« Проступок и преступление»
Цель: профилактика правонарушений.
Задачи: 1. Формирование правовой культуры и гражданской грамотности,
2. пропаганда правовых знаний;
3. формирование навыков самостоятельного принятия ответственного решения;
4. формирование навыков критического анализа сложных ситуаций;
5. формирование у учащихся понимания того, что, совершая проступок, они не только
нарушают Закон, но и причиняют боль своим родным и другим людям;
6. развитие умения работать в группе, выражать свои взгляды, вести дискуссию
7. актуализация знаний и умений учащихся по праву.
Оборудование: карточки, презентация, видео, «Уголовный кодекс РК», «Трудовой кодекс», «Административный кодекс»
Предварительная работа: монтирование видео, роликов о правонарушениях, дипломы победителям викторины, карточки с заданиями.
Сегодня мы собрались, чтобы поговорить об одной важной проблеме - о правонарушениях, которые совершают подростки, и об их последствиях. Сегодня мы будем работать в группах. Не забывайте, что работая в группах, вы должны быть вежливыми и внимательными друг к другу, прислушиваться к мнению своих товарищей и уважать мнение каждого участника группы.
Ежегодно подростками совершается более 100 тыс. преступлений, практически каждый пятый из них направляется для отбывания наказания в виде лишения свободы в воспитательные колонии (ВК).
Всем известно, что воровать, грабить, оскорблять, драться - плохо. И тем на менее количество малолетних преступников растет. Почему? Как вы думаете?
Подростки все чаще втягиваются в наркобизнес, незаконный оборот оружия, криминальную торговлю. Растут число и тяжесть преступлений:
насильственных и корыстно-насильственных;
совершенных в группах, под руководством взрослых;
совершенных девушками.
Действия подростков отличают крайняя жестокость, дерзость, агрессивность. За последние годы число умышленных убийств увеличилось на 103%, разбойных нападений - на 108%, тяжких телесных повреждений - на 80%, грабежей - на 37%.
По данным криминологических исследований, около 80% детей, доставляемых в приемники-распределители для несовершеннолетних, - в возрасте до 14 лет, все из неблагополучных семей, многие страдают зависимостью от алкоголя, наркотиков и токсических средств.
Ребята, чему должен подчиняться каждый человек в любой стране?
Правильно, ЗАКОНУ.
В нашем государстве, как и в любом другом, существует основной закон, по которому мы живем. Где прописаны эти законы?
Законы записаны в Конституции – основном законе государства. (Демонстрация книги.)
- В Конституции РК определены права и свободы человека и гражданина. Давайте подумаем, какие мы имеем права…
Какие вы ещё знаете документы?
«Конвенция о правах ребенка», «Семейный кодекс», «Гражданский кодекс», «Трудовой кодекс», «Уголовный кодекс».
Назовите правоохранительные органы, которые следят за соблюдением законов. (суд, прокуратура, полиция, адвокатура, арбитраж)
Самые необдуманные поступки свойственны молодости, так как, к сожалению, не каждый подросток осознает, что совершает противоправные деяния, которые ведут к тяжелым и подчас неисправимым последствиям.
Именно в раннем возрасте сам человек нередко протаптывает тропинку к высокому забору с орнаментом из колючей проволоки. Ведь за тюремную решетку никто не стремится. Но тысячи подростков попадают в воспитательно-трудовые колонии, спецшколы, наркологические диспансеры.
Существует два вида правонарушений. Это … кто знает? Верно, преступление и проступок.
Какой более опасен для общества? Правильно, преступление.
В каком юридическом документе речь идёт о преступлениях? Уголовный Кодекс, молодцы!!!
Преступление —серьезное нарушение законов, оно влечет за собой серьезные последствия. Их перечень есть в Уголовном кодексе. Все преступления делятся на преступления небольшой тяжести, средней тяжести и особо тяжкие.
Проступок — это менее серьёзное нарушение законов. Проступки делятся на: гражданские, административные и дисциплинарные.
1 -нарушения гражданско-правовых договоров и авторских прав.
2. Административные проступки: нарушение правил дорожного движения, безбилетный проезд, несоблюдение пожарной или санитарной безопасности, нарушение правил поведения в общественных местах и некоторые другие.
3. Дисциплинарные проступки: опоздание на работу, отказ от выполнения своих обязанностей или их частичное невыполнение.
И преступление, и проступок -нарушения закона, ребенок, их совершивший – правонарушитель. Преступление может быть совершено только с умыслом. Проступки могут совершаться и без вины.
Для привлечения к уголовной ответственности большое значение имеет возраст.
Вопрос: а как вы думаете, с какого возраста человек несет ответственность за свои поступки?
Административная и дисциплинарная ответственность наступает с 16 лет.
Гражданская – с 18 лет.
Уголовная ответственность наступает с 16 лет.
За особо тяжкие – с 14 лет.
(Ученики знакомятся с содержанием Статьи 15 УК РК, распечатка которой есть у каждого на парте)
Ни один ребёнок в возрасте младше 14 лет не может быть привлечён к уголовной ответственности и осуждён за совершение преступления.
НО если ребёнок до 14 лет постоянно совершает противоправные действия, он может быть поставлен на учёт в полиции, отправлен в специальное воспитательное заведение, к нему могут быть применены другие меры воспитательного характера.
Как вы думаете, есть ли наказания за преступления, совершённые несовершеннолетними?
Какие?
Какой самый главный принцип в суде? (Презумпция невиновности)
Уголовная ответственность наступает с 16 лет, но за тяжкие и особо тяжкие преступления – с 14 лет. Ребята, назовите преступления, уголовная ответственность за которые наступает с 14 лет
• убийство;
• умышленное причинение тяжкого вреда здоровью;
• похищение человека;
• изнасилование;
• кража;
• грабеж;
• разбой;
• вымогательство;
• угон транспортного средства;
• умышленное уничтожение или повреждение имущества;
• терроризм ;
• захват заложника;
• заведомо ложное сообщение об акте терроризма;
• хулиганство при отягчающих обстоятельствах;
• вандализм;
• хищение оружия, наркотиков;
• приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения.
Рассмотрим некоторые ситуации и определим, что здесь является преступлением, а что проступком.
проступок или преступление 1. В кинотеатре подростки пили пиво и нецензурно выражались
2. 16-летний подросток позвонил ради шутки в полицию и сообщил, что в школе заложена бомба
3. Группа подростков ловила рыбу запрещенными средствами
4. Подросток, чтобы заработать деньги согласился продать в школе несколько доз героина
5. 16-летние ребята сломали дерево в парке
6. Девочка оскорбила своего 15-летнего одноклассника. Тот, в отместку ударил ее и сломал челюсть
7. 14-летний мальчик перебежал улицу в неположенном месте, всем машинам пришлось резко
затормозить
8. Десятиклассницы собирали в лесу цветы, находящиеся под охраной закона
9. Двое подростков угнали машину, чтобы покататься.
10. Олег совершил кражу сигарет из палатки.
11. Подросток употребил менее 200 грамм пива
12. 16-летний Олег был задержан сотрудниками полиции, которые обнаружили дозу героина. Подросток считает, что если наркотик он нашел, то и к ответственности привлекаться не будет. Прав ли он? (Нет, даже хранение наркотиков– уголовное преступление)
13. 12-летний Дима изуродовал машину соседа. Он уверен, что его по закону не могут заставить возместить материальный ущерб. Так ли это? (Да, но за вред причиненный несовершеннолетними отвечают их родители или лица, их замещающие)
14. Несовершеннолетнему Косте сосед предложил попробовать наркотики. Являются ли действия соседа преступлением? (Да, склонение несовершеннолетних к употреблению наркотиков – уголовное преступление)
15. 15-летний Максим, управляя мопедом, совершил наезд на пешехода, который в тяжелом состоянии был отправлен в больницу. Как вы оцениваете это правонарушение – как преступление или проступок? (Тяжелая травма, нанесенная пешеходу транспортным средством, классифицируется как преступление)
16. 15-летний Коля совершил квартирную кражу, находясь под действием наркотиков. Является это обстоятельство смягчающим при определении наказания? (Нет, это отягчающее обстоятельство)
Групповые задания. (ситуации)
Ситуация. Пятиклассник Дима не приезжает в школу с каникул, говорит, что не хочет посещать уроки. Как можно расценить поведение Димы, как проступок, правонарушение или преступление?
(Проступок, так как Дима ничего противозаконного не совершил)
- Что же он все-таки нарушил тем, что не посещал уроки в школе?
(Устав школы, в котором также прописаны права и обязанности всех участников образовательного процесса (администрации школы, учащихся, их родителей, педагогов).Учащиеся в образовательном учреждении обязаны: добросовестно учиться, выполнять задания по теме занятий; не пропускать без уважительной причины занятия и не покидать их раньше окончания, не опаздывать на занятия; бережно относиться к имуществу учреждения и в случае его порчи восстанавливать за счет средств родителей; уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы.
- Чем же будет считаться нарушение какого-либо пункта устава школы?(Проступком)
- Предусмотрено какое-либо наказание за проступок? Какое?
(Да. Ученик может получить за него дисциплинарное наказание, директор может вызвать в школу родителей)
Ситуация. Семиклассники Саша, Женя и Максим поджидали детей из начальных классов за углом школы, отбирали у них деньги и угрожали. Что совершили Саша, Женя и Максим?(проступок, правонарушение или преступление) (эти ребята совершили преступление)
Они совершили вымогательство – преступление, предусмотренное ст. Уголовного Кодекса РК
Ситуация: Ученики позвонили и сказали, что в школе бомба.
Заведомо ложное сообщение об акте терроризма. Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве или поджоге, создающих опасность гибели людей—наказывается штрафом, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.
Ситуация: один ученик подходит к другому и бьет его учебником по голове, пострадавший падает, встает, держась за голову, стонет, дает сдачи, начинается драка.
