 по Большой Никитской, - тоже часть театра.
Какой поэт жил в этом доме?
А.С. Пушкин
Н.П. Огарев
А.А. Блок
(Выберите верный ответ)
Повернитесь к театру спиной. Перед вами – Никитские Ворота.
А где же сами ворота?
(Выберите верный ответ)
Перейдите по пешеходному переходу к фонтану-ротонде. Она называется «Наталья и Александр»
Какое торжественное событие любят отмечать здесь москвичи?
______________________________________________________
Следуйте по Спиридоновке.
Возле дома 6 – памятник Александру Блоку. Лицо Александра Блока поэт Максимилиан Волошин называл:
(Выберите верный ответ)
Мимо палат Гранатного двора идите через двор, в арку; перейдите Малую Никитскую улицу по пешеходному переходу. Перед вами сквер с памятником А.Н. Толстому.
Какое из этих произведений НЕ принадлежит его перу?
«Золотой ключик»
«Аэлита»
«Князь Серебряный»
(Выберите верный ответ)
Напротив памятника Алексею Толстому – действующий храм Вознесения Господня (Большая Никитская, дом 36)
Какая из перечисленных пар венчалась в этом храме?
Александр Блок и Любовь Менделеева.
Александр Пушкин и Наталья Гончарова.
Алексей Толстой и Наталья Крандиевская.
(Выберите верный ответ)
Следуйте по Никитскому бульвару до дома 9.
В народе его называют Домом Полярника. Почему?
Это самый высокий дом на бульваре, он символизирует Северный полюс.
Здесь жили полярники.
Фамилия архитектора дома – Полярник.
(Выберите верный ответ)
В следующем доме (дом 7) провел последние годы жизни Н.В. Гоголь. Здесь он работал:
Над вторым томом «Мертвых душ».
Над комедией «Ревизор».
Ничего не писал, а только читал – поэтому здесь библиотека его имени.
(Выберите верный ответ)
Во дворе дома – памятник Гоголю. Обратите внимание на барельефы на постаменте.
Из каких произведений Гоголя эти герои?
___________________________________________________________
Тверской бульвар.
В конце Тверского бульвара стоит памятник К.А. Тимирязеву. Он был выдающимся:
Революционером.
Политическим деятелем.
Ученым.
(Выберите верный ответ)
Идите по бульвару дальше вперед.
Дворяне называли прогулки по Тверскому бульвару … клубом.
(Выберите верный ответ)
В доме 4, строение 2 находится Театр на Малой Бронной.
Вычеркните из ряда театральные слова и вы узнаете фамилию одного из самых известных его режиссеров.
КУЛИСААНТРЕПРИЗАСЦЕНАЭФРОССУФЛЕРПРЕМЬЕРААКТ
_________________________________________________
Что изготовляли жители Бронной слободы, находившейся в этих местах?
_________________________________________________________
Дойдите до дома 18. Архитектор Ф.О. Шехтель перестроил его специально для:
Приемов и торжеств;
Городской больницы;
Полицейской части.
(Выберите верный ответ)
Посмотрите на дом 11. Здесь находится музей М.Н. Ермоловой. Его фасад украшает застекленный выступ в стене.
Решите ребус, и вы узнаете, как он называется.
ФО
РЬ
___________________________________________________________
На самом бульваре, напротив дома 14, растет старинный дуб. Его называют «пушкинским».
Найдите возле него табличку, в которой сказано, что возраст дерева не меньше ___________________ лет.
Посмотрите на дом 17. В его бельэтаже собирались самые интеллигентные люди второй половины XIX века.
Что называли раньше бельэтажем?
Подвал, цокольный этаж здания без окон;
Второй снизу этаж дома, в котором размещаются парадные залы и комнаты;
Чердак, оборудованный под жилое помещение.
После дома 20 поверните в Шведский тупик и пройдите до его конца в небольшой скверик.
Там ты увидишь ротонду и памятник крупнейшему классику персидской поэзии, который сказал: «Слово, идущее от сердца, проникает в сердце».
Его зовут ______________________________________________
Вернитесь на бульвар и подойдите к памятнику Сергею Есенину. Рядом с ним расположены небольшие скульптуры животных.
С каким из указанных произведений поэта можно соотнести каждую из скульптур?
