Меню
Разработки
Разработки  /  Обществознание  /  Разное  /  Внеклассное мероприятие по обществознанию "Чти Отца"

Внеклассное мероприятие по обществознанию "Чти Отца"

Представлено внеклассное мероприятие, посвященное проблеме отцов и детей. Речь идет о конфликте, его причинах и путях выхода из него. В мероприятии используется работа с афоризмами.
27.08.2014

Описание разработки

Сценарий:

– Добрый день дорогие друзья, мы рады видеть Вас на нашем мероприятии, оно необычное. Мы проведем его в форме философского стола и зажжем свечу, как символ живой мысли (зажигаем свечу).

1 Ведущий. Мы сегодня посвящаем наш час общения проблеме всех времен и народов…. .

2 Ведущий. Проблеме отцов и детей. Эта проблема одна из древнейших на земле. Ведь еще Сократ живший в (5 в. до н. э. ) говорил об этом (зачитывается цитата).

“ Нынешняя молодежь привыкла к роскоши. Она отличается дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших. Дети спорят с родителями, жадно глотают еду и изводят учителя” (Сократ). (слайд 1)

А Исократ говорил: « К родителям нужно относиться так же, как ты бы хотел, чтобы твои дети относились к тебе» Слайд 2.

Денисова О. Н. Судя по этим словам : отцы и дети – эта проблема стара как мир. Противоречия между двумя поколениями были и будут всегда. Но именно в наше время эти противоречия принимают особенно уродливые формы. «Шнурки, черепа, предки, родаки; такими оскорбительными кличками величают родителей некоторые современные дети. А ведь вырастить и поднять на ноги детей в современной России – это настоящий подвиг. Традиция почитания родителей сильна с древнейших времен. На Кавказе секрет долгожительства – в почитании и уважении старшего поколения. .

 Библейские сыновья Ноя. Один из сыновей Ноя, Хам, посмеялся над отцом. За это все потомки Хама стали навечно рабами. А само имя Хам стало нарицательным – так называют грубого, наглого человека.

 В России тот, кто поднимал руку на своих родителей или оскорблял их. считался «поганым», с ним не водились, не подавали руки. Многие забыли о том, что именно предки сохранили нам жизнь.

В годы ВОВ погибло 27 млн. человек. В ноябре 2011 года состоялся парад в Москве на Красной площади. Он был посвящен параду 1941 года. По Красной площади прошли сотни поисковых отрядов. Что их объединило: любовь к Родине, Отечеству, дедам и прадедам, которые спасли наш мир, нашу страну. Они хотели и хотят, чтобы ни один воин не исчез из истории.

 (песня о войне)

О. Н. Одного солдата отпустили с фронта к умирающему отцу, потому, что у отца никого кроме него не было. Солдат увидел старика в полусознательном состоянии и понял, что произошла страшная ошибка - это был не его отец.

 - Сколько ему осталось жить? - спросил солдат врача.

 - Всего несколько часов.

 Солдат подошел к старику, наклонился над ним, взял его за руку и тихо сказал – Отец, я вернулся.

И незрячие глаза умирающего расширились, он судорожно ухватился за эту руку, а на лице появилась счастливая улыбка. Пришел тот, кто мог заменить его в этом мире…

 Художник М. Савицкий, прошедший три фашистских концлагеря, написал потом цикл картин «Цифры на сердце» Одна из этих картин – “Мадонна Биркенау”. (слайд) Над чернеющим силуэтом крематория женского лагеря Биркенау, на фоне печного шарообразного зарева, парит Мадонна с ребенком - символ погибших матерей и детей. Она прекрасна в своем спокойствии и умиротворенности, такой ее изображали великие мастера Ренессанса, недосягаема для мракобесия, символ вечной любви и возрождения к новой жизни. На первом плане перед крематорием полевые цветы, проросшие из пепла сожженных жертв.

 Смертию смерть поправ”. . . . Слова пасхального канона всплывают в памяти всепобеждающей силой Воскресения. . . . .

“. . . . Никто не уходит бесследно, а возрождается чудесных цветах, хлебных полях, летящих журавлях (слайд)

(танец - Возрождение)

Человек, родства непомнящий, не достоин уважения и возрождения, считали индусы.

 Сегодня далеко не все почитают родителей, не хотят у хаживать за престарелыми родителями, а потом плачут от собственных детей, обвиняя их в черствости и эгоизме. Забывая о своих родителях, мы потом платим по «счетам»

Притча о Василии Блаженном.

 Почему все – таки удалось построить храм купцу?