Нанесение побоев или иные насильственные действия, но не повлекшие расстройства здоровья, наказываются штрафом в размере до 100 МРП или арестом до трех месяцев.
- Обычная драка вполне может быть рассмотрена как ст 106 УК - побои.
– Это нас-то, маленьких?!! Какой с нас штраф? - может ответить ученик
Ответственность за вред, нанесенный несовершеннолетним, лежит на его родителях или лицах, их заменяющих, которые в полной мере расплачиваются (и в прямом, и в переносном смысле) за действия своего чада.
Ситуация : На перемене:
– Дай телефон, музыку послушать, а то скукотища!
– Не дам, он новый, только вчера купили.
– Ах, тебе жалко! Ну, у меня нет, и у тебя не будет. Выбрасывает телефон.
Статья УК - умышленное уничтожение или повреждение чужого имущества наказывается штрафом до 50 МРП, либо исправительные работы до 1 года.
Ситуация 6: В класс вбегают мальчишки:
– А «Спартак» выиграл, а никто не знает!
– Давай на стене напишем, чтоб завтра утром все увидели!
– Клево, вот люди порадуются!
– Давай на стене маркером, чтоб лучше видно было!
Статья УК – вандализм - осквернение зданий и сооружений, порча имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах - штраф от 100 до 500 МРП, либо привлечение к общественным работам от 120 до 180 часов, либо исправительные работы от 6 месяцев до 1 года, либо арест до 4 месяцев.
Дано определение понятия, задача – указать правильный термин
Адвокат. Преступление. Правонарушение. Закон. Конституция. Ответственность. Арест.
Закон- нормативный акт, принятый высшим органом государственной власти в установленном конституцией порядке. Обладает высшей юридической силой
Конституция– основной закон государства, определяющий его общественное и государственное устройство, порядок и принципы образования представительных органов власти, избирательную систему, основные права и обязанности граждан
Адвокат- лицо, профессия которого — оказание юридической помощи гражданам и организациям, в т. ч. защита их интересов в суде
Правонарушение- виновное противоправное деяние, совершенное вменяемым человеком, достигшим установленного законом возраста.
Преступление- совершенное виновно (с умыслом или по неосторожности) общественно опасное деяние (действие или бездействие), запрещенное уголовным законом под страхом наказания
Ответственность - применении к правонарушителю установленных законом или договором мер воздействия
Арест - принудительное задержание и помещение в строгой изоляции
Анаграммы для конкурса «Дешифровщик»
ЖАРБЕГ, НАКОЗ ,АЛАБОЖ, ВОТИМ ,ЛАБИИ, СКЕДОК, ГОРОВОД ,СТЮИР,ФАТРШ .
Блицтурнир
Лишение свободы человека, мера пресечения? (Арест.)
Спецсредства для задержания преступника? (Дубинка, наручники.)
Человек, совершивший преступление? (Преступник.)
Значок на форменной фуражке? (Кокарда.)
Юрист, защищающий чьи-либо интересы? (Адвокат.)
факт нахождения подозреваемого вне места совершения преступления в момент его совершения (алиби)
лицо, принадлежащее к определенному государству (гражданин)
выборный представитель населения в органы власти или самоуправления (депутат)
человек (организация), предъявляющая иск (истец)
основной закон государства (конституция)
документ, удостоверяющий личность и гражданство (паспорт)
возраст, по достижении которого лицо становится полностью дееспособным (совершеннолетие)
частный охранник, осуществляющий на договорной основе защиту жизни и здоровья (телохранитель)
богиня правосудия в греческой мифологии (фемида)
денежное взыскание, мера материального воздействия (штраф)
Если вы попали в полицию
Я надеюсь, что вам никогда не придется попадать в полицию в качестве преступника. Тем не менее, каждый из вас должен знать, какими правами можете воспользоваться в случае задержания сотрудниками полиции.
1.В случае задержания несовершеннолетнего работники полиции обязаны немедленно сообщить ___________(родителям)
2.При задержании, как правило, проводится личный досмотр. При этом обязательно должны присутствовать ______(понятые)___ и оформляться ____(протокол)______
3.С момента задержания любой гражданин имеет право на защиту. Защиту обеспечивает ____(адвокат)_____
4.Закон запрещает допрашивать несовершеннолетних в ___(ночное)___ время.
5.Несовершеннолетний, подозреваемый в совершении уголовного преступления, может быть задержан на ____(3)____ суток
Ребята, я считаю, что главной причиной всех правонарушений является неуважение к закону. Ни один гражданин в нашем обществе не должен нарушать закон. В противном случае в действие вступает уголовный кодекс РК. Так давайте уважать, ценить законы.
Ребята, мне очень хочется верить, что мы будем совершать только хорошие поступки, так как, совершая проступок, вы не только нарушаете Закон, но и причиняете боль своим родным и другим людям.
9
Получите свидетельство
Вход
Внеклассное мероприятие "Проступок и преступление" (45.02 КB)
0
1291
43
Нравится
0