Цикл «Персидские мотивы» ____________________________________
Стихотворение «Кипение Красного Пегаса»_______________________
Посмотрите на здание МХАТа им. М. Горького (Тверской бульвар, дом 22)
На фасаде здания почти нет окон. Глухая стена, по замысу архитекторов символизирует:
(выберите верный ответ)
Остановитесь у дома 23. Вскоре после его открытия в 1914 году расположившийся театр был запрещен. Почему?
(Выберите верный ответ)
За театром, в глубине квартала, стоит церковь Иоанна Богослова (Богословский переулок, дом 4)
Вот Московский вариант известной в начале века студенческой песни:
«От зари до зари, лишь зажгут фонари,
Вереницей студенты шатаются,
А Иван Богослов, на них глядя без слов,
С колокольни своей улыбается»
Как называют квартал, в котором селятся студенты?
Римский;
Греческий;
Латинский.
(Выберите верный ответ)
Дойдите до дома 25. Здесь находится Литературный институт им. Горького. В его дворе стоит памятник Александру Герцену.
Что, согласно примете, нужно сделать, чтобы без проблем сдать сессию?
Позвонить в колокольчик рядом с памятником;
Почистить писателю ботинки;
Поцеловать памятник;
Попрыгать вокруг на одной ноге.
(Выберите верный ответ)
Пройдите по бульвару до Сытинского переулка. Напротив переулка на аллее бульвара стоит гранитный куб.
Каким революциям посвящен этот памятник?
(Выберите верный ответ)
Пройдите по Тверскому бульвару в сторону Новопушкинского сквера. Остановитесь в сквере.
Что служит его центральным украшением?
_____________________________________________________________
В самом конце прогулки посмотрите на ресторан «Макдональдс» (Большая Бронная, дом 29).
Решите пример – и вы узнаете год открытия первого «Макдональдса» в Москве:
595 +1402 - 7 = _________________
Наша прогулка закончилась!
До новых встреч!
Ответы на вопросы:.
Четыре (440 лет).
Курочка Ряба.
Третьяковской галереи.
«Показательное строительство».
На месте бульвара протекал ручей с разными по высоте берегами.
Белая армия – двуглавый орел и шашки (сабли), Красная армия – звезды, револьверы.
Члены тайного общества декабристов.
Три.
Два.
Советское правительство.
Две. Арбатская площадь и площадь Арбатские Ворота.
Мог. В XIX веке в этом доме устраивали балы.
Фотоаппарат.
Индостан.
Н.П. Огарев.
Ворот давно нет.
Свадьбу. Фонтан был открыт 6 июня 1999г. – в честь двухсотлетия Пушкина и в память о его венчании с Натальей Николаевной Гончаровой.
Мраморной греческой маской.
«Князь Серебряный»
Александр Пушкин и Наталья Гончарова.
Здесь жили полярники.
Над вторым томом «Мертвых душ»
Из комедии «Ревизор», из сборников «Петербургские повести», «Миргород», из поэмы «Мертвые души»
Ученый – естествоиспытатель, физик, физиолог.
Зеленым.
Эфрос. (Анатолий Эфрос).
Броню.
Для приемов и торжеств.
Фонарь.
Более 200 лет. Существует легенда, что А.С. Пушкин любил сидеть в тени этого дерева.
Второй снизу этаж дома, в котором размещаются парадные залы и комнаты.
Низами Гянджеви.
«Персидские мотивы» - павлины, «Кипение Красного Пегаса» - Пегас.
Закрытый занавес.
По религиозным причинам.
Латинский. (Многие студенческие кварталы называют латинскими, так как преподавание практически всех наук велось на латинском языке).
Подготовиться к экзамену! Перед экзаменом поцеловать памятник.
1905 и 1917 гг.
Фонтан.
1991 год.
Литература:
Е. Гершкович «Московское ралли» № 2, «Самокат», 2014г.
А. Митрофанов «Прогулки по старой Москве. Бульварное кольцо», «Ключ-С» , 2015г.
В.А.Гиляровский «Москва и москвичи», «Олма МЕДИА ГРУПП», 2013 г.
И.П. Кулакова «История московского жилья», ОГИ, 2006 г.
К.А. Аверьянова и др. «История московских районов», «Астрель», 2008г.
Получите свидетельство
Вход
Внеурочное мероприятие "Квест по Бульварному кольцу «От Гоголевского до Тверского»" (0.12 MB)
0
708
116
Нравится
0