( Купец построил храм, только вернув свою мать, домой, которую он когда – то выгнал из дома)

 (из воспоминаний писателя Ю. Бондарева) …. Я очень гордился своим отцом. Но до сих пор помню день, когда я увидел отца так, как никогда не видел раньше - и это ощущение живет во мне пронзительной виной. Я заметил отца: он оказался маленького роста, короткий пиджак некрасив. Брюки очень узкие… неужели это мой отец? Мои школьные друзья были готовы смеяться над ним…

 Но, что же произошло со мной ? Почему я не бросился в драку с ними? Тогда я не думал, что настанет срок, когда в некий чужой мне день, я тоже окажусь чьим –то жалким, смешным, нелепым отцом и меня тоже постесняются защитить…

 Наверное, поэтому, мы всегда должны помнить о своих корнях, чтобы защитить их , и знать , куда возвращаться.

(песня – Родительский дом)

Практическая.

Последние исследования ученых говорят, что три четверти современных детей постоянно конфликтуют с родителями. Некоторые дети сами убегают из дома. В России сейчас 1 миллион беспризорных детей. Это во много раз больше , чем в годы ВОВ. И у многих из них нормальные семьи. Почему же дети не могут найти общего языка с родителями? Как вы думаете? Почему возникает конфликт?

1. Что такое конфликт? - Столкновение

2. Каковы его причины

 Две группы : «родители» и «дети»

Ваши предположения о причинах конфликтов?

Не дают свободы

Ругают

Бьют

Достают поручениями

Постоянно заняты

Не дают денег

 Получается, во всем виноваты родители? А Дети? Их вина в чем?

Не всегда слушаются

Не хотят учиться

Хотят сразу много денег

Не верят взрослым

Мы не будем обсуждать родителей. Тем более офицеров в присутствии солдат не обсуждают. А родители – они офицеры , уже только по той причине, что прожили жизнь, воспитывают вас, любимых своих детей. . Мы просто подведем итог вашим выступлениям и обозначим главные причины. конфликта отцов и детей.

1. Нет согласия, равноправия

2. Несовпадение интересов.

3. Непонимание.

4. Недоверие, насмешки.

5. Излишняя опека.

6. Не умение слышать друг друга.

7. Равнодушие.

8. Неуважение к личности.

9. Ложь и неискренность.

10. Вредные привычки.

11. Досуг.

12. Поведение.

Работа с АФОРИЗМОМ. «Первую половину жизни нам отравляют родители, а вторую – дети» («родители»)

«В каждом человеке солнце – только дайте ему светить» Сократ

(«дети»)

 Как вы понимаете эти афоризмы? Ко всем ли семьям он относится?

Есть семьи, где дети и родители – друзья.

Семьи, где дети гордятся своими родителями.

 И семья для них становится стержнем в их жизни.

Стержень вашей жизни, есть ли он у вас?

 (Презентации обучающихся - Стержень моей жизни)

 Отцы, прадеды. Родители, матери, отцы, мудрость , справедливость, забота, а самое главное – любовь и долг , это стержни нашей жизни.

Лев Толстой говорил: “Счастлив тот, кто счастлив у себя дома”.

Мини – проект:

Дети – «идеальные родители»

«родители» - идеальные дети.

Одна из заповедей Христа гласит: “Почитай отца своего и мать, да будет тебе благо”. В послании апостола Павла сказано почитай, а не люби. Чувствуете разницу? Речь идет о долге перед родителями. Любить можно безотчетно. Долг же требует осмысления и душевной работы.

“. . . Ложные мысли, ложные слова, ложные чувства, ложные желания - вот совокупность лжи, ведущая нас к небытию, иллюзиям и богоотступничеству. С этой дорог нет возврата без тяжелого жизненного потрясения, пока человек, ослепнув, подобно Павлу, не падет на землю и пока Бог не поднимет его и пыли и немощи и не вернет ему зрение”.

Наше общение подходит к концу. И я хочу сказать вам, доверяйте своим родителям, делитесь с ними радостями и горестями, жалейте их, не огорчайте, помогайте, старайтесь понять друг друга.

Ведь счастье – это когда тебя понимают! Идите дорогою добра!

Мне с отчимом невесело жилось,

 Все ж он меня растил -

 И оттого

 Порой жалею, что не довелось

 Хоть чем – нибудь, порадовать его

 Когда он слег и тихо умирал, -

 Рассказывает мать, -

 День ото дня

 Все чаще вспоминал меня и ждал:

 « Вот Шурку бы… Уж он бы спас меня!»

 Бездомной бабушке в селе родном

 Я говорил: мол так ее люблю ,

 Что подрасту и сам срублю ей дом,

 Дров наготовлю,

 Хлеба воз куплю.

 Мечтал о многом,

 Много обещал…

 В блокаде Ленинградской старика

 От смерти б спас,

 Да на день опоздал,

 И дня того не возвратят века.

 Теперь прошел я тысячи дорог -

 Купить воз хлеба, дом срубить бы мог…

 Нет отчима, : и бабка умерла…

 Спешите делать добрые дела!

