Внеклассное мероприятие по физике и математике "Счастливый случай"

Цели мероприятия:

1. Расширение кругозора учащихся, формирование определенных навыков, необходимых в практической деятельности, интегрировать знания по физике и математике.

2. Развитие познавательных и творческих способностей.

3. Воспитание сотрудничества, коллективизма, самостоятельности.

Ход игры:

А) 1 ученик:  Да! Физика – ну во наука!

И совсем она не скука!

Она везде – хоть и незрима

И в свойствах тканей ощутима,

И в структуре волокна,

И в работе утюга.

2 ученик:       Удивительная страна математика!

Фигуры и цифры в ней живут,

Считают, чертят, узнают!

Скорей собирай своих знаний багаж!         

Веселые конкурсы ждут вас, друзья!

Тогда отправляться в дорогу пора!

Б) Группа делится на 3 команды и жюри - три человека.

1 гейм «Дружно всей командой»

У каждой команды карточки с № от 1 до 14, они должны отгадывать 

№ формул.

Ведущие задают вопросы:

1. Третий закон Ньютона.

2. Площадь треугольника.

3. Формула для нахождения перемещения при равноускоренном движении.

4. Формула п – го  члена арифметической прогрессии.

5. Формула для нахождения центростремительного ускорения.

6. Формула Герона.

7. Формула для нахождения ускорения.

8. Уравнение окружности с центром в точке О(а, в) и радиусом R.

9. Второй закон Ньютона.

10. Сумма n первых членов арифметической прогрессии.

11. Скорость при равномерном движении.

12. Площадь трапеции.

13. Формула для нахождения массы тела.

14. Квадрат суммы              (2 балла) за верный ответ

2 гейм: « Отвечаю я один»

Каждому участнику команды задаются отдельный вопрос.

  I команда:

1. Почему в холодном помещении прежде всего мерзнут ноги?

2. Во сколько раз увеличится трехзначное число, если в нему приписать такое же число?

3. Как объяснить явление отдачи при выстреле?

4. Как объяснить, что уравнение х²=а не имеет корня при а<0?

5. Что такое свободное падение?

6. Как можно изобразить 1 дм²?

  II команда:

1. Какой знак надо поставить между двумя пятерками, чтобы получилось

5< число<6 ?

2. Как объяснить опускание столбика ртути при встряхивании медицинского термометра?

3. Как узнать количество корней квадратного уравнения ax² + bx + c = 0?

4. Частота обращения 10 Гц. Что это значит?

5. Что можно сказать о четырехугольнике, у которого диагонали равны и взаимно перпендикулярны?

6.  Как понимать, что ускорение тела 0,6 м/с²?

  III команда:

1. Поезд начинает тормозить. Как направлены его скорость и ускорение?

2. Сколько корней может иметь уравнение 10х⁵ – 3х⁴ + х³ + 5 = 0?

3. Как осуществляется заправка самолетов в небе?

4. Сколько получится десятков, если три десятка умножить на три десятка?

5. Почему весной снег тает в городе быстрее, чем в поле?

6. Что можно сказать об углах треугольника, в котором катет равен половине гипотенузы?

(3 балла) за каждый верный ответ

3 гейм: «Заморочки из бочки»

1. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнечную погоду?

2. Самолет пролетает расстояние от А до В за 1 час 20 минут. Однако обратный перелет он совершит за 80 минут. Как это объяснить?

3. Отец старше сына на 23 года. Через сколько лет сын будет моложе отца на 25 лет?

4. Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить всмятку 5 яиц?

5-8 Вопросы Холмса

4 гейм: «Кто быстрей»

Каждой команде раздаются карточки с одинаковыми задачами по физике и математике.

1. Найдите равнодействующую всех сил и силу реакции опоры, если угол наклонной плоскости 45 ⁰, сила тяжести 50 Н, сила трения 35 Н, а тело движется вниз?

2. Какой высоты получится столбик, если один кубический метр разрезать на кубические миллиметры и поставить их друг на друга?

5 баллов за каждую задачу

5 гейм: «Исправь ошибки»

      Проснувшись раньше обычного, я сразу вспомнил, что на 8 часов утра договорился с Толей идти на речку смотреть ледоход. Открыл окно. Дышалось легко и свободно. С пятого этажа мне хорошо были видны поля за окраиной города. Там снег уже таял и только на крышах домов он еще лежал мохнатыми лапками. Я быстро сделал зарядку, вымылся по пояс под краном и, не вытираясь, глубоко вздохнул – по всему телу разлилось тепло. Подумав, я выбежал на улицу.  Толя был уже там.  «Вот погодка сегодня! – произнес он. – Солнце то какое, а температура  -2 ⁰С». «Нет,  -4 ⁰С» - возразил я. Мы заспорили, потом Толя сообразил, что у него термометр висит на ветру.

2 балла за каждую ошибку

Подведение итогов, награждение команд!

