Внеклассное мероприятие для начальных классов "Не шути с огнём"

Цель: закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.

Задачи:

образовательная: закрепление знаний детей о положительной и отрицательной роли огня в жизни человека, о пожарной безопасности, о профессии "пожарный";

воспитательная: воспитание бережного отношение к своему здоровью, чувства уважения к труду пожарных; привитие навыков осторожного обращения с огнем;

коррекционно - развивающая: развитие чувства коллективизма, ответственности, выдержку; коррекция и развитие связной устной речи.

Оборудование: карточки, таблички, картинки, презентация, мультфильмы по ОБЖ.

Ход праздника:

Ведущий: Здравствуйте дети! Приветствуем Вас на нашем празднике «Не шути с огнём!». Сегодня у нас в гостях (слайд)

Вбегают лисенок и зайчонок в зал.

Лисенок: Смотри, что у меня есть.

Зайчонок: Что? Что? Покажи!

Лисенок: Вот смотри…

 Зайчонок: О! Спички!

Лисенок и зайчонок начинают баловаться со спичками.

Ведущий: Ой, а что это вы тут делаете? Ай - ай - ай! Разве вы не знаете, что со спичками играть нельзя. Огонь – это не игрушка! (слайд)

Спичка – ростом невеличка,

Не смотрите, что мала,

Эта маленькая спичка

Может сделать много зла.

Крепко помните, друзья,

Что с огнём шалить нельзя! (слайд)

Зайчонок: Ух ты! А мы и не знали, что со спичками играть нельзя!

Лисенок: А куда это мы попали? Здесь так много ребят.

Зайчонок: Незнаю.

Ведущий: Вы попали к нам на праздник «Не шути с огнем!». Ребята, поздоровайтесь с нашими гостями!

Дети: Здравствуйте!

Ведущий: Ребята давайте научим наших гостей правилам пожарной безопасности?

Дети: Да.

Ведущий: То, что спичка не игрушка (слайд)

Знает каждый, знают все.

Не давайте спички детям,

А то быть большой беде!!!

Игра «Искорки» (слайд)

Ведущий: Все мы знаем, что пожар возникает от искры, и чтобы такого не произошло, ребята сейчас будут собирать искорки, кто больше соберет, тот и победил. Приглашаются учащиеся 0 класса.

Для игры рассыпаются заранее заготовленные искорки. У кого больше искорок, тот и победил.

Ведущий: Ребята, слово «огонь» известно человеку с давних времен. (слайд) С его помощью совершается много полезных дел. Он, верно, служит в повседневном быту (слайд) и на производстве (слайд). И мы готовы защищать огонь как нашего друга.

Выходят учащиеся 4 «А» класса и читают стихотворения.

Ученик 1 (Эльмира) (слайд)

Нам без доброго огня.

Обойтись нельзя и дня.

Он надёжно дружит с нами:

Гонит холод, гонит мрак.

Ученик 2 (Рахат) (слайд)

Всем огонь хороший нужен,

И за то ему почет:

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печёт.

Ученик 3 (Денис) (слайд)

Изучим правила

Пожарной безопасности,

Запомним номер «101»

Тогда пожара избежим.

 - Приглашаются учащиеся 1 «А» и 1 «Б» классов. Игра называется «Потуши пожар». (слайд)

Учащиеся делятся на две команды, становятся напротив пламени и пытаются попасть в пламя ватными шариками. Побеждает та команда, у которой было больше попаданий (за каждое попадание вручается звездочка)

Ведущий: При неосторожном обращении (слайды 3) огонь нередко из верного друга превращается в беспощадного врага, (слайд 3) который в считанные минуты уничтожает то, что создавалось долгими годами упорного труда. Он сметает все на пути, и остановить его бывает невозможно.

Лисенок: Ребята, а давайте еще поиграем. Мы уже так много узнали об огне.

Ведущий: Хорошо, лисенок, а ты знаешь, что может стать причиной пожара?

Лисенок: нет.

Ведущий: А ты зайчонок?

Зайчонок: Нет.

Ведущий: Лисенок и зайчонок, а попробуйте поиграть и отгадать, что может стать причиной пожара. (слайд)

Лисенок и зайчонок ошибаются.

Ведущий: Ребята расскажем и покажем нашим друзьям, что может стать причиной пожара. Приглашаются учащиеся 2 класса. Игра называется «Огнеопасные предметы»

Учащимся предоставляются картинки (слайд) (утюг, игрушка, свеча, книга, спички, духи, чайник), ребята должны взять по одной картинки и сказать огнеопасный ли этот предмет. (слайд) Всех ребят награждаем аплодисментами.

