Получите свидетельство
Вход
Цели:
- выявить глубину знаний изученного материала по творчеству И.А. Крылова;
- пробудить интерес к изучению литературы;
- способствовать развитию творческих способностей детей.
Оборудование:
1. Портрет И. А. Крылова.
2. Высказывания о баснописце В. Батюшкова, В. Белинского, Н. Гоголя.
3. Подборка книг по творчеству И. А. Крылова.
4. Выставка рисунков учащихся к басням писателя.
Ход мероприятия.
Ведущая:
Здравствуйте, дорогие родители и уважаемые учителя!
Ведущий:
Мы приглашаем вас на праздник, посвящённый басням Ивана Андреевича Крылова.
Ведущая:
Трудно представить себе человека, которому было бы неизвестно
это имя.
Ведущий:
Иван Андреевич Крылов — великий русский баснописец, гордость нашей литературы.
1. Литературная композиция.
1. Многие из тех, кто бывал в Санкт-Петербурге, видел памятник Крылову в Летнем саду, а если не бывал, то, по крайней мере, рассматривал репродукции с него.
2. Уже полтора столетия изваянный Клодтом «дедушка Крылов» возвышается над постаментом, на котором дружно окружают писателя герои его басен - звери, люди, не мешая друг другу, как бы сведенные гением творца в мирную толпу, - алчный волк и смиренный ягненок, могучий лев и грациозная серна, крестьянин и ядовитая змея.
3. Малые ребята резвятся в теплые летние дни вокруг любимого поэта на площадке Летнего сада. Дома они рассматривают иллюстрации к бесчисленным изданиям его басен, а позднее, в школе, искренно восхищаются совершенством и глубиной их маленьких шедевров.
4. Милый, славный, добродушный «дедушка Крылов»!
Кто не слыхал его живого слова?
Кто в жизни с ним не встретился своей?
Бессмертные творения Крылова
Мы с каждым годом любим все сильней.
5. Со школьной парты с ними мы сживались,
В те дни букварь постигшие едва.
И в памяти навеки оставались
Крылатые крыловские слова.
6. Кто про свои дела кричит всем без умолку,
В том, верно, мало толку.
7. За что же, не боясь греха,
Кукушка хвалит петуха?
За то, что хвалит он кукушку!
8. Худые песни Соловью в когтях у кошки.
9. Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль
На себя, кума, оборотиться?
10. Слона-то я и не приметил!
11. Сильнее кошки зверя нет!
12. Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет.
6(2). А Васька слушает, да ест.
7(2). У сильного всегда бессильный виноват.
8(2) Если голова пуста,
То голове ума не придадут места.
9(2) Попался, как ворона в суп!
10(2) Ты все пела?
Это дело:
Так поди же попляши!
11(2) Наделала Синица славы,
А море не зажгла!
12(2) Ай, Моська! Знать она сильна,
Что лает на Слона!
1(2) А вы, друзья, как не садитесь,
Все в музыканты не годитесь.
2(2) Крылов! Это имя нам дорого с детства,
И знает Крылова любой человек, -
«Дедушка» наш нам оставил наследство,
Которое светит из века в век...
2. Чтение наизусть учащимися басен Крылова: «Белка», «Осёл и Соловей», «Волк на псарне».
3. Инсценирование басен: «Листы и корни», «Волк и Лисица», «Два мальчика», «Ворона и Лисица».
4. Подведение итогов.
Ведущий: Дорогие гости! Наш праздник подошёл к концу
Ведущая:
Мы благодарим вас за то, что вы к нам пришли и очень внимательно нас слушали. Спасибо. До новых встреч!
Внеклассное мероприятие по литературе "Мир басен Крылова" (56 КB)
0
1914
169
Нравится
1
