Внеклассное мероприятие по биологии по теме «Планета в опасности»

Форма проведения: пресс - конференция

Цель: развивать у учащихся умение самостоятельно добывать знания из различных источников информации, перерабатывать их и творчески применять в конкретной ситуации.

Задачи:

интегрировать разрозненные экологические представления и понятия;

обобщить, расширить и углубить знания по теме;

познакомить учащихся с основными организациями и профессиями людей, специально занимающихся этой проблемой.

Материально - дидактическое оснащение урока: рисунки, фотографии учащихся на экологическую тему, мультимедийный проектор, географическая карта мира.

Ход урока

Председатель конференции (вступительное слово):

Уважаемые товарищи! Мы собрались здесь для того, чтобы обсудить ряд вопросов, связанных с такой важной проблемой современности, как охрана окружающей среды. Значимость её в том, что внимание всех живущих на Земле обращается к проблеме, которая не только нуждается в серьёзном подходе к её решению, но и требует, и незамедлительно, участия всего человечества в предотвращении грозящей катастрофы. Планета людей в опасности! Это не истеричный крик, не взрыв эмоций, не попытка драматизировать ситуацию. За этими словами - горькая истина.

 Мы привыкли считать, что природа всесильна, забывая при этом, что она ранима и хрупка. Человечество берёт, а точнее отбирает у природы ежегодно десятки миллиардов тонн веществ и материалов на свои нужды, возвращая ей не менее 20млрд. тонн твёрдых и газообразных загрязнений атмосферы и столько же органических отходов. Растительный покров уже не в состоянии перерабатывать угарный газ, выделяемый при сжигании топлива. К тому же леса исчезают с огромной скоростью; зелёная оболочка Земли ежегодно сокращается на 1%.

  Ежегодно планета теряет безвозвратно десятки видов животных и растений. Красная книга разбухает от всё новых и новых названий, вносимых в неё под звуки траурных маршей экологической катастрофы. Загрязняются и становятся безжизненными водоёмы, теряются плодородные почвы, обедняются флора и фауна, воздух городов далёк от санитарных норм, вот почему говорить об экологии - это значит говорить не только об изменении природы, но и о спасении жизни.

 Мы много рассуждаем о нуждах цивилизации, ускорении НТП, политических и нравственных проблемах, болезнях века, но при этом забываем, что глобальные проблемы, стоящие перед человечеством, являются в то же время проблемами экологическими.

 И на сегодняшней конференции мы рассмотрим некоторые вопросы экологических проблем и пути их оптимального решения.

Позвольте представить вам участников конференции:

 - это представители общественных организаций;

 - корреспонденты газет и журналов;

 - научный сотрудник Государственного Института защиты растений;

 - научный сотрудник Центральной лаборатории охраны природы;

 - эксперт международного союза охраны природы;

 - Председатель городского отделения общества охраны природы;

 - научный сотрудник Международного общества охраны природы.

Председатель: Что нам хотят сказать представитель общественных организаций?

(выходят трое участников с плакатами):

Не то, что мните вы, природа:

Не слепок, не бездушный лик -

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык.

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Все, все на свете нужны

И мошки не меньше нужны, чем слоны.

Нужны все подряд -

Кто делает мед, и кто делает яд.

Плохие делишки у кошки без мышки

У мышки без кошки не лучше делишки.

Есть одна планета - сад

В этом космосе холодном

Только здесь леса шумят

Птиц, скликая перелётных

Лишь на ней одной увидишь

Ландыши в траве зелёной

И стрекозы только тут

В реку смотрят удивлённо.

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету!

( разворачивают плакаты и все вместе):

Нет! – загрязнению воды,

Нет! – отравлению среды,

Нет! - наступлению беды,

Злой нечисти - барьер!

Весь материал – смотрите документ.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

открытого внеклассного мероприятия

по биологии

по теме « Планета в опасности»

Форма проведения: пресс- конференция

Цель: развивать у учащихся умение самостоятельно добывать знания из различных источников информации, перерабатывать их и творчески применять в конкретной ситуации.

Задачи:

1. интегрировать разрозненные экологические представления и понятия;

2. обобщить, расширить и углубить знания по теме;

3. познакомить учащихся с основными организациями и профессиями людей, специально занимающихся этой проблемой.

Материально- дидактическое оснащение урока: рисунки, фотографии учащихся на экологическую тему, мультимедийный проектор, географическая карта мира.

Ход урока

Председатель конференции (вступительное слово):

Уважаемые товарищи! Мы собрались здесь для того, чтобы обсудить ряд вопросов, связанных с такой важной проблемой современности, как охрана окружающей среды. Значимость её в том, что внимание всех живущих на Земле обращается к проблеме, которая не только нуждается в серьёзном подходе к её решению, но и требует, и незамедлительно, участия всего человечества в предотвращении грозящей катастрофы. Планета людей в опасности! Это не истеричный крик, не взрыв эмоций, не попытка драматизировать ситуацию. За этими словами - горькая истина.

Мы привыкли считать, что природа всесильна, забывая при этом, что она ранима и хрупка. Человечество берёт, а точнее отбирает у природы ежегодно десятки миллиардов тонн веществ и материалов на свои нужды, возвращая ей не менее 20млрд. тонн твёрдых и газообразных загрязнений атмосферы и столько же органических отходов. Растительный покров уже не в состоянии перерабатывать угарный газ, выделяемый при сжигании топлива. К тому же леса исчезают с огромной скоростью; зелёная оболочка Земли ежегодно сокращается на 1%.

Ежегодно планета теряет безвозвратно десятки видов животных и растений. Красная книга разбухает от всё новых и новых названий, вносимых в неё под звуки траурных маршей экологической катастрофы. Загрязняются и становятся безжизненными водоёмы, теряются плодородные почвы, обедняются флора и фауна, воздух городов далёк от санитарных норм, вот почему говорить об экологии - это значит говорить не только об изменении природы, но и о спасении жизни.

Мы много рассуждаем о нуждах цивилизации, ускорении НТП, политических и нравственных проблемах, болезнях века, но при этом забываем, что глобальные проблемы, стоящие перед человечеством, являются в то же время проблемами экологическими.

И на сегодняшней конференции мы рассмотрим некоторые вопросы экологических проблем и пути их оптимального решения.

Позвольте представить вам участников конференции:

- это представители общественных организаций;

- корреспонденты газет и журналов;

- научный сотрудник Государственного Института защиты растений;

- научный сотрудник Центральной лаборатории охраны природы;

- эксперт международного союза охраны природы;

- Председатель городского отделения общества охраны природы;

- научный сотрудник Международного общества охраны природы.

Председатель: Что нам хотят сказать представитель общественных организаций?

(выходят трое участников с плакатами):

1. Не то, что мните вы, природа:

Не слепок, не бездушный лик -

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык.

1. Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

1. Все, все на свете нужны

И мошки не меньше нужны, чем слоны.

Нужны все подряд -

Кто делает мед, и кто делает яд.

Плохие делишки у кошки без мышки

У мышки без кошки не лучше делишки.

1. Есть одна планета - сад

В этом космосе холодном

Только здесь леса шумят

Птиц, скликая перелётных

Лишь на ней одной увидишь

Ландыши в траве зелёной

И стрекозы только тут

В реку смотрят удивлённо.

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету!

( разворачивают плакаты и все вместе):

Нет! – загрязнению воды,

Нет! – отравлению среды,

Нет! - наступлению беды,

Злой нечисти - барьер!

Председатель: Жёстко и с уместной критикой выступают общественники в борьбе за сохранение природы. А что нам скажут специалисты?

Корреспондент газеты « Комсомольская правда»: Я хотел бы узнать, что такое кислотные дожди? Как они образуются? И какое влияние оказывают на всё живое?

Председатель: На этот вопрос я попрошу ответить научного сотрудника Гос. института защиты растений.

Научный сотрудник: Кислотные дожди. Это явление связано в основном с увеличением минерального топлива. Прежде всего, выясним, что означает понятие « кислотные дожди». Кислотность соединения выражается показателем рН. Чистая вода имеет нейтральный показатель (рН=7). Все показатели ниже 7 указывают на возрастание кислотности. Дождь по своей природе уже обладает кислотностью - 5,6.

Он впитывает углекислый газ, содержащейся в атмосфере. Чем больше производится вредных выбросов в атмосферу, тем больше её кислотность и больше кислот содержится в обыкновенном дожде.

Данные, полученные в настоящее время, указывают на повышенную кислотность дождей: 4,9 в Португалии и Ирландии.

Каковы последствия. Повышенная кислотность наносит вред растительности, отравляет воды в реках, озёрах, нарушает биологическое равновесие в экосистемах.

Самым вредным веществом является сернистый ангидрид, который, взаимодействуя с влажным воздухом, превращается сначала в ионизированный сульфат, в потом в сернистую кислоту. К счастью, не весь он превращается в сернистую кислоту, огромное его количество выпадает на землю.

Нои существуют другие источники - оксид азота, выделяемый тепловыми электростанциями и выхлопными газами. Эти соединения также способствуют повышению кислотности дождей, превращаясь в азотную кислоту.

Первыми предвестниками появления данной проблемы стали кислотные дожди, уничтожившие в середине 70–х годов целые леса в ФРГ.

Достоверно известно, что в данном случае речь идёт о явлении, с которым трудно бороться: даже если было бы возможным остановить загрязнение атмосферы, то всё равно ущерб, нанесённый кислотными дождями, ощущался бы в течение нескольких десятилетий.

Корреспондент журнала « Наука и жизнь». Я хотел бы узнать о явлении «парникового эффекта»? Каковы причины этого явления?

Председатель: На этот вопрос я попрошу ответить научного сотрудника Центральной лаборатории охраны природы.

Научный сотрудник: Парниковый эффект. Данные говорят сами за себя: в ближайшие 40 лет температура Земли повысится, по прогнозам, на 1-2 градуса. Подсчитано, что за 100 лет температура повышается на 8 градусов. Причиной этого – явление парникового эффекта.

Глобальное потепление климата нашей планеты происходит вследствие усиленного

выброса в атмосферу углекислого газа. Причинами этого являются: работа многих производств, сжигание топлива и леса, выхлопные газы транспорта….

Каждый год сжигаемая человеком гигантская масса минерального топлива выделяет в атмосферу 5 млрд. т СО₂ , а общее количество образующегося ежегодно СО₂ достигает 20млрд.т.

Исчезновение лесов также сделало своё дело. Не надо забывать, что именно деревья являются главными потребителями углекислого газа и главными источниками кислорода в атмосфере. Вы, наверное, помните о недавних трагических событиях, связанные с уничтожением лесов в бассейне реки Амазонки. Теперь 30 % углекислого газа выделяется в результате пожаров в тропических лесах.

Каждую секунду вырубается площадь размером с футбольное поле. Потери для Земли катастрофические.

Корреспондент журнала « Знание –сила». Каковы причины образования озоновой дыры? Каковы последствия для нашей планеты?

Председатель: На этот вопрос я попрошу ответить эксперта Международного союза охраны природы.

Эксперт: Слой озона, который защищает атмосферу Земли, фильтруя пагубное для всего живого ультрафиолетовое излучение, также находится в опасности.

Озон содержится в стратосфере, в полосе от25-60 км над земной поверхностью.

Разрушителями озона являются хлор – фтор - углероды и другие газы, содержащие хлор, который используется в аэрозолях, холодильниках, кондиционерах…

Именно эти вещества, по мнению учёных, являются причиной появления озоновой дыры на высоте 18 км над Южным полюсом и хоть меньшей, но аналогичной дырой в Арктике.

Последствия даже частичного разрушения озонового слоя могут оказаться катастрофическими: ультрафиолетовые лучи со своей энергией начнут достигать земной поверхности, вызывая огромное количество заболеваний рака кожи и нанося

серьёзный ущерб растительности и морской экосистеме.

Корреспондент журнала « Экология». Как можно рассмотреть проблему отходов нашей планеты? Каковы их последствия?

Председатель: На этот вопрос ответит Председатель городского отделения общества охраны природы.

Председатель городского отделения: « Армии самых страшных врагов» собираются в полной тишине, и никто не следит за их опасной силой. Эти места называются свалками, имя этих врагов- отходы. Отходы. Это всё то, что человек вываливает на планету в результате своей жизнедеятельности. Это выхлопные газы автомобилей, промышленные и бытовые нечистоты, льющиеся в реки; дым и газы из труб.

Мы с детства привыкли, что чистота- залог здоровья! И нам трудно представить, во что превратились бы наши города, если бы мусор не вывозился ежедневно.

Ежегодно каждый человек в развитом государстве выбрасывает 10 кг мусора.

На каждого жителя Российского города ежегодно приходится 100-400 кг мусора.

Специалисты подсчитали, что если мусор не уничтожать, то через 10-15 лет он покроет нашу планету слоем толщиной 5м. Только площадь в Москве = 40 га (ежегодно) под свалки, крупнейшая в мире городская свалка- в г.Нью-Йорке, круглосуточно 22 тыс.т мусора ежедневно.

Пример: Для разложения стеклянной бутылки, требуется 200лет.

Но есть выход: создание заводов по переработке мусора. В Москве их 3.

Около Гамбурга - завод (сырьё- мусор из города) является электростанцией - даёт энергию и пар.

Во Франции среди жилых кварталов, мусоросжигательный завод - для экономии энергии и топлива. (См. Приложение №1).

Корреспондент журнала « Природа». Каковы причины гибели тысячи животных?

Председатель. На этот вопрос я попрошу ответить научного сотрудника Международного общества охраны природы.

Научный сотрудник Международного общества дикой природы.

Безвозвратно гибнут тысячи живых организмов, чья жизнь в сложном переплетении и соседстве друг с другом связана с жизнью лесов. А вместе с их уничтожением и гибнут их обитатели. За последние 300 лет по вине человека вымерло около 150 видов животных.

Статистика такова: в начале прошлого века исчезал один вид животных в год. Сейчас один вид исчезает ежедневно. В Европе под угрозой исчезновения 2/3 птиц, 1/3 бабочек, более половины земноводных и рептилий. Похожее положение с растениями. Потеря генетического фонда живой природы - потеря громадная, потеря навсегда.

Председатель. Прослушав все выступления, мы убедились, что биосфера серьёзно больна. Её поразило вмешательство человека- люди! Давно пора понять, что не природе нужна наша защита. Это нам необходимо её покровительство: чистый воздух - чтобы дышать, кристальная вода - чтобы пить, вся Природа - чтобы жить.

Давайте жить в согласии с природой и не нарушать её законов и порядка, разумно использовать её дары и богатство! (Показ фильма о природе).

Сейчас мы ещё можем слышать эти звуки, видеть эти красивые картинки, как страшно, если нашим потомкам придётся это только видеть на дисках.

Над Полюсом сквозит

Озонная дыра.

О чём сие гласит?

Опомнится пора!

Скажи, губитель вод,

Всего живого враг,

Зачем небесный свод

Ты превратил в дуршлаг?

Ты говоришь - Прогресс,

Ты знаешь, что почём,

А в дырку бес пролез

С убийственным лучом.

Он превратил твой дух

В безмозглый пар и снег

Покуда не потух-

Опомнись, человек!

Покуда не исчез-

Добру не прекословь.

Ты говоришь: « Прогресс»

А ты добавь - « Любовь»!

Глеб Горбовский.

Сегодня мы рассмотрели лишь малую часть всех экологических проблем, решать которые предстоит и всех вместе и каждому по отдельности. Нам хотелось донести до вашего сознания, что забота о природе не ограничивается сегодняшним уроком.

Она - на всю оставшуюся жизнь.

Председатель: Всем участникам конференции - спасибо за работу. Вам будут выплачены гонорары в виде положительных оценок.