Зайчонок: А я хочу еще поиграть? Мне было очень интересно учиться.

Ведущий: Хорошо зайчонок. Сейчас приглашаются четверо ребят из 4 «а» класса. Игра «Угадай номер». (слайд)

Учащимся предоставляются экстренные номера (101, 102, 103, 104). (слайд) Ребята вытягивают по одному листу и говорят, какой службы этот номер. (слайд 4 по очереди)

Лисенок: Какая интересная была игра.

Ведущий: На борьбу с пожарами направляются очень смелые люди – пожарные (слайд). Рискуя собственной жизнью, они бросаются в огонь для спасения людей и их имущества.

 - Приглашается 3 класс. Игра «Можно - нельзя» (слайд)

Учащимся предоставляются картинки, на которых изображены плохие и хорошие действия. Каждый ребёнок должен взять по одной картинке и сказать можно или нельзя это делать. Всех ребят награждаем аплодисментами.

Зайчонок: Как вы много знаете!

Ведущий: Да зайчонок, мы же учимся. А ещё у пожарных есть своя специальная форма (слайд). Она красивая и надежная.

 - Приглашается 4 «Б» класс. Игра называется «Собери пожарного».

Ребята делятся на две команды, им предоставляется костюмы пожарного. Ребята должны за короткое время одеть пожарного. Кто быстрее оденет пожарного, тот и победил.

Ведущий: Ребята! Чтобы не случилось беды, чтобы на нашей земле было как можно меньше пожаров, необходимо знать и соблюдать правила пожарной безопасности.

 - Приглашается 4 «В» класс. Игра называется «Не играй с огнём». (слайд)

Учащимся предоставляется пазлы, из которых они должны собрать картинки и прочитать, правило пожарной безопасности.

Ведущий: Лисёнок и зайчонок теперь вы все знаете о пожарной безопасности. Молодцы ребята, вы научили наших друзей. А сейчас посмотрим мультфильм о том, как опасно играть с огнём.

Просмотр мультфильма.

Ведущий: Ребята, мы посмотрели мультфильм о том, как опасно играть с огнём. Ребята, сегодня мы говорили на очень важную тему: «Правила пожарной безопасности». А сейчас предоставляется слово нашему жюри.

На этом наш праздник подошёл к концу.

Внеклассное мероприятие «Не шути с огнём»

(для 0-4 классов)

Цель: закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.

Задачи:

• образовательная: закрепление знаний детей о положительной и отрицательной роли огня в жизни человека, о пожарной безопасности, о профессии "пожарный";

• воспитательная: воспитание бережного отношение к своему здоровью, чувства уважения к труду пожарных; привитие навыков осторожного обращения с огнем;

• коррекционно-развивающая: развитие чувства коллективизма, ответственности, выдержку; коррекция и развитие связной устной речи.

Оборудование: карточки, таблички, картинки, презентация, мультфильмы по ОБЖ.

Ход праздника:

Ведущий: Здравствуйте дети! Приветствуем Вас на нашем празднике «Не шути с огнём!». Сегодня у нас в гостях (слайд)

Вбегают лисенок и зайчонок в зал.

Лисенок: Смотри, что у меня есть.

Зайчонок: Что? Что? Покажи!

Лисенок: Вот смотри…

Зайчонок: О! Спички!

Лисенок и зайчонок начинают баловаться со спичками.

Ведущий: Ой, а что это вы тут делаете? Ай-ай-ай! Разве вы не знаете, что со спичками играть нельзя. Огонь – это не игрушка! (слайд)

Спичка – ростом невеличка,

Не смотрите, что мала,

Эта маленькая спичка

Может сделать много зла.

Крепко помните, друзья,

Что с огнём шалить нельзя! (слайд)

Зайчонок: Ух ты! А мы и не знали, что со спичками играть нельзя!

Лисенок: А куда это мы попали? Здесь так много ребят.

Зайчонок: Незнаю.

Ведущий: Вы попали к нам на праздник «Не шути с огнем!». Ребята, поздоровайтесь с нашими гостями!

Дети: Здравствуйте!

Ведущий: Ребята давайте научим наших гостей правилам пожарной безопасности?

Дети: Да.

Ведущий: То, что спичка не игрушка (слайд)

Знает каждый, знают все.

Не давайте спички детям,

А то быть большой беде!!!

Игра «Искорки» (слайд)

Ведущий: Все мы знаем, что пожар возникает от искры, и чтобы такого не произошло, ребята сейчас будут собирать искорки, кто больше соберет, тот и победил. Приглашаются учащиеся 0 класса.