Внеклассное мероприятие

для 10 класса

(физика + математика)

«Счастливый случай»

Вашуриной Т. В.

Г. Барабинск

Цели мероприятия:

1. Расширение кругозора учащихся, формирование определенных навыков, необходимых в практической деятельности, интегрировать знания по физике и математике.

2. Развитие познавательных и творческих способностей.

3. Воспитание сотрудничества, коллективизма, самостоятельности.

Физико – математическая игра

«Счастливый случай»

Ход игры:

А) 1 ученик: Да! Физика – ну во наука!

И совсем она не скука!

Она везде – хоть и незрима

И в свойствах тканей ощутима,

И в структуре волокна,

И в работе утюга.

2 ученик: Удивительная страна математика!

Фигуры и цифры в ней живут,

Считают, чертят, узнают!

Скорей собирай своих знаний багаж!

Веселые конкурсы ждут вас, друзья!

Тогда отправляться в дорогу пора!

Б) Группа делится на 3 команды и жюри - три человека.

1 гейм «Дружно всей командой»

У каждой команды карточки с № от 1 до 14, они должны отгадывать

№ формул.

Ведущие задают вопросы:

1. Третий закон Ньютона.

2. Площадь треугольника.

3. Формула для нахождения перемещения при равноускоренном движении.

4. Формула п – го члена арифметической прогрессии.

5. Формула для нахождения центростремительного ускорения.

6. Формула Герона.

7. Формула для нахождения ускорения.

8. Уравнение окружности с центром в точке О(а, в) и радиусом R.

9. Второй закон Ньютона.

10. Сумма n первых членов арифметической прогрессии.

11. Скорость при равномерном движении.

12. Площадь трапеции.

13. Формула для нахождения массы тела.

14. Квадрат суммы (2 балла) за верный ответ

2 гейм: « Отвечаю я один»

Каждому участнику команды задаются отдельный вопрос.

I команда:

1. Почему в холодном помещении прежде всего мерзнут ноги?

2. Во сколько раз увеличится трехзначное число, если в нему приписать такое же число?

3. Как объяснить явление отдачи при выстреле?

4. Как объяснить, что уравнение х²=а не имеет корня при а

5. Что такое свободное падение?

6. Как можно изобразить 1 дм²?

II команда:

1. Какой знак надо поставить между двумя пятерками, чтобы получилось

5

2. Как объяснить опускание столбика ртути при встряхивании медицинского термометра?

3. Как узнать количество корней квадратного уравнения ax² + bx + c = 0?

4. Частота обращения 10 Гц. Что это значит?

5. Что можно сказать о четырехугольнике, у которого диагонали равны и взаимно перпендикулярны?

6. Как понимать, что ускорение тела 0,6 м/с²?

III команда:

1. Поезд начинает тормозить. Как направлены его скорость и ускорение?

2. Сколько корней может иметь уравнение 10х⁵ – 3х⁴ + х³ + 5 = 0?

3. Как осуществляется заправка самолетов в небе?

4. Сколько получится десятков, если три десятка умножить на три десятка?

5. Почему весной снег тает в городе быстрее, чем в поле?

6. Что можно сказать об углах треугольника, в котором катет равен половине гипотенузы?

(3 балла) за каждый верный ответ

3 гейм: «Заморочки из бочки»

1. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнечную погоду?

2. Самолет пролетает расстояние от А до В за 1 час 20 минут. Однако обратный перелет он совершит за 80 минут. Как это объяснить?

3. Отец старше сына на 23 года. Через сколько лет сын будет моложе отца на 25 лет?

4. Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить всмятку 5 яиц?

5-8 Вопросы Холмса

4 гейм: «Кто быстрей»

Каждой команде раздаются карточки с одинаковыми задачами по физике и математике.

1. Найдите равнодействующую всех сил и силу реакции опоры, если угол наклонной плоскости 45 ⁰, сила тяжести 50 Н, сила трения 35 Н, а тело движется вниз?

2. Какой высоты получится столбик, если один кубический метр разрезать на кубические миллиметры и поставить их друг на друга?

5 баллов за каждую задачу

5 гейм: «Исправь ошибки»

Проснувшись раньше обычного, я сразу вспомнил, что на 8 часов утра договорился с Толей идти на речку смотреть ледоход. Открыл окно. Дышалось легко и свободно. С пятого этажа мне хорошо были видны поля за окраиной города. Там снег уже таял и только на крышах домов он еще лежал мохнатыми лапками. Я быстро сделал зарядку, вымылся по пояс под краном и, не вытираясь, глубоко вздохнул – по всему телу разлилось тепло. Подумав, я выбежал на улицу. Толя был уже там. «Вот погодка сегодня! – произнес он. – Солнце то какое, а температура -2 ⁰С». «Нет, -4 ⁰С» - возразил я. Мы заспорили, потом Толя сообразил, что у него термометр висит на ветру.

2 балла за каждую ошибку

Подведение итогов, награждение команд!