Входная контрольная работа по обществознанию для 10 класса
I вариант
1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общества?
Затраты, выручка, страта, театр, нация.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
2. Проведение реформы системы образования относится преимущественно к деятельности
1) научно-познавательной
2) социально-преобразовательной
3) художественно-эстетической
4) материально-производственной
3. Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры?
1) многообразие художественных стилей
2) критическое осмысление результатов познания
3) формирование представлений о прекрасном
4) поклонение сверхъестественным силам
4. Верны ли следующие суждения о морали?
А. Мораль отражает стремление человека к самосовершенствованию.
Б. Мораль опирается на совесть человека и общественное мнение.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Рассмотрите фотографию.
Какой вид политической деятельности осуществляет гражданка, изображенная на иллюстрации? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два объяснения, почему важно регулярно участвовать в данном виде деятельности.
6. Молодые супруги Александра и Андрей решили составить семейный финансовый план. В чем состоит преимущество принятия данного решения для семейных финансов? Какие действия необходимо осуществить, чтобы составить этот план?
7. Доход в государственный бюджет приносит(-ят)
1) обслуживание государственного долга
2) дотации предприятиям
3) льготы общественным фондам
4) таможенные пошлины
8. Работники фирмы «Ивушка» являются ее собственниками. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что «Ивушка» — акционерное предприятие?
1) Предприятие вовремя уплачивает налоги.
2) Фирма взяла в банке кредит на развитие производства.
3) Доходы распределяются между работниками.
4) Работники получают дивиденды от имеющихся у них ценных бумаг предприятия.
9. Верны ли следующие суждения о качествах предпринимателя?
А. Для предпринимателя при принятии решений характерна ориентация на мнение хозяина предприятия.
Б. Предприниматель ориентируется на достижение коммерческого успеха.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
10. К этнической социальной группе относится
1) молодежь
2) сибиряки
3) сословие
4) буряты
11. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
А. Все социальные нормы имеют формальный характер.
Б. Как правило, социальные нормы фиксируются в нормативных правовых актах.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
12. В стране Z социологические службы провели опрос на тему: «Как глобальные проблемы отражаются в вашей повседневной жизни?»
Полученные результаты (в %) представлены в виде диаграммы.
Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.
13. В государстве Z регулярно проводятся парламентские выборы. Лидер победившей на выборах партии становится главой правительства. Парламент избирает президента, который выполняет представительские функции. Какова форма правления данного государства?
1) республика
2) монархия
3) федерация
4) демократия
14. Верны ли следующие суждения о государстве?
А. В любом государстве действует разделение властей и система «сдержек» и «противовесов».
Б. Государство обладает исключительным правом издавать законы.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
15. Установите соответствие между правами и свободами человека и гражданина, его обязанностями и элементами статуса гражданина Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
ПРАВА, СВОБОДЫ, ОБЯЗАННОСТИ ЧЕЛОВЕКА
И ГРАЖДАНИНА
А) участвовать в собраниях, митингах, демонстрациях
Б) защита Отечества
В) уплачивать законно установленные налоги и сборы
Г) сохранять природу и окружающую среду
Д) получать квалифицированную юридическую помощь
ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА
ГРАЖДАНИНА РФ
1) права и свободы
2) обязанности
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г | Д |
|
|
|
|
|
16. Что из перечисленного является характерной чертой выборов в Российской Федерации?
1) многоступенчатый характер
2) открытая подача голосов
3) альтернативность
4) образовательный ценз избирателей
17. Гражданин поливал на балконе цветы и уронил горшок с цветком на капот стоявшего перед домом автомобиля. Нормы какой отрасли права регулируют отношения гражданина с владельцем автомобиля?
1) конституционного права
2) административного права
3) гражданского права
4) финансового права
18. Верны ли следующие суждения о правах работника?
А. Одно из прав работника — получение полной достоверной информации об условиях труда.
Б. К основным правам работника относится право на предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
19. Сравните гражданско-правовую и уголовную ответственность. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:
1) наступает только за совершенное преступление
2) применяется компетентными органами государства
3) строго регламентируется нормами права
4) влечет судимость гражданина
Черты сходства | Черты отличия | |||
|
|
|
|
20. Запишите слово, пропущенное в таблице.
Орган государственной власти | Полномочия |
Президент | Назначение выборов в Государственную Думу |
………… | Утверждение изменения границ междусубъектами Российской Федерации |
Входная контрольная работа по обществознанию для 10 класса
II вариант
1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества?
Судебная система; факторы производства; деньги; юридическая ответственность; нравственность.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
2. Юля от природы обладает музыкальным слухом, но она не стала заниматься музыкой, чтобы развить это качество. Какое понятие характеризует способности Юли?
1) мастерство
2) задатки
3) гениальность
4) талант
3. Право человека исповедовать любую религию или быть атеистом, распространять религиозные или антирелигиозные убеждения называется
1) суверенитетом
2) свободой совести
3) свободой слова
4) гуманизмом
4. Верны ли следующие суждения о патриотизме?
А. Патриотизм — чувство любви к Отечеству и преданности ему.
Б. Патриотизм проявляется в уважении к историческим традициям своего Отечества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Рассмотрите фотографию.
Следование какому виду социальных норм демонстрируют лица, изображенные на иллюстрации? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два объяснения, почему важно соблюдать данный вид социальных норм в повседневной жизни.
6. Семену пришло сообщение в социальной сети от его друга Петра: «Привет, Семен! Не выручишь деньгами до вторника? А то баланс на телефоне отрицательный, а срочно надо связаться с родителями. Скинь 500 рублей на номер ***».
В чем состоит опасность данной ситуации для личных финансов Семена? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
7. Преодолеть дефицит государственного бюджета может помочь
1) снижение налога на прибыль
2) увеличение размеров государственной пошлины
3) расширение финансирования образования
4) повышение зарплаты медицинским работникам
8. Субъектом налогообложения является
1) научное открытие
2) имущество граждан
3) частное предприятие
4) повышенная стипендия
9. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?
А. Проблема ограниченности ресурсов полностью решена современной наукой.
Б. Ограниченность ресурсов связана с ростом потребностей общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
10. В разговоре с друзьями Петр сказал, что он — белорус. Таким образом, он определил свою принадлежность к общности
1) этнической
2) территориальной
3) демографической
4) профессиональной
11. Верны ли следующие суждения о семье?
А. Семья относится к малой социальной группе.
Б. Поведение членов семьи никак не зависит друг от друга.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
12. В ходе социологических опросов, проведенных среди совершеннолетних жителей страны Z им предложили ответить на вопрос: «В какой поддержке со стороны государства нуждается семья в наибольшей степени?». Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде таблицы.
Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.
13. Совокупность способов осуществления государственной власти — это
1) форма правления
2) политический режим
3) форма государственно-территориального устройства
4) суверенитет
14. Верны ли следующие суждения о принципах демократических выборов?
А. Принцип равенства заключается в принадлежности каждому избирателю только одного голоса, который оценивается одинаково.
Б. Процедура тайного голосования — необходимый принцип демократических выборов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
15. Установите соответствие между признаками и областями культуры, к которым они относятся: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
А) выдвижение и проверка гипотез
Б) создание художественных образов
В) формирование чувства прекрасного
Г) главная цель — описание, объяснение, предсказание процессов и явлений действительности
Д) стремление получить новое, истинное знание
ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ
1) наука
2) искусство
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г | Д |
|
|
|
|
|
16. Административным проступком является
1) угон автомобиля
2) выгул собаки на детской площадке
3) прогул рабочей смены без уважительной причины
4) отказ уплатить арендную плату за съемную квартиру
17. Сергей Николаевич живет в одной квартире уже много лет. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что эта квартира является его собственностью?
1) В этой квартире раньше жили его родители.
2) В этой квартире живет вся его семья.
3) В любой момент он может ее продать.
4) Он зарегистрирован в этой квартире.
18. Верны ли следующие суждения о разделении властей в правовом государстве?
А. Разделение властей является признаком, характерным только для республиканских государств.
Б. Принцип разделения властей заключается в распределении полномочий между центральными и местными органами власти.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
19. В приведенном списке указаны черты сходства религии и морали и отличия религии от морали. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:
1) основывается на вере в сверхъестественное
2) является областью духовной культуры
3) влияет на нормы поведения людей
4) использует культы и ритуалы
Черты сходства | Черты отличия | |||
|
|
|
|
20. Запишите слово, пропущенное в таблице.
ПОНЯТИЯ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
Индивид | Человек как представитель биологического вида |
,,,,,,,, | Человек как носитель социальных качеств |
Ключи и критерии оценивания 1 вариант
1. В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) понятия: страта, нация;
2) смысл понятия, например: страта – это элемент социальной структуры (социальный слой или группа), объединенный неким общим общественным признаком (имущественным, профессиональным или иным), ИЛИ нация – исторически сложившаяся устойчивая общность людей, складывающаяся в процессе формирования единой экономической жизни, территории.
(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)
Критерии проверки:
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Правильно выписаны два верных понятия, и раскрыт смысл любого одного из них
| 2 |
Наряду с верными понятиями выписано(ы) одно или более «лишних» понятий, раскрыт смысл верного понятия. ИЛИ Правильно выписаны только два верных понятия. ИЛИ Правильно выписано только одно верное понятие, раскрыт его смысл | 1 |
Наряду с верными понятиями выписано(ы) одно или более «лишних» понятий, раскрыт только смысл «лишнего» понятия. ИЛИ Наряду с верными понятиями выписано(ы) одно или более «лишних» понятий, смысл понятия не раскрыт или раскрыт неверно. ИЛИ Выписано только одно верное понятие. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
Максимальный балл | 2 |
2. 2 (1 балл)
3. 2 (1 балл)
4. 3 (1 балл)
5. В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на вопрос: участие в выборах / участие в голосовании на выборах / деятельность избирателя;
(Может быть дан другой ответ на вопрос, не искажающий сущности изображенного на фотографии.)
2) два объяснения, допустим:
— это позволяет более точно отразить предпочтения избирателей;
— это может обеспечить приход к власти тех политических сил, которые человек поддерживает.
Могут быть сформулированы другие правила, приведены другие пояснения.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Дан правильный ответ на вопрос, сформулированы и пояснены два правила
| 3 |
Дан правильный ответ на вопрос, приведены только два-три других элемента | 2 |
Дан правильный ответ на вопрос, приведён только один другой элемент | 1 |
Дан только правильный ответ на вопрос. ИЛИ Дан неправильный ответ на вопрос (ответ на вопрос отсутствует) независимо от наличия других элементов. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
Максимальный балл | 3 |
6. Правильный ответ может содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например: составление и соблюдение финансового плана помогает достичь поставленных финансовых целей;
2) ответ на второй вопрос, например: необходимо составить перечень источников дохода семьи с указанием размера ежемесячных доходов, затем составить перечень ежемесячных планируемых расходов с указанием их целевого назначения, выделив статью под накопления.
Ответы на вопросы могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Даны правильные ответы на два вопроса | 2 |
Дан правильный ответ на один любой вопрос | 1 |
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
Максимальный балл | 2 |
7. 4 (1 балл)
8. 4 (1 балл)
9. 2 (1 балл)
10. 4 (1 балл)
11. 4 (1 балл)
12. а) Среди обеих возрастных групп преобладает мнение, что респонденты ежедневно ощущают на себе проявления глобальных проблем (так как в современном обществе очень остро стоят глобальные вызовы, что можно наблюдать по экологической ситуации, массовой миграции из стран «Юга»; данные проблемы активно освещают СМИ, следовательно, все люди чувствуют проявления глобальных проблем).
б) Среди 20-летних граждан, по сравнению с 40-летними, меньше тех людей, кто ничего не знает о глобальных проблемах (так как в современной школе изучение глобальных проблем входит в курс географии, обществознания, английского языка, следовательно, молодежь знает о них больше, чем старшее поколение, которое в школе не изучало данный вопрос).
Могут быть сформулированы другие выводы о сходстве и различии, высказаны иные уместные предположения
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Сформулированы по одному выводу о сходстве и различии, по каждому из них высказано уместное предположение | 4 |
Сформулированы один-два вывода, только по одному любому из них высказано уместное предположение | 3 |
Сформулированы только два вывода | 2 |
Сформулирован только один вывод | 1 |
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
Максимальный балл | 4 |
13. 1 (1 балл)
14. 2 (1 балл)
15. 12221 (2 балла, допущена одна ошибка – 1 балл)
16. 3 (1 балл)
17. 3 (1 балл)
18. 3 (1 балл)
19. 2314 (1 балл)
20. Совет Федерации (1 балл).
Перевод баллов в отметку:
Сумма баллов | 0-11 | 12-17 | 18-23 | 24-28 |
Отметка | 2 | 3 | 4 | 5 |
Ключи и критерии 2 вариант
1. В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) Понятия: судебная система, юридическая ответственность.
2) Смысл понятия:
судебная система — совокупность действующих в государстве судов, связанных между собой отношениями по осуществлению правосудия;
юридическая ответственность — применения мер государственного принуждения к лицу, совершившему правонарушение.
(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)
Критерии проверки:
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Правильно выписаны два верных понятия, и раскрыт смысл любого одного из них
| 2 |
Наряду с верными понятиями выписано(ы) одно или более «лишних» понятий, раскрыт смысл верного понятия. ИЛИ Правильно выписаны только два верных понятия. ИЛИ Правильно выписано только одно верное понятие, раскрыт его смысл | 1 |
Наряду с верными понятиями выписано(ы) одно или более «лишних» понятий, раскрыт только смысл «лишнего» понятия. ИЛИ Наряду с верными понятиями выписано(ы) одно или более «лишних» понятий, смысл понятия не раскрыт или раскрыт неверно. ИЛИ Выписано только одно верное понятие. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
Максимальный балл | 2 |
2.2 (1 балл)
3.2 (1 балл)
4.3 (1 балл)
5. В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на вопрос: правовые нормы / законы / правила дорожного движения и т. п.;
(Может быть дан другой ответ на вопрос, не искажающий сущности изображенного на фотографии.)
2) два объяснения, допустим:
— это позволяет избежать юридической ответственности за нарушение законов;
— это исключит ситуации, когда можно нанести вред другим людям или создать угрозу, чтобы они нанесли вред тебе.
Могут быть сформулированы другие правила, приведены другие пояснения
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Дан правильный ответ на вопрос, сформулированы и пояснены два правила
| 3 |
Дан правильный ответ на вопрос, приведены только два-три других элемента | 2 |
Дан правильный ответ на вопрос, приведён только один другой элемент | 1 |
Дан только правильный ответ на вопрос. ИЛИ Дан неправильный ответ на вопрос (ответ на вопрос отсутствует) независимо от наличия других элементов. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
Максимальный балл | 3 |
6. Правильный ответ может содержать следующие элементы:
1. Скорее всего это мошенники, которые взломали аккаунт Петра в социальной сети и рассылают сообщения от его имени с целью наживы.
2. Ни в коем случае не отсылать деньги на указанный номер; обратиться на «горячую линию» для клиентов и/или в службу социальной сети; позвонить Петру и сообщить ему о полученном сообщении.
Ответы на вопросы могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Даны правильные ответы на два вопроса | 2 |
Дан правильный ответ на один любой вопрос | 1 |
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
Максимальный балл | 2 |
7.2 (1 балл)
8.3 (1 балл)
9.2 (1 балл)
10.1 (1 балл)
11.1 (1 балл)
12. В правильном ответе должны быть сформулированы выводы и высказаны предположения:
а) о сходстве, например: почти не изменилась доля опрошенных, считающих, что государство должно в первую очередь оказывать поддержку молодым семьям в приобретении жилья (очевидно, этот факт можно объяснить тем, что молодые семьи всегда, независимо от экономической ситуации в стране, нуждаются в финансовой поддержке для покупки жилья);
б) о различии, например: на 10 процентов увеличилось количество опрошенных, считающих, что государство должно способствовать созданию рабочих мест в регионах (возможно, это объясняется тем, что за 10 лет серьезно ухудшилась экономическая ситуация, что привело к сокращению рабочих мест в регионах и росту безработицы).
Могут быть сформулированы другие выводы о сходстве и различии, высказаны иные уместные предположения
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
Сформулированы по одному выводу о сходстве и различии, по каждому из них высказано уместное предположение | 4 |
Сформулированы один-два вывода, только по одному любому из них высказано уместное предположение | 3 |
Сформулированы только два