Внеклассное мероприятие по информатике, физике и математике Счастливый случай

«Счастливый случай» - для учащихся и студентов – получить отличную оценку сразу по трем предметам, показав свою эрудицию, знания и интеллект.

Цель мероприятия: заинтересовать учащихся и студентов в углубленном изучении наук естественнонаучного цикла (физики, математики, информатики), применить полученные ими знания на учебных предметах к различным жизненным ситуациям.

Технология проведения мероприятия

1. Подготовительный этап. Необходимо нарисовать эмблему мероприятия (можно это сделать заранее, используя компьютер).  Материал для конкурсов разрабатывается и готовится заранее преподавателями, студентами и учащимися.
2. Формирование команд. Формируются две команды из 6-8 человек.
3. Подведение итогов мероприятия  и обобщение результатов.

Сценарий мероприятия

На сцене – ведущий (преподаватель); две команды из состава учащихся – друг против друга; болельщики – в зале.

Над ведущим – эмблема мероприятия; на столе – часы (секундомер); арбитр (ему необходимо внимательно следить за ответами и временем).

Предлагаемые конкурсы.

Конкурс 1. Кто мы? Физики, математики, информатики?

Для проведения конкурса необходимо подготовить по 3 вопроса по каждому из предметов. Вопросы задаются ведущим обеим командам одновременно. Правильный ответ оценивается в 1 балл.

Примерные вопросы. (Вопросы могут быть заменены на любые другие)

Информатика:

1. Минимальная единица измерения информации. (Ответ: бит)
2. Последовательность действий в программе. (Ответ: алгоритм)

1. Язык программирования для начинающих. (Ответ: Бейсик)

Физика:

1. Французский ученый, первым изучавший силу взаимодействия заряженных тел и давший понятие о количестве электричества. (Ответ: Кулон)
2. Прибор, служащий для обнаружения электрического тока в цепи. (Ответ: гальванометр)
3. Источник тока, требующий предварительной зарядки. (Ответ: аккумулятор)

Математика:

1. Что значит находить производную от функции? (Ответ: дифференцировать)
2. Операция, обратная дифференцированию, называется….(Ответ: интегрирование)
3. Назовите любую математическую постоянную (Ответ: )

Конкурс 2. Заморочки из…

Для проведения конкурса необходимо иметь емкость, в которую сложены заморочки. Участники команд по очереди достают заморочки (могут достать заморочки по любому предмету). Дают ответ. Если ответа не знает ни одна команда, ведущий передает вопрос в зал.

Информатика:

1. Знаете ли вы, что один из языков программирования носит имя дочери английского поэта лорда Байрона. Как ее имя? (Ответ: Ада Лавлейс)
2. Что означает слово «binary» и где оно применяется? (Ответ: два; в двоичной системе счисления)

Физика:

1. Электрическую лампу накаливания изобрел русский изобретатель Александр Николаевич Лодыгин. Но прочную нить накаливания ему создать не удалось. Не было денег. Кому удалось довести это дело до конца? (Ответ: Эдисон)
2. Назовите ученого, фамилия которого состоит из 5 букв:

1 буква в фамилии – 1 буква в названии электрода, присоединенного к положительному полюсу источника тока (Ответ: анод);

2 – 2 буква в единице сопротивления (Ответ: Ом)

3-  3 буква в приборе для измерения тока (Ответ: амперметр)

4 – 4 буква в названии силы тока (Ответ: Ампер)

5 – последняя буква в названии прибора для измерения напряжения (Ответ: вольтметр)

Правильный ответ: Ампер

Математика:

1. Назовите имена двух ученых, которые доказали, что площадь криволинейной трапеции равна интегралу (Ответ: Ньютон, Лейбниц)
2. В каком разделе геометрии рассматриваются плоские и объемные фигуры? (Ответ: стереометрия)

Конкурс 3. Ты - мне, я – тебе

Каждая из команд заранее готовит по два вопроса соперника из любого предмета (можно подготовить больше для того, чтобы задавать вопросы болельщикам) и поочередно задают их друг другу. Если команда не отвечает, вопрос предается болельщикам. Правильность ответ оценивается командой, задающей вопрос. ( Предварительно преподаватели должны проверить правильность задаваемых вопросов).

Конкурс 4. Гонка за лидером

Ведущий задает по 4 вопроса командам из каждого раздела. Команда, отвечающая первой и дающая правильный ответ, получает 1 балл. Если ответ неверен, вопрос передается болельщикам. Они тоже получают баллы.

Информатика:

1. Устройство для автоматической обработки информации. (Ответ: компьютер)
2. мигающий или выделенный другим способом на экране символ, определяющий позицию вводимого символа. (Ответ: курсор)
3. Совокупность четко определенных правил для решения задачи за конечное число шагов. (Ответ: алгоритм)
4. Повторение одних и тех же действий в алгоритме или программе. (Ответ: цикл)

Физика:

1. Единица измерения количества теплоты.  (Ответ: Джоуль)
2. Вещество, не проводящее электричество. (Ответ: диэлектрик)
3. Часть электрической лампы накаливания, которая ввинчивается в патрон. (Ответ: цоколь)
4. Для выпрямления переменного тока используется…(Ответ: полупроводниковый диод)

Математика:

1. При возведении степени в степень ….. (Ответ: степени перемножаются)
2. Квадрат гипотенузы равен…(Ответ: сумме квадратов катетов)
3. Прямые, пересекающиеся под прямым углом называются…(Ответ: перпендикулярными)
4. Прямые не пересекающиеся и не параллельные…(Ответ: скрещивающиеся)

Подведение итогов

Необходимо отметить уровень подготовки учащихся к проведению мероприятия, на заинтересованность в работе, слаженность команд, правильность ответов и рассуждения. Особое внимание уделить вопросу коллективности, т.е. умению работать не только на себя, но на общий результат команды. Проанализировать и обобщить работу всех учащихся, в том числе и болельщиков. Обязательно оценить учащихся по 3 предметам, выставив по каждому предмету оценку.