Внеклассное занятие по ИЗО "Подарок бабушке"

Цель: Знакомство детей с аппликацией из шерстяных ниток.

Задачи:

1. образовательная - Учить составлять цветочную композицию. Учить подбирать цветовую гамму из ниток.

2. воспитательная – воспитание уважения, любви к родным и близким.

3. коррекционная - Работа над чётким произношением слов, фраз с соблюдением норм орфоэпии.

4. развивающая – Формирование потребности в познавательной деятельности, привитие навыков самостоятельной работы. Развитие мелкой моторики, внимания, памяти, воображения, интеллекта, слухового восприятия.

Методические приёмы: беседа, фонетическая разминка, словарная работа.

 Оборудование: Шаблоны, нитки, клей, фломастеры, картинки.

Речевой материал: аппликация, подарок бабушке, шаблон, цветок, ножницы, клей, бумага, приклей нитки, я сделал(а) подарок бабушке, я сделал(а) цветок.

Ход занятия

1. Организационный момент.

 - Встаньте. Поздоровайтесь!  - Здравствуйте!

 - Сядьте.

 - Дильназ, как ты слышишь? - Я слышу хорошо.

 - Спроси у Софии.   – София, как ты слышишь?

 - Я слышу хорошо.

 - Исмаил спроси у Дарина?  - Дарина, как ты слышишь?

 - Я слышу хорошо.

 - Будем слушать (за экраном).

 - (Дарина)

 - Я тут.

 - (Айдос)

 - Я тут.

 - Айгерим.

 - Я тут.

 - Исмаил, спроси у меня, что мы будем делать?

 - Ирина Александровна, что мы будем делать?

 - Мы будем делать аппликацию.

 Фонетическая разминка.

 - Встаньте.

 - Будем говорить.

ПА___

АП

КА___

АЦ___ А__ЦИЯ

АППЛИКАЦИЯ

2. Вступительная беседа.

 - Какое сейчас время года? - Время года - весна.

 - Назови месяцы весны? - Март, апрель, май.

 - Какой сейчас месяц?   - Март.

 - Скоро будет праздник 8 марта. Кого мы будем поздравлять?

 - Маму, бабушку, сестру, девочек.

 - Будем делать подарок бабушке. Тема. Аппликация из ниток. Подарок бабушке.

 - Вот такой подарок мы будем делать (Показать образец аппликации).

 - ……. . , как зовут твою бабушку.

 - Айгерим, как ты называешь свою бабушку?  - …………. .

 - Исмаил (Дарина, Айгерим, София), что тебе нужно для работы?

Исмаил (Дарина, Айгерим, София) читает с доски.

 - А ещё что нужно?

 - Нитки.

 - Кто сегодня дежурный. – Я сегодня дежурный.

 - ………. , иди сюда, раздай нитки. (Дети просят у дежурного нитки. )

………, дай нитки.

 - Будем работать по плану.

Посмотрите у вас разные нитки по цвету.

 - Назовите какие? (Дети отвечают по очереди)

 - У меня …………

 - У вас может быть по - другому.

5. Физминутка.

 - Встаньте.

 - Будем отдыхать.

  Дружно бабушке мы помогаем —  (Дильназ)

Пыль повсюду вытираем.  (София)

Мы белье теперь стираем,  (Дарина)

 Мы Полощем, отжимаем.  (Исмаил)

  Подметаем все кругом (Айгерим)

  И бегом за молоком. (Все хором)

 - Сядьте.

6. Выполнение работы.

 - Что ты сделал (а)?

 - Я взял (а) шаблон.

 - Я приклеил (а) нитки на шаблон.

7. Итоговая часть.

 - Дильназ (Дарина, Айдос, Стас, София, Айгерим), что ты сделал (а)?

 - Я сделал (а) цветок.

 - Я сделал (а) подарок.

 - Я сделал (а) подарок бабушке.

 - Я сделал(а) цветок бабушке.

 - (Ребята говорят и по очереди вешают свои аппликации на доску)

 - Ребята, посмотрите, какие красивые цветы у вас получились.

 - А что ещё можно подарить бабушке на 8 марта?

 - конфеты.

 - игрушку.

 - Вазу.