Для игры рассыпаются заранее заготовленные искорки. У кого больше искорок, тот и победил.

Ведущий: Ребята, слово «огонь» известно человеку с давних времен. (слайд) С его помощью совершается много полезных дел. Он, верно, служит в повседневном быту (слайд) и на производстве (слайд). И мы готовы защищать огонь как нашего друга.

Выходят учащиеся 4 «А» класса и читают стихотворения.

Ученик 1 (Эльмира) (слайд)

Нам без доброго огня.

Обойтись нельзя и дня.

Он надёжно дружит с нами:

Гонит холод, гонит мрак.

Ученик 2 (Рахат) (слайд)

Всем огонь хороший нужен,

И за то ему почет:

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печёт.

Ученик 3 (Денис) (слайд)

Изучим правила

Пожарной безопасности,

Запомним номер «101»

Тогда пожара избежим.

- Приглашаются учащиеся 1 «А» и 1 «Б» классов. Игра называется «Потуши пожар». (слайд)

Учащиеся делятся на две команды, становятся напротив пламени и пытаются попасть в пламя ватными шариками. Побеждает та команда, у которой было больше попаданий (за каждое попадание вручается звездочка)

Ведущий: При неосторожном обращении (слайды 3) огонь нередко из верного друга превращается в беспощадного врага, (слайд 3) который в считанные минуты уничтожает то, что создавалось долгими годами упорного труда. Он сметает все на пути, и остановить его бывает невозможно.

Лисенок: Ребята, а давайте еще поиграем. Мы уже так много узнали об огне.

Ведущий: Хорошо, лисенок, а ты знаешь, что может стать причиной пожара?

Лисенок: нет.

Ведущий: А ты зайчонок?

Зайчонок: Нет.

Ведущий: Лисенок и зайчонок, а попробуйте поиграть и отгадать, что может стать причиной пожара. (слайд)

Лисенок и зайчонок ошибаются.

Ведущий: Ребята расскажем и покажем нашим друзьям, что может стать причиной пожара. Приглашаются учащиеся 2 класса. Игра называется «Огнеопасные предметы»

Учащимся предоставляются картинки (слайд) (утюг, игрушка, свеча, книга, спички, духи, чайник), ребята должны взять по одной картинки и сказать огнеопасный ли этот предмет. (слайд) Всех ребят награждаем аплодисментами.

Зайчонок: А я хочу еще поиграть? Мне было очень интересно учиться.

Ведущий: Хорошо зайчонок. Сейчас приглашаются четверо ребят из 4 «а» класса. Игра «Угадай номер». (слайд)

Учащимся предоставляются экстренные номера (101, 102, 103, 104). (слайд) Ребята вытягивают по одному листу и говорят, какой службы этот номер. (слайд 4 по очереди)

Лисенок: Какая интересная была игра.

Ведущий: На борьбу с пожарами направляются очень смелые люди – пожарные (слайд). Рискуя собственной жизнью, они бросаются в огонь для спасения людей и их имущества.

- Приглашается 3 класс. Игра «Можно - нельзя» (слайд)

Учащимся предоставляются картинки, на которых изображены плохие и хорошие действия. Каждый ребёнок должен взять по одной картинке и сказать можно или нельзя это делать. Всех ребят награждаем аплодисментами.

Зайчонок: Как вы много знаете!

Ведущий: Да зайчонок, мы же учимся. А ещё у пожарных есть своя специальная форма (слайд). Она красивая и надежная.

- Приглашается 4 «Б» класс. Игра называется «Собери пожарного».

Ребята делятся на две команды, им предоставляется костюмы пожарного. Ребята должны за короткое время одеть пожарного. Кто быстрее оденет пожарного, тот и победил.

Ведущий: Ребята! Чтобы не случилось беды, чтобы на нашей земле было как можно меньше пожаров, необходимо знать и соблюдать правила пожарной безопасности.

- Приглашается 4 «В» класс. Игра называется «Не играй с огнём». (слайд)

Учащимся предоставляется пазлы, из которых они должны собрать картинки и прочитать, правило пожарной безопасности.

Ведущий: Лисёнок и зайчонок теперь вы все знаете о пожарной безопасности. Молодцы ребята, вы научили наших друзей. А сейчас посмотрим мультфильм о том, как опасно играть с огнём.

Просмотр мультфильма.

Ведущий: Ребята, мы посмотрели мультфильм о том, как опасно играть с огнём. Ребята, сегодня мы говорили на очень важную тему: «Правила пожарной безопасности». А сейчас предоставляется слово нашему жюри.

На этом наш праздник подошёл к концу.