Внеклассное мероприятие по физике "Физический турнир"

Цели:

стимулировать учащихся к более глубокому и всестороннему изучению предмета, привить интерес к занятиям физикой.

развитие интереса к предмету, повторение и закрепление изученного материала.

Задачи:

вовлечь учащихся в интересный мир физики,

развить дух здорового соперничества.

Ппрограмма вечера.

Конкурс на лучшее приветствие, эмблему, название команды.

Разминка.

Угадай ученого

Конкурс факиров

Конкурс «Физическая мозаика»

Конкурс капитанов.

Игра со зрителями.

Конкурс «Пантомима»

Конкурс «Город неразгаданных тайн»

На двери в зал помещён плакат:

Зал украсить газетами, которые готовил каждая группа, принимавший участие в неделе физики; плакатами с различными высказываниями, например:

На сцене плакат со стихами:

Ход мероприятия

Песня на мотив «Батарейка» группа Жуки

Песня на мотив «Батарейка» группа «Жуки»

Холодный пот на лице,  каких -  то три контакта

Витки на медном кольце и нет пути обратно.

Глядя на цепи в тетрадь, сидит сопя, Андрейка, но ток никак не идет, ведь села батарейка…

Припев:

Татьяна злиться на нас, что ничего не учим,

Домашку сдашь пару раз

и ждешь, чего получишь,

а у доски Бондарчук щебечет канарейкой,

опять гуляка, и снова села батарейка.

Припев:

Ведущий: Как вы думаете, чему будет посвящено наше мероприятие? Какую цель преследует наше мероприятие? Зачем нужны такие мероприятия?

(Ребята ставят цели, мотивацию)

Сегодня на наше мероприятия пришли 3 команды: Авторское телевидение, ОМОН, Динамик. Но прежде чем мы начнем нашу конкурсную программу, я представлю вам наше многоуважаемое жюри.

Представление жюри: А сейчас я представлю членов жюри.

/представление и клятва жюри/

Попрошу членов жюри встать, положить руку на физические приборы.

- Мы, стоящие перед вами, члены жюри, именем всех великих умов человечества, положа руку на святая святых физики, торжественно клянёмся:

-судить по совести /клянёмся/

-судить, невзирая на лица /клянёмся/

-наш приговор будет также неоспорим, как неоспоримы законы Ньютона, как верен закон Архимеда./клянёмся/

1 конкурс: Знакомство. /Представление команд/

Команда “АТV”/Авторское ТелеВидение, аббревиатура от “а” - ускорение, “t” - время, “v” - скорость/.

3 конкурс

Ведущий: “Внимание”! Только у нас и только сейчас проводится конкурс “Угадай учёного»

Загадка первая

При нём Кембридж стал славиться не богословием, а физикой и математикой.

Он был избран в парламент Англии. И единственным его выступлением там были слова: “Закройте окно, дует”.

За свои научные достижения он был возведён королевой Англии в рыцарское достоинство.

Его девизом были слова: “Сделал что мог, пусть другие сделают больше”.

Открытые им четыре закона стали основой классической механики.

(Сэр Исаак Ньютон.)

Загадка вторая

Он основал новую отрасль знаний физическую химию.

Он объяснил электрическую природу северных сияний.

Он автор первого учебника физики на русском языке.

Загадка пятая

И снова о человеке-легенде. Подсказки:

Он жил в IV в. до н.э.

Он был воспитателем Александра Македонского.

Его сочинения относятся ко всем областям знаний того времени: философии, астрономии, механике, теории звука, оптике, метеорологии.

В основе его физики лежали рассуждения и умозаключения.

Его учение было канонизировано церковью, признано святым, неизменным и господствовало в науке около 1000 лет.

(Аристотель.)

Загадка шестая

Речь пойдет о живом существе. Кто оно? Подсказки:

Чувствительность его глаз так велика, что при идеальных условиях видимости они могут увидеть ночью с вершины высокой горы свет горящей спички на расстоянии 80 км.

Мощность, развиваемая его сердцем, = 2,2 Вт.

Его мозг за 0,05 с распознает объект, изображение которого зафиксировал глаз.

За свою жизнь оно съедает около 40 т пищи.

Это самое умное животное на Земле. (Человек.)

Ведущий: Ребята, к нам на игру приехали 2 индийских факира – Абу – Али и Хусейна Махмуда. Факиры покажут таинственные фокусы, имеющие, правда, если знать физику, довольно простое объяснение.

1 фокус: Я кладу на тарелку монету и наливаю воду. Сейчас мы достанем монету из тарелки, не замочив пальцев (второй факир зажигает смоченную в спирте вату и опускает ее в стакан, ставит стакан вверх дном на тарелку. Вода засасывается в стакан, и он из сухой тарелки достает монету). Объясните теперь это чудо.

Зажгите внутри стакана бумажку и, когда воздух нагреется, опрокиньте стакан на тарелку рядом с монетой так чтобы монета не очутилась под стаканом. Теперь смотрите, что будет. Ждать придется недолго Бумага под стаканом, конечно, сразу погаснет, и воздух начнет в стакане остывать. По мере же его остывания вода будет как бы втягиваться стаканом и вскоре вся соберется там, обнажив дно тарелки.

Подождите минуту, чтобы монета обсохла, и берите ее, не замочив пальцев.

(ответ: при горении ваты воздух в стакане нагревается, расширяется и выходит из стакана. Поэтому, когда огонь погаснет и воздух внутри остынет, давление там станет ниже атмосферного, и жидкость из тарелки поднимется в стакан)

2 фокус: если изучить мою родословную, то эти поиски приведут к предкам из далекой Индии. Индийские факиры славятся многими искусствами, в том числе и искусством заклинания змей. Я в этом мастерстве продвинулся еще дальше, поскольку под мое влияние могут попасть не только живые, но и бумажные змеи. Уважаемые зрители, может быть, я просто пребываю в приятном заблуждении, что змейка подчиняется только мне?  Кто из вас может дать собственное объяснение увиденного?

Эксперимент 1. Змея и бабочка.

Понадобиться тонкий картон, источник тепла (светильник, плитка), спица, воткнутая в пробку.

Теперь змея готова. Можно приступить к опытам с нею. Поместите ее около топящейся источника тепла: змея завертится, и тем проворнее, чем ближе она будет к источнику тепла. Вообще возле всякого горячего предмета — лампы, самовара — змея будет более или менее оживленно вращаться, вращаться без устали и остановки, пока предмет остается горячим.

 (ответ: этот фокус можно рассматривать как демонстрацию действия теплоты. Нагретый воздух поднимается вверх, скользя по наклонным кольцам спирали он толкает ее, приводя во вращательное движение)

3 фокус: Понадобится питьевая сода, краситель ( марганцовка, гуашь или краска для пасхальных яиц), средство для мытья посуды, уксус. 

Эксперимент 3. Вулкан.

За правильное объяснение фокусов команды получают по 5 баллов

Опыт /для зрителей/.

Понадобятся воздушные шарики.

Необходимо надуть шарик, пустив в него воздух из легких. Затем отпустить его. В каком движении участвует шарик?

Опыт /для зрителей/.

Оборудование: носовой платок, вода, спирт, спички.

Носовой платок, намоченный водой и пропитанный спиртом, поджигается, горит и через некоторое время гаснет.

Вопрос: Почему платок не сгорает?

5 конкурс «Физическая мозаика»: составить командам на время три известные им формулы и назвать их формулировки.

6-й КОНКУРС. «ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ». (проводится пока команды составляют формулы)

Загадки о природных явлениях и средствах передвижения.

Сперва – блеск, за блеском – треск, за треском – плеск. (Молния, гром, дождь.)

Кто со всеми говорит, а его не видно? (Эхо)

То черное полотно, то белое полотно закрывает окно. (День и ночь)

Чего в комнате не видишь? (Воздух)

Летит, как птица жужжит, а крыльями не машет. (Самолет)

Бегут по дорожке доски, да ножки. Что это? (Лыжи)

Держусь я только на ходу, а если стану – упаду. (Велосипед)

Льётся речка – мы лежим, лёд на речке – мы бежим. (Коньки)

Весь материал – смотрите документ.

Внеклассное мероприятие по физике:

Физический турнир

«Юный физик»

Разработала преподаватель физики

Коновалова Т.А.

ЦЕЛИ:

1. стимулировать учащихся к более глубокому и всестороннему изучению предмета, привить интерес к занятиям физикой.

2. развитие интереса к предмету, повторение и закрепление изученного материала.

Задачи:

1. вовлечь учащихся в интересный мир физики,

2. развить дух здорового соперничества.

ПРОГРАММА ВЕЧЕРА.

1. Конкурс на лучшее приветствие, эмблему, название команды.

2. Разминка.

3. Угадай ученого

4. Конкурс факиров

5. Конкурс «Физическая мозаика»

6. Конкурс капитанов.

7. Игра со зрителями.

8. Конкурс «Пантомима»

9. Конкурс «Город неразгаданных тайн»

На двери в зал помещён плакат:

ФИЗИКА + ЮМОР = CONST 
ЧЕМ БОЛЬШЕ ФИЗИКИ, ТЕМ МЕНЬШЕ ЮМОРА, И НАОБОРОТ! 

Зал украсить газетами, которые готовил каждая группа, принимавший участие в неделе физики; плакатами с различными высказываниями, например:

• НАМ НЕОБЫКНОВЕННО ПОВЕЗЛО, ЧТО МЫ ЕЩЁ ЖИВЕМ В ВЕК, КОГДА ЕЩЁ МОЖНО ДЕЛАТЬ ОТКРЫТИЯ.
  Р. ФЕЙНМАН

• ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ – ЭТО ТЕ ПРЕДРАССУДКИ, КОТОРЫЕ СКЛАДЫВАЮТСЯ В ВОЗРАСТЕ ДО 18 ЛЕТ.
  А.ЭЙНШТЕЙН

• ВСЕ НАУКИ ДЕЛЯТСЯ НА ФИЗИКУ И КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ МАРОК.
  Э. РЕЗЕРФОРД

• РАДОСТЬ ВИДЕТЬ И ПОНИМАТЬ ЕСТЬ САМЫЙ ПРЕКРАСНЫЙ ДАР ПРИРОДЫ
  А.ЭЙНШТЕЙН

На сцене плакат со стихами:

ФИЗИКА! КАКАЯ ЕМКОСТЬ СЛОВА,
ФИЗИКА! ДЛЯ НАС НЕ ПРОСТО ЗВУК,
ФИЗИКА! ОПОРА И ОСНОВА
ВСЕХ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ НАУК!

Ход мероприятия

Песня на мотив «Батарейка» группа Жуки

Песня на мотив «Батарейка» группа «Жуки»

Холодный пот на лице, каких - то три контакта

Ветки на медном кольце и нет пути обратно.

Глядя на цепи в тетрадь, сидит сопя, Андрейка,

но ток ни как не идет, ведь села батарейка…

Припев:

Татьяна злиться на нас, что ничего не учим,

Домашку сдашь пару раз

и ждешь, чего получишь,

а у доски Бандарчук щебечет канарейкой,

опять гуляка, и снова села батарейка.

Припев:

Ведущий: Как вы думаете, чему будет посвящено наше мероприятие? Какую цель преследует наше мероприятие? Зачем нужны такие мероприятия?

(Ребята ставят цели, мотивацию)

Сегодня на наше мероприятия пришли 3 команды:, Авторское телевидение, ОМОН, Динамик. Но прежде чем мы начнем нашу конкурсную программу, я представлю вам наше многоуважаемое жюри.

Представление жюри: А сейчас я представлю членов жюри.
/представление и клятва жюри/
Попрошу членов жюри встать, положить руку на физические приборы.
- Мы, стоящие перед вами, члены жюри, именем всех великих умов человечества, положа руку на святая святых физики, торжественно клянёмся:
-судить по совести /клянёмся/
-судить, невзирая на лица /клянёмся/
-наш приговор будет также неоспорим, как неоспоримы законы Ньютона, как верен закон Архимеда./клянёмся/

1 конкурс: Знакомство. /Представление команд/

Команда “АТV”/Авторское ТелеВидение, аббревиатура от “а” - ускорение, “t” - время, “v” - скорость/.

Съёмочная группа в составе: режиссёр (в наушниках и со сценарием), звукооператор (с камерой), художник-гримёр (с огромной подушкой для грима), дублёрша (с табличками), корреспондент (с микрофоном), начинающая актриса (с листочком со словами); проводят в зрительном зале съёмку документального фильма “Ищу спонсора в поимке беглых знаний”, берут интервью у зрителей.

Девиз: Чем больше учишься, тем больше знаешь; чем больше знаешь, тем больше забываешь; чем больше забываешь, тем меньше знаешь – так зачем же тогда учиться?

Песня: (на мотив песни “Не валяй дурака, Америка”)

Не валяй дурака на физике,
А внимательно всё изучай.
Терпеливо, упорно, настойчиво
Ты поглубже в законы вникай.
Результат сам собою не явится,
КПД свой повысить сумей.
И уж если вам физика нравится,
Вы вовек не расстанетесь с ней.

Команда “ОМОН” /Отряд Молодых Отважных Находчивых/ Группы “A (альфа)”, “B (бета)”, “Y (гамма)”, по аналогии с видами радиоактивных излучений.

Команда строевым шагом выходит в камуфляжной форме, капитан представляет команду, а команда – капитана.

“Альфа” (мальчики) – самые положительные в команде: не нарушали, не участвовали, не привлекались, в связях, порочащих их были, но не замечены.

“Бета” (девочки) – ну очень отрицательные элементы

Песня (на мотив разбойников):

Говорят мы бяки-буки,
Как выносит нас земля.
Дайте проводочки в руки,
Мы замучаем тебя.
Ой – ля – ля, ой –ля – ля, эх – ма!

“Гамма” – капитан, у него нет заряда, он нейтрален, но с огромной проникающей способностью, всё ему надо, до всего есть дело.

Девиз: Больше физики наилучшего качества с наименьшими затратами.

Песня: (на мотив одноимённой песни)

Ваше благородие, госпожа Удача.
Физика поможет нам, ну а как иначе.
Ласковые сети поставим на жюри.
Повезёт в игре нам и повезёт в любви.

Конкурс на лучшее приветствие, название, эмблему команды. Вот какое приветствие получилось у команды «Динамик» (исполняется на мелодию песни «Дубинушка»).

Тот, кто физиком стал, тот грустить перестал:
В КВН-е не жизнь – приключенья!
Только физика – соль, остальное всё – ноль,
у жюри мы рассеем сомненья!

Припев:
Эх, «Динамики», ухнем!
Может физика сама пойдёт, 
Подучим, подучим и бросим!

1. Конкурс «Разминка»

Ведущий задаёт загадки и вопросы. Команда, набравшая большее количество баллов, выигрывает. Загадки подобраны на тему «Природа и явления в ней». К каждой загадке ставится физический вопрос, если команда отвечает неправильно, то право ответа переходит к команде – сопернице.

1. Чего в сундук не спрячешь? (луч света)
   Вопрос. Какого цвета белый свет?
   Ответ. Белый цвет состоит из семи основных цветов – красного, оранжевого, желтого, зеленого, голубого, синего, фиолетового.

2. Ревнул вол на сто сёл, за сто речек. (гром)
   Вопрос. Вдалеке бушует гроза. Какое явление мы зафиксируем раньше: увидим молнию или услышим гром?
   Ответ. Раньше увидим молнию, так как скорость света составляет 300000 км/с, а скорость звука 340 м/с при 15°С в воздухе.

3. В воде не тонет и в огне не горит? (лёд)
   Вопрос. Когда лёд может быть нагревателем?
   Ответ. Когда другое тело, находящееся со льдом в соприкосновении, имеет температуру ниже, чем у льда.

4. Без рук, без ног, а в избу лезет? (тепло, холод)
   Вопрос. Почему при холодной погоде многие животные спят, свернувшись в клубок?
   Ответ. У свернувшегося животного меньше поверхность тела, поэтому оно меньше охлаждается из-за меньшего контакта с холодным воздухом и меньшей конвекции.

5. Не взять меня и не поднять,
   не распилить пилой,
   Не вырубить и не прогнать,
   не вымести метлой.
   Но только мне придёт пора – 
   сама уйду я со двора. (ТЕНЬ)
   Вопрос. Как получить от одной палки тень разной длины?
   Ответ. Нужно наклонять её под разными углами к Солнцу.

6. Виден край, а не дойдешь. Что это? (горизонт)
   Вопрос. Может ли горизонт являться телом отсчёта?
   Ответ. Нет, так как при движении перемещается вместе с наблюдателем.

7. Что идёт, не двигаясь с места? (время) (болельщикам)
   Вопрос. Всегда ли время идёт с одинаковой скоростью?
   Ответ. Нет, его скорость зависит от скорости движения системы отсчета.

3 конкурс

Ведущий: “Внимание”! Только у нас и только сейчас проводится конкурс “Угадай учёного»

Загадка первая

• При нём Кембридж стал славиться не богословием, а физикой и математикой.

• Он был избран в парламент Англии. И единственным его выступлением там были слова: “Закройте окно, дует”.

• За свои научные достижения он был возведён королевой Англии в рыцарское достоинство.

• Его девизом были слова: “Сделал что мог, пусть другие сделают больше”.

• Открытые им четыре закона стали основой классической механики.

(Сэр Исаак Ньютон.)

Загадка вторая

• Он основал новую отрасль знаний физическую химию.

• Он объяснил электрическую природу северных сияний.

• Он автор первого учебника физики на русском языке.

• О нём говорили: “Смотри-де какой болван лет в двадцать пришёл латыни учиться”.

• Он автор строк: “Дерзайте, ныне ободренны,/
  /Раченьем вашим __ показать,//
  Что может собственных Платонов,//
  И быстрых разумом Невтонов//
  Российская земля рождать”.

(Михаил Васильевич Ломоносов.)

Загадка третья

• Он — один из первых ученых, работавших на войну, и первая жертва войны среди людей науки.

• Круг его научных интересов: математика, механика, оптика, астрономия.

• Он — крупный изобретатель. Его изобретения широко известны.

• С одним из его открытий мы сталкиваемся почти каждую неделю.

• По легенде, ему принадлежит возглас: “Эврика!”, прозвучавший вслед за сделанным им открытием.

(Архимед.)

Загадка четвёртая

• Она — об уникальном путешественнике. Кто он? Подсказки:

• Претендентов на это путешествие было около 3 тыс., однако выбор пал на него.

• Это кругосветное путешествие он совершил в одиночку.

• Сын крестьянина, ученик ремесленного училища, рабочий, студент, курсант аэроклуба...

• Совершенное им прославило человеческий разум, его и его Родину.

• Ему принадлежит историческая фраза, сказанная перед началом дороги: “Поехали!”.

(Ю.А. Гагарин.)

Загадка пятая

• И снова о человеке-легенде. Подсказки:

• Он жил в IV в. до н.э.

• Он был воспитателем Александра Македонского.

• Его сочинения относятся ко всем областям знаний того времени: философии, астрономии, механике, теории звука, оптике, метеорологии.

• В основе его физики лежали рассуждения и умозаключения.

• Его учение было канонизировано церковью, признано святым, неизменным и господствовало в науке около 1000 лет.

(Аристотель.)

Загадка шестая

Речь пойдет о живом существе. Кто оно? Подсказки:

• Чувствительность его глаз так велика, что при идеальных условиях видимости они могут увидеть ночью с вершины высокой горы свет горящей спички на расстоянии 80 км.

• Мощность, развиваемая его сердцем, = 2,2 Вт.

• Его мозг за 0,05 с распознает объект, изображение которого зафиксировал глаз.

• За свою жизнь оно съедает около 40 т пищи.

• Это самое умное животное на Земле.

(Человек.)

Ведущий: Ребята, к нам на игру приехали 2 индийских факира – Абу – Али и Хусейна Махмуда. Факиры покажут таинственные фокусы, имеющие, правда, если знать физику, довольно простое объяснение.

1 фокус: Я кладу на тарелку монету и наливаю воду. Сейчас мы достанем монету из тарелки, не замочив пальцев (второй факир зажигает смоченную в спирте вату и опускает ее в стакан, ставит стакан вверх дном на тарелку. Вода засасывается в стакан, и он из сухой тарелки достает монету). Объясните теперь это чудо.

• Сухая монета.

• Необходимо достать монету из воды сухой. Нужно вынуть ее голыми руками, не замочив пальцев и не выливая воды из тарелки.

• 

• Понадобится монета или пуговица, бумага, спички, плоская тарелка с водой.

• Зажгите внутри стакана бумажку и, когда воздух нагреется, опрокиньте стакан на тарелку рядом с монетой так чтобы монета не очутилась под стаканом. Теперь смотрите, что будет. Ждать придется недолго Бумага под стаканом, конечно, сразу погаснет, и воздух начнет в стакане остывать. По мере же его остывания вода будет как бы втягиваться стаканом и вскоре вся соберется там, обнажив дно тарелки.

• Подождите минуту, чтобы монета обсохла, и берите ее, не замочив пальцев.

(ответ: при горении ваты воздух в стакане нагревается, расширяется и выходит из стакана. Поэтому, когда огонь погаснет и воздух внутри остынет, давление там станет ниже атмосферного, и жидкость из тарелки поднимется в стакан)

2 фокус: если изучить мою родословную, то эти поиски приведут к предкам из далекой Индии. Индийские факиры славятся многими искусствами, в том числе и искусством заклинания змей. Я в этом мастерстве продвинулся еще дальше, поскольку под мое влияние могут попасть не только живые, но и бумажные змеи. Уважаемые зрители, может быть, я просто пребываю в приятном заблуждении, что змейка подчиняется только мне? Кто из вас может дать собственное объяснение увиденного?

• Эксперимент 1. Змея и бабочка.

• Понадобиться тонкий картон, источник тепла (светильник, плитка), спица, воткнутая в пробку.

  Из почтовой карточки или из листа плотной бумаги вырежьте кружок величиной с отверстие стакана. Затем прорежьте его ножницами по спиральной линии в виде свернувшейся змеи, кончик хвоста змеи наложите, слегка подавив его сначала, чтобы сделать маленькую ямку в бумаге, на острие вязальной спицы, воткнутой в пробку. Завитки змеи при этом опустятся, образуя нечто вроде спиральной лестницы.

• Теперь змея готова. Можно приступить к опытам с нею. Поместите ее около топящейся источника тепла: змея завертится, и тем проворнее, чем ближе она будет к источнику тепла. Вообще возле всякого горячего предмета — лампы, самовара — змея будет более или менее оживленно вращаться, вращаться без устали и остановки, пока предмет остается горячим.

(ответ: этот фокус можно рассматривать как демонстрацию действия теплоты. Нагретый воздух поднимается вверх, скользя по наклонным кольцам спирали он толкает ее, приводя во вращательное движение)

3 фокус: Понадобится питьевая сода, краситель ( марганцовка, гуашь или краска для пасхальных яиц), средство для мытья посуды, уксус.

• Эксперимент 3. Вулкан.

За правильное объяснение фокусов команды получают по 5 баллов

Опыт /для зрителей/.

• Понадобятся воздушные шарики.

• Необходимо надуть шарик, пустив в него воздух из легких. Затем отпустить его. В каком движении участвует шарик?

• Опыт /для зрителей/.

• Оборудование: носовой платок, вода, спирт, спички.

• Носовой платок, намоченный водой и пропитанный спиртом, поджигается, горит и через некоторое время гаснет.

• Вопрос: Почему платок не сгорает?

• 

5 конкурс «Физическая мозаика»: составить командам на время три известные им формулы и назвать их формулировки.

6-й КОНКУРС. «ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ». (проводится пока команды составляют формулы)

Загадки о природных явлениях и средствах передвижения.

1. Сперва – блеск, за блеском – треск, за треском – плеск. (Молния, гром, дождь.)

2. Кто со всеми говорит, а его не видно? (Эхо)

3. То черное полотно, то белое полотно закрывает окно. (День и ночь)

4. Чего в комнате не видишь? (Воздух)

5. Летит, как птица жужжит, а крыльями не машет. (Самолет)

6. Бегут по дорожке доски, да ножки. Что это? (Лыжи)

7. Держусь я только на ходу, а если стану – упаду. (Велосипед)

8. Льётся речка – мы лежим, лёд на речке – мы бежим. (Коньки)

9. Плывет белый гусь – брюхо деревянное, крыло полотняное. (Яхта)

10. Бывают ли у дождика четыре колеса? Скажи, как называются такие чудеса? (Поливальная машина)

11. Два брата родных – одного всякий видит, да не видит, да не слышит; другого все слышат, да не видят. (Молния, гром.)

12. В поле лестница лежит, дом по лестнице бежит. (Поезд)

Музыкальная пауза.

7 конкурс капитанов

Всем известно, что в пословицах и поговорках заключена народная мудрость, а в некоторых из них речь идет о физических явлениях. Каждому капитану будет предложено несколько пословиц или поговорок. Необходимо объяснить физический смысл выражений.

1. Сухая ложка горло дерёт. (большое трение)

2. от погасшего угля не добудешь огня. (тепло передаётся от более нагретых тел к менее нагретым).

3. Масло всегда наверху плавает. (плотность масла меньше плотности жидкости, в которой оно плавает).

4. Не спеши хватать, оботри руки. (сила трения больше, если отсутствует смазка).

5. Лес рубят – щепки летят. (инерция – явление сохранения скорости постоянной, когда на тело действуют другие тела).

6. Куй железо, пока горячо. (при низкой температуре изменить форму тела мешает кристаллическая решетка

8 конкурс. ПАНТОМИМА

Задание: Изобразить указанное в карточке физическое явление, а соперники должны определить, что им было показано.

• извержение вулкана

• работа холодильника

• броуновское движение

• эволюция человека

• процесс старения

• Притяжение разноимённых зарядов и отталкивание одноимённых.

• жизнь растений (прорастание, цветение, плодоношение, увядание)

Конкурс для болельщиков.
По 2 человека от класса.

Сядьте на стул. Ноги поставьте вертикально, не подсовывая их под сиденье, сидите совершенно прямо. Попробуйте встать, не нагибаясь вперёд и не сдвигая ноги пол сиденье. Попытайтесь объяснить, что происходит?

10