 - песню.

 - А давайте споём песню про бабушку (песня «Бабуля»)

 - Молодцы, отдыхайте!

Внеклассное занятие по ИЗО

Тема: «Подарок бабушке (аппликация из ниток)

Цель: Знакомство детей с аппликацией из шерстяных ниток.

Задачи:

1.образовательная - Учить составлять цветочную композицию. Учить подбирать цветовую гамму  из ниток.

2.воспитательная – воспитание  уважения, любви к родным и близким.

3. коррекционная - Работа над чётким произношением слов, фраз с соблюдением норм орфоэпии.

4. развивающая – Формирование потребности в познавательной деятельности, привитие навыков самостоятельной работы. Развитие мелкой моторики, внимания, памяти, воображения, интеллекта, слухового восприятия.

Методические приёмы: беседа, фонетическая разминка, словарная работа.

Оборудование: Шаблоны, нитки, клей, фломастеры, картинки.

Речевой материал: аппликация, подарок бабушке, шаблон, цветок, ножницы, клей, бумага, приклей нитки, я сделал(а) подарок бабушке, я сделал(а) цветок.

Ход занятия

1. Организационный момент.

- Встаньте. Поздоровайтесь! - Здравствуйте!

- Сядьте.

- Дильназ, как ты слышишь? - Я слышу хорошо.

- Спроси у Софии. – София, как ты слышишь?

- Я слышу хорошо.

- Исмаил спроси у Дарина? - Дарина, как ты слышишь?

- Я слышу хорошо.

-Будем слушать (за экраном).

- (Дарина)

- Я тут.

- (Айдос)

- Я тут.

-Айгерим.

- Я тут.

-Исмаил, спроси у меня, что мы будем делать?

- Ирина Александровна, что мы будем делать?

- Мы будем делать аппликацию.

Фонетическая разминка.

- Встаньте.

- Будем говорить.

2. Вступительная беседа.

- Какое сейчас время года? - Время года - весна.

- Назови месяцы весны? - Март, апрель, май.

- Какой сейчас месяц? - Март.

- Скоро будет праздник 8 марта. Кого мы будем поздравлять?

- Маму, бабушку, сестру, девочек.

- Будем делать подарок бабушке. Тема. Аппликация из ниток. Подарок бабушке.

- Вот такой подарок мы будем делать (Показать образец аппликации).

-……..,как зовут твою бабушку.

- Айгерим, как ты называешь свою бабушку? - …………..

- Исмаил (Дарина, Айгерим, София), что тебе нужно для работы?

Исмаил (Дарина, Айгерим, София) читает с доски.

- А ещё что нужно?

- Нитки.

-Кто сегодня дежурный. – Я сегодня дежурный.

- ………., иди сюда, раздай нитки. (Дети просят у дежурного нитки.)

………, дай нитки.

- Будем работать по плану.

Посмотрите у вас разные нитки по цвету.

- Назовите какие? (Дети отвечают по очереди)

-У меня …………

- У вас может быть по-другому.

5. Физминутка.

- Встаньте.

- Будем отдыхать.

Дружно бабушке мы помогаем — (Дильназ)

Пыль повсюду вытираем. (София)

Мы белье теперь стираем, (Дарина)

Мы Полощем, отжимаем. (Исмаил)

Подметаем все кругом (Айгерим)

И бегом за молоком. (Все хором)

- Сядьте.

6. Выполнение работы.

- Что ты сделал (а)?

- Я взял (а) шаблон.

- Я приклеил (а) нитки на шаблон.

7. Итоговая часть.

- Дильназ (Дарина, Айдос, Стас, София, Айгерим), что ты сделал (а)?

- Я сделал (а) цветок.

- Я сделал (а) подарок.

- Я сделал (а) подарок бабушке.

- Я сделал(а) цветок бабушке.

- (Ребята говорят и по очереди вешают свои аппликации на доску)

- Ребята, посмотрите, какие красивые цветы у вас получились.

-А что ещё можно подарить бабушке на 8 марта?

- конфеты.

- игрушку.

- Вазу.

- песню.

- А давайте споём песню про бабушку (песня «Бабуля»)

- Молодцы, отдыхайте!