(песня - Возьмемся за руки, друзья)

Содержимое разработки

Отцы и дети или чти Отца своего

Автор – Денисова Ольга Николаевна, учитель истории МБОУ ООШ с.Сосновоборское ,Петровский район, Саратовская область.

(состоит из трех частей: первая – теоретическая, вторая – практическая, третья – теоретическая)



– Добрый день дорогие друзья, мы рады видеть Вас на нашем мероприятии, оно необычное. Мы проведем его в форме философского стола и зажжем свечу, как символ живой мысли (зажигаем свечу).

1 Ведущий. Мы сегодня посвящаем наш  час общения проблеме всех времен и народов…..

2 Ведущий. Проблеме отцов и детей. Эта проблема одна из древнейших на  земле. Ведь еще Сократ живший в (5 в. до н.э.) говорил об этом   (зачитывается цитата).

“ Нынешняя молодежь привыкла к роскоши. Она отличается  дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших.  Дети спорят с родителями, жадно глотают еду и изводят   учителя” (Сократ).(слайд 1)

А Исократ говорил: « К родителям нужно относиться так же, как ты бы хотел, чтобы твои дети относились к тебе» Слайд 2.


Денисова О.Н. Судя по этим словам : отцы и дети – эта проблема стара как мир. Противоречия между двумя поколениями были и будут всегда. Но именно в наше время эти противоречия принимают особенно уродливые формы. «Шнурки, черепа, предки, родаки; такими оскорбительными кличками величают родителей некоторые современные дети. А ведь вырастить и поднять на ноги детей в современной России – это настоящий подвиг. Традиция почитания родителей сильна с древнейших времен. На Кавказе секрет долгожительства – в почитании и уважении старшего поколения..

Библейские сыновья Ноя. Один из сыновей Ноя, Хам, посмеялся над отцом. За это все потомки Хама стали навечно рабами. А само имя Хам стало нарицательным – так называют грубого, наглого человека.

В России тот, кто поднимал руку на своих родителей или оскорблял их. считался «поганым», с ним не водились, не подавали руки. Многие забыли о том, что именно предки сохранили нам жизнь.


В годы ВОВ погибло 27 млн. человек. В ноябре 2011 года состоялся парад в Москве на Красной площади . Он был посвящен параду 1941 года. По Красной площади прошли сотни поисковых отрядов. Что их объединило: любовь к Родине, Отечеству, дедам и прадедам, которые спасли наш мир, нашу страну. Они хотели и хотят, чтобы ни один воин не исчез из истории.


(песня о войне)


О.Н. Одного солдата отпустили с фронта к умирающему отцу, потому, что у отца никого кроме него не было. Солдат увидел старика в полусознательном состоянии и понял, что произошла страшная ошибка - это был не его отец.

- Сколько ему осталось жить? - спросил солдат врача.

- Всего несколько часов.

Солдат подошел к старику, наклонился над ним, взял его за руку и тихо сказал – Отец, я вернулся.

И незрячие глаза умирающего расширились, он судорожно ухватился за эту руку, а на лице появилась счастливая улыбка. Пришел тот, кто мог заменить его в этом мире…


Художник М.Савицкий, прошедший три фашистских концлагеря, написал потом цикл картин «Цифры на сердце» Одна из этих картин – “Мадонна Биркенау”. (слайд) Над чернеющим силуэтом крематория женского лагеря Биркенау, на фоне печного шарообразного зарева, парит Мадонна с ребенком - символ погибших матерей и детей . Она прекрасна в своем спокойствии и умиротворенности, такой ее изображали великие мастера Ренессанса, недосягаема для мракобесия, символ вечной любви и возрождения к новой жизни. На первом плане перед крематорием полевые цветы, проросшие из пепла сожженных жертв.

Смертию смерть поправ”....Слова пасхального канона всплывают в памяти всепобеждающей силой Воскресения.....

“.... Никто не уходит бесследно, а возрождается чудесных цветах, хлебных полях, летящих журавлях (слайд)


(танец- Возрождение)

Человек, родства непомнящий, не достоин уважения и возрождения, считали индусы.


Сегодня далеко не все почитают родителей, не хотят у хаживать за престарелыми родителями, а потом плачут от собственных детей, обвиняя их в черствости и эгоизме. Забывая о своих родителях, мы потом платим по «счетам»


Притча о Василии Блаженном.

Почему все – таки удалось построить храм купцу?

( Купец построил храм, только вернув свою мать, домой, которую он когда – то выгнал из дома)

(из воспоминаний писателя Ю.Бондарева) ….Я очень гордился своим отцом. Но до сих пор помню день, когда я увидел отца так, как никогда не видел раньше - и это ощущение живет во мне пронзительной виной. Я заметил отца: он оказался маленького роста, короткий пиджак некрасив. Брюки очень узкие… неужели это мой отец? Мои школьные друзья были готовы смеяться над ним…

Но, что же произошло со мной ? Почему я не бросился в драку с ними? Тогда я не думал, что настанет срок, когда в некий чужой мне день, я тоже окажусь чьим –то жалким, смешным, нелепым отцом и меня тоже постесняются защитить…


Наверное, поэтому, мы всегда должны помнить о своих корнях, чтобы защитить их , и знать , куда возвращаться.


(песня – Родительский дом)

Практическая.

Последние исследования ученых говорят, что три четверти современных детей постоянно конфликтуют с родителями. Некоторые дети сами убегают из дома. В России сейчас 1 миллион беспризорных детей. Это во много раз больше , чем в годы ВОВ. И у многих из них нормальные семьи. Почему же дети не могут найти общего языка с родителями? Как вы думаете? Почему возникает конфликт?

1. Что такое конфликт? - Столкновение
2. Каковы его причины

Две группы : «родители» и «дети»



Ваши предположения о причинах конфликтов?

Не дают свободы

Ругают

Бьют

Достают поручениями

Постоянно заняты

Не дают денег


Получается, во всем виноваты родители? А Дети? Их вина в чем?



  • Не всегда слушаются

  • Не хотят учиться

  • Хотят сразу много денег

  • Не верят взрослым



Мы не будем обсуждать родителей. Тем более офицеров в присутствии солдат не обсуждают. А родители – они офицеры , уже только по той причине, что прожили жизнь, воспитывают вас, любимых своих детей.. Мы просто подведем итог вашим выступлениям и обозначим главные причины. конфликта отцов и детей.


1. Нет согласия, равноправия
2. Несовпадение интересов.
3. Непонимание.
4. Недоверие, насмешки.
5. Излишняя опека.
6. Не умение слышать друг друга.
7. Равнодушие.
8. Неуважение к личности.
9. Ложь и неискренность.
10. Вредные привычки.
11. Досуг.
12. Поведение.


Работа с АФОРИЗМОМ. «Первую половину жизни нам отравляют родители, а вторую – дети» («родители»)


«В каждом человеке солнце – только дайте ему светить» Сократ

(«дети»)

Как вы понимаете эти афоризмы? Ко всем ли семьям он относится?



Есть семьи, где дети и родители – друзья.

Семьи, где дети гордятся своими родителями.

И семья для них становится стержнем в их жизни.


Стержень вашей жизни, есть ли он у вас?

(Презентации обучающихся - Стержень моей жизни)



Отцы, прадеды. Родители, матери, отцы, мудрость , справедливость, забота, а самое главное – любовь и долг , это стержни нашей жизни.

Лев Толстой говорил: “Счастлив тот, кто счастлив у себя дома”.

Мини – проект:

Дети – «идеальные родители»

«родители» - идеальные дети.

Одна из заповедей Христа гласит: “Почитай отца своего и мать, да будет тебе благо”. В послании апостола Павла сказано почитай, а не люби. Чувствуете разницу? Речь идет о долге перед родителями. Любить можно безотчетно. Долг же требует осмысления и душевной работы.



“...Ложные мысли, ложные слова, ложные чувства, ложные желания - вот совокупность лжи, ведущая нас к небытию, иллюзиям и богоотступничеству. С этой дорог нет возврата без тяжелого жизненного потрясения, пока человек, ослепнув, подобно Павлу, не падет на землю и пока Бог не поднимет его и пыли и немощи и не вернет ему зрение”.


Наше общение подходит к концу. И я хочу сказать вам, доверяйте своим родителям, делитесь с ними радостями и горестями, жалейте их, не огорчайте, помогайте, старайтесь понять друг друга.

Ведь счастье – это когда тебя понимают! Идите дорогою добра!


Мне с отчимом невесело жилось,

Все ж он меня растил-

И оттого

Порой жалею, что не довелось

Хоть чем – нибудь, порадовать его

Когда он слег и тихо умирал,-

Рассказывает мать,-

День ото дня

Все чаще вспоминал меня и ждал:

« Вот Шурку бы… Уж он бы спас меня!»

Бездомной бабушке в селе родном

Я говорил: мол так ее люблю ,

Что подрасту и сам срублю ей дом,

Дров наготовлю,

Хлеба воз куплю.

Мечтал о многом,

Много обещал…

В блокаде Ленинградской старика

От смерти б спас,

Да на день опоздал,

И дня того не возвратят века.

Теперь прошел я тысячи дорог-

Купить воз хлеба, дом срубить бы мог…

Нет отчима, : и бабка умерла…

Спешите делать добрые дела!

(песня- Возьмемся за руки , друзья)

-80%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания философии в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Внеклассное мероприятие по обществознанию "Чти Отца" (44 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт