Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Уроки  /  6 класс  /  Внеклассное мероприятие по биологии "Биологическая игра «Крестики-нолики»"

Внеклассное мероприятие по биологии "Биологическая игра «Крестики-нолики»"

Работа содержит конкурсы и игры.
16.12.2014

Описание разработки

Дидактические игры – универсальные методы обучения, имеющие широкий диапазон применения. Они органично сочетаются с другими формами и методами обучения. В процессе подготовки и участия в учебных играх школьники усваивают теоретические знания по данной учебной дисциплине.

Сценарий игры – викторины для школьников по теме «Знаете ли вы».

На основе детской игры «Крестики-нолики» мною разработан ряд вариантов этой игры по всем разделам курса биологии. Вашему вниманию предлагается один из вариантов игры. Любой учитель-предметник может адаптировать его, подобрав вопросы по своему предмету или смежным дисциплинам, предложив ребятам поучаствовать в составлении вопросов. На доске вычерчивается таблица с названиями конкурсов.

Право начать игру получает команда, первая правильно ответившая на загадку о природе. Она же выбирает свой знак – «крестик» или «нолик» и любой конкурс, играют команды по очереди. При правильном ответе в таблице ставится знак выигравшей команды и начинает играть команда-соперница. В случае неправильных ответов команд им задаются вопросы из конкурсов по очереди, пока кто-то не ответит правильно.

Если не удастся построить знаки своей команды по вертикали, горизонтали и под углом 45 градусов, то подсчитывается общее количество баллов. Команда, набравшая большее число баллов, объявляется победителем.

Биологическая игра «Крестики – нолики» по курсу «Биология» для учащихся 6-7 классов

1 конкурс «Животные».

1. Какой зверь летом живет в воде, а зимой – в земле? (Водяная крыса).

2. Какого маленького зверька не ест ни лиса, ни хорь? (Землеройку, потому что тонкому обонянию хищных зверей невыносим запах мускуса, исходящий от землеройки).

3. У какого животного есть « любимые мозоли на ногах и во рту? (Это верблюд. Плотные мозоли на ногах нужны, чтобы ходить по раскаленным пескам, а во рту – чтобы пережевывать колючки и не раниться).

4. Какое животное сулит англичанину и французу удачу, а русскому встретиться с ним – не дай бог? (Черный кот).

5. Какой зверь может распахнуть пасть на 180 градусов?(Африканский бегемот).

6. Как жирафа доставляют в зоопарк, если их рост шесть – семь метров и ни в поезд, ни в самолет ни один жираф не помещается? (В зоопарки доставляют не взрослых жирафов, а молодняк ростом не более полутора метров).

2 конкурс «Насекомые и пауки».

1. Кто весной появляется (просыпаются) раньше – летучие мыши или насекомые?

(Летучие мыши появляются после вылета насекомых, которыми они питаются).

2. Сколько крыльев у жука? (У жука две пары крыльев. Верхняя – жесткая, толстая и служит для защиты нижней пары – летательной).

3. Куда осенью деваются бабочки? (Большинство их гибнут с первыми же холодами. Некоторые же забираются в щели домов, деревьев, заборов, под кору – там и зимуют).

4. Пауки известны не только своим умением плести прекрасные сети из удивительного материала, но и своими « инженерно - строительными» способностями. Они плетут свою сеть на значительном расстоянии без промежуточных опор.

На эту особенность обратил свое внимание английский инженер С. Браун и использовал в своем изобретении. Что сконструировал инженер, использовав опыт пауков?(Английский инженер С. Браун сконструировал висячие мосты).

5. Чем отличаются мотыльки от бабочек? (Бабочки летают в основном днем, мотыльки – ночью. У бабочек крылья подняты вверх, у мотыльков как бы прижаты к туловищу).

6. Зачем муравью два желудка? (В эластичном пищевом резервуаре он хранит пищу для всей колонии, а в маленьком зобе переваривает пищу для себя.

Внеклассное мероприятие по биологии Дидактические игры

3 конкурс «Обитатели водоемов».

1. Кого по праву можно назвать « санитарами моря»? (Это бактерии. Опустившиеся на дно после своей гибели растения или животные сразу же становятся их добычей. Пробы воды, взятые с глубины, содержали до 200 миллионов бактерий в 1 кубическом сантиметре).

2. От какой породы рыб были выведены в Китае в X веке первые аквариумные рыбки? (от карасей).

3. Свое название эта рыба получила за то, что если ее вытащить на берег, то она немедленно меняет окраску – покрывается темными пятнами. О какой рыбе идет речь? (Линь – он линяет)

4. Зачем рыбам борода и усы? (Это органы осязания).

5. Как узнать возраст рыбы? (По чешуе или по срезу костей. На них образуются темные годовые кольца).

6. Какие рыбы были предками земноводных, пресмыкающихся и птиц? (Кистеперые рыбы жили в Мировом океане миллионы лет назад).

4 конкурс «Правда ли, что».

1…. у хищных птиц самки крупнее и сильнее самцов? (Да).

2…. на земле живут бабочки с размахом крыльев в пятьдесят сантиметров? (Нет. У самой крупной бабочки – «атлас», живущей в Индии, размах крыльев двадцать пять сантиметров, почти как у черного дрозда).

3…. Эвкалипт – самое высокое и быстрорастущее дерево в мире? (Да. Дерево вырастает высотой до ста метров).

4…. китайцы верят, что драконы приносят дождь. Они даже помещают драконьи статуи на крышах своих домов, чтобы защититься от пожара? (Да).

5…. белые медведи ныряют с айсбергов с высоты, иногда достигающей пятнадцати метров? (Да).

6…. зайцы, обитающие в тундре, - самые маленькие в мире? (Нет. Это самые большие в мире зайцы. Их вес может достигать шести с половиной килограммов).

5 конкурс «Птицы».

1. Почему весной кукушка сулит более долгую жизнь? (Весной у птиц брачный период, поэтому самец более продолжительно кукует, призывая свою подругу).

2. Особенностью этой птицы является необычно гибкий язык с зазубринами, как на рыболовном крючке. Он длинный (у некоторых видов до двадцати сантиметров), покрытый клейкой слюной, - идеальное приспособление для добывания насекомых, прячущихся под корой и в муравейниках. В «нерабочем» состоянии язык уложен в голове гармошкой, а при кормлении высовывается из клюва на десять сантиметров. Что это за птица? (Дятел).

3. Сейчас уже трудно представить нашу жизнь без мобильных телефонов. Они заполонили весь мир, а в Скандинавских странах их имеет вообще каждый второй. Это привело к весьма неожиданным последствиям для окружающей среды.

Датские орнитологи сообщают, что местные птицы своими криками начали подражать…звонкам мобильных телефонов. Какие птицы занимают первое место среди пародистов? (Скворцы).

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Внеклассное мероприятие для 6-7 классов.

Дидактические игры – универсальные методы обучения, имеющие широкий диапазон применения. Они органично сочетаются с другими формами и методами обучения. В процессе подготовки и участия в учебных играх школьники усваивают теоретические знания по данной учебной дисциплине.

Сценарий игры – викторины для школьников по теме « Знаете ли вы»

На основе детской игры «Крестики-нолики» мною разработан ряд вариантов этой игры по всем разделам курса биологии. Вашему вниманию предлагается один из вариантов игры. Любой учитель-предметник может адаптировать его, подобрав вопросы по своему предмету или смежным дисциплинам, предложив ребятам поучаствовать в составлении вопросов. На доске вычерчивается таблица с названиями конкурсов. Право начать игру получает команда, первая правильно ответившая на загадку о природе. Она же выбирает свой знак – «крестик» или «нолик» и любой конкурс, играют команды по очереди. При правильном ответе в таблице ставится знак выигравшей команды и начинает играть команда-соперница. В случае неправильных ответов команд им задаются вопросы из конкурсов по очереди, пока кто-то не ответит правильно. Если не удастся построить знаки своей команды по вертикали, горизонтали и под углом 45 градусов, то подсчитывается общее количество баллов. Команда, набравшая большее число баллов, объявляется победителем.

Биологическая игра «Крестики – нолики» по курсу «Биология» для учащихся 6-7 классов

1.Животные

4.Правда ли, что

7.Самый - самый

2.Насекомые и пауки

5.Птицы

8.Цветы

3.Обитатели водоемов

6.Растения

9.Пословицы и поговорки


1 конкурс «Животные»


1.Какой зверь летом живет в воде, а зимой – в земле? (Водяная крыса).


2.Какого маленького зверька не ест ни лиса, ни хорь? (Землеройку, потому что тонкому обонянию хищных зверей невыносим запах мускуса, исходящий от землеройки).


3.У какого животного есть « любимые мозоли на ногах и во рту? (Это верблюд. Плотные мозоли на ногах нужны, чтобы ходить по раскаленным пескам, а во рту – чтобы пережевывать колючки и не раниться).


4.Какое животное сулит англичанину и французу удачу, а русскому встретиться с ним – не дай бог? ( Черный кот).


5.Какой зверь может распахнуть пасть на 180 градусов?( Африканский бегемот).


6.Как жирафа доставляют в зоопарк, если их рост шесть – семь метров и ни в поезд, ни в самолет ни один жираф не помещается? ( В зоопарки доставляют не взрослых жирафов, а молодняк ростом не более полутора метров).


2 конкурс «Насекомые и пауки»


1.Кто весной появляется (просыпаются) раньше – летучие мыши или насекомые?

( Летучие мыши появляются после вылета насекомых, которыми они питаются).

2.Сколько крыльев у жука? (У жука две пары крыльев. Верхняя – жесткая, толстая и служит для защиты нижней пары – летательной).


3.Куда осенью деваются бабочки? (Большинство их гибнут с первыми же холодами. Некоторые же забираются в щели домов, деревьев, заборов, под кору – там и зимуют).


4.Пауки известны не только своим умением плести прекрасные сети из удивительного материала, но и своими « инженерно - строительными» способностями. Они плетут свою сеть на значительном расстоянии без промежуточных опор. На эту особенность обратил свое внимание английский инженер С. Браун и использовал в своем изобретении. Что сконструировал инженер, использовав опыт пауков?(Английский инженер С. Браун сконструировал висячие мосты).


5.Чем отличаются мотыльки от бабочек? (Бабочки летают в основном днем, мотыльки – ночью. У бабочек крылья подняты вверх, у мотыльков как бы прижаты к туловищу).


6. Зачем муравью два желудка? (В эластичном пищевом резервуаре он хранит пищу для всей колонии, а в маленьком зобе переваривает пищу для себя


3 конкурс «Обитатели водоемов»


1.Кого по праву можно назвать « санитарами моря»? (Это бактерии. Опустившиеся на дно после своей гибели растения или животные сразу же становятся их добычей. Пробы воды, взятые с глубины, содержали до 200 миллионов бактерий в 1 кубическом сантиметре).


2.От какой породы рыб были выведены в Китае в X веке первые аквариумные рыбки? (от карасей).


3.Свое название эта рыба получила за то, что если ее вытащить на берег, то она немедленно меняет окраску – покрывается темными пятнами. О какой рыбе идет речь? (Линь – он линяет)

4.Зачем рыбам борода и усы? (Это органы осязания).

5.Как узнать возраст рыбы? (По чешуе или по срезу костей. На них образуются темные годовые кольца).


6.Какие рыбы были предками земноводных, пресмыкающихся и птиц? ( Кистеперые рыбы жили в Мировом океане миллионы лет назад).


4 конкурс «Правда ли, что»


1….у хищных птиц самки крупнее и сильнее самцов? (Да).


2….на земле живут бабочки с размахом крыльев в пятьдесят сантиметров? (Нет. У самой крупной бабочки – «атлас», живущей в Индии, размах крыльев двадцать пять сантиметров, почти как у черного дрозда).


3….Эвкалипт – самое высокое и быстрорастущее дерево в мире? (Да. Дерево вырастает высотой до ста метров).


4….китайцы верят, что драконы приносят дождь. Они даже помещают драконьи статуи на крышах своих домов, чтобы защититься от пожара? (Да).


5….белые медведи ныряют с айсбергов с высоты, иногда достигающей пятнадцати метров? (Да).

6….зайцы, обитающие в тундре, - самые маленькие в мире? (Нет. Это самые большие в мире зайцы. Их вес может достигать шести с половиной килограммов).


5 конкурс «Птицы»


1.Почему весной кукушка сулит более долгую жизнь? (Весной у птиц брачный период, поэтому самец более продолжительно кукует, призывая свою подругу).


2.Особенностью этой птицы является необычно гибкий язык с зазубринами, как на рыболовном крючке. Он длинный (у некоторых видов до двадцати сантиметров), покрытый клейкой слюной, - идеальное приспособление для добывания насекомых, прячущихся под корой и в муравейниках. В «нерабочем» состоянии язык уложен в голове гармошкой, а при кормлении высовывается из клюва на десять сантиметров. Что это за птица? (Дятел).


3.Сейчас уже трудно представить нашу жизнь без мобильных телефонов. Они заполонили весь мир, а в Скандинавских странах их имеет вообще каждый второй. Это привело к весьма неожиданным последствиям для окружающей среды. Датские орнитологи сообщают, что местные птицы своими криками начали подражать…звонкам мобильных телефонов. Какие птицы занимают первое место среди пародистов? (Скворцы).


4.Какую птицу древние греки считали символом мудрости, а в Древнем Египте, Индии, Японии и Китае ее считали птицей смерти? (Сову).


5.Семейство голубиных насчитывает около трехсот видов. А как называются городские голуби, которые слоняются по улицам и площадям и безо всякого уважения относятся к па мятникам великим людям? (Вертишейка).


6.Если воробей занял ласточкино гнездо, то как поступают ласточки с захватчиком? (Если выгнать воробья ласточкам не удается, они замуровывают отверстие в гнездо и запирают обидчика там).


  1. конкурс «Растения»


1.Изображение какого растения и его цветка, часто стилизо­ванное, служит в ряде стран Азии и Северной Африки с древнейших времен символом жизни и счастья? (Лотос)


2.Символом какой страны является цветущая ветка сакуры? (Японии)


3.В Пекине этот напиток называют «соком от всех болезней» (язва, заболевания печени, почек, сердца, от гипертонии и так далее). Пьют его за 30—60 минут до еды утром и вече­ром. Он не очень вкусный, поэтому в него можно добавить немного фруктового сока. Из какого овоща китайцы дела­ют «сок от всех болезней»? (Из картофеля)


4.Это дерево называли в старину деревом четырех дел. Пер­вое дело — мир освещать. Второе дело — чистоту соблю­дать. Третье дело — крик утешать. Четвертое дело — боль­ных исцелять. Что это за дерево? (Береза)


5.Дерево это на Руси особо ценили. Без него не мыслил жиз­ни ни один крестьянин. И чай из его цветков заваривали, и лыко на лапти драли, и мочало из него делали для веревок, кулей, циновок, из коры изготовляли лубки для покрытия домов, обивки саней, для изготовления коробов. (Липа)


6.Это хвойное дерево непременно сохраняет свою замечатель­ную особенность. Спелая шишка на нем всегда сидит верти­кально. (Пихта)




  1. конкурс «Самый - самый»


1.Самое маленькое млекопитающее. (Землеройка. Ее длина не больше пяти сантиметров)


2.Какие единственные насекомые ничего не едят за всю свою жизнь? (Однодневные мухи. Они живут несколько часов, в течение которых спариваются, откладывают яйца в стоячей воде. Личинки мухи-однодневки живут несколько месяцев. Как только они превращаются в «настоящих» мух — часы их со­чтены)

3.Какая разновидность рыб самая многочисленная? (Семей­ство сельдевых. В морях мира этих рыб — миллион миллионов (биллион)


4.Как называются самые крупные особи семейства осиных? (Шершни)


5.Какой остров самый большой в Европе? (Великобритания)



6.Как называется самый главный остров Японии? (Хонсю)



  1. конкурс «Цветы»


1.Во Франции букетики этих цветов девушки дарили парням. чтобы те поскорее возвратились победителями. Наполеоновские солдаты бережно хранили при себе такие цветки, считая их талисманом от вражеских пуль и средством, стимулирующим храбрость. Понятие о беззаветной отваге столь тесно связано с этим цветком, что Наполеон избрал его цвет цветом ленты ордена Почетного легиона. Что же это за цве­ток? (Гвоздика)

2.Согласно легенде, эти прекрасные белые цветы возникли из тела прелестной нимфы, погибшей от любви и ревности к оставшемуся холодным к ней Геркулесу. Древние герман­цы называли эти цветы лебединым цветком и считали, что человек, поместивший семь таких цветков в своем гербе, становится непобедимым. Назовите этот цветок. (Кувшинка)

3.У древних германцев этот цветок был посвящен Остаре — богине восходящего солнца, зари и провозвестнице весны. Позднее Остару заменила Богородица. Христианская леген­да рассказывает о том, что этот цветок возник из слез Бого­родицы, пролитых ею, когда она стояла у креста распятого сына. Вспомните название этого цветка. (Ландыш)


4.Этот цветок белого цвета с древности считался символом невинности и чистоты. В католических странах он считается цветком Пресвятой Девы, и ее изображение постоянно ок­ружено гирляндой из этих цветов. По немецкому поверью, этот цветок вырастает сам под влиянием какой-то неведо­мой силы на могилах самоубийц и людей, погибших насиль­ственной смертью. Какой же цветок, если он вырастет на могиле убитого, является знаком грозящей мести, а на мо­гиле грешника — знаком прошения и искупления им гре­хов? (Лилия)


5.В этом небольшом голубом цветке заключена какая-то при­тягательная сила, от которой не в состоянии отмахнуться ни один склонный к сентиментальности человек. Это цветок тоски, эмблема верной любви между мужем и женой. В Средние века считалось, что название его должно слу­жить постоянным напоминанием о Боге. В связи с этим вырезали из дерева небесное око, окруженное венчиком из этих цветов с надписью: «Помни обо мне». А вы можете вспомнить название этого цветка? (Незабудка)


6.Цветок, о котором пойдет речь, может быть красным, бе­лым, розовым, желтым, бордовым и кремовым. В хри­стианском искусстве он первоначально прославлялся как рай­ский цветок, символ чистоты и святости. Согласно легенде Архангел Гавриил сделал для Богородицы три венка: из бе­лых цветов — венок радости, из красных — венок страда­ния, из желтых — венок славы. Этот цветок красного цвета стал также символом крови Христовой, самого страдающе­го Христа. Эти белые цветы в Средние века назывались цветами Магдалины: рассказывали, будто они потеряли свой цвет от пролитых на них Магдалиной слез раскаяния. Что это за цветок? (Роза).




9 конкурс «Пословица недаром молвится»


1.«Горе лыком подпоясано». А что такое «лыко»? (Это луб от молодой липы, ивы и некоторых других растений, разделя­емый на слои и узкие полосы)


2.«И на старуху бывает проруха». Что значит слово «прору­ха»? (Ошибка, оплошность, промах)


3.«Старость не радость, а смерть не корысть». Что такое «ко­рысть»? (Выгода, нажива)


4.«Есть сижок, да не про ваш пирожок». Объясните значение слова «сижок». (Это уменьшительно от слова «сиг» — север­ная пресноводная рыба из семейства лососевых)


5.«Из посула шубы не сошьешь». Что такое «посул»? (Обе­щание)


6.«Отказ не обух, шишек на лбу не будет». Объясните значе­ние слова «обух». (Тупая сторона острого орудия, противо­положная лезвию; обычно говорится о топоре)


Составитель: учитель биологиии и химии Мингалеева Римма Рифовна

5



-80%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Внеклассное мероприятие по биологии "Биологическая игра «Крестики-нолики»" (67 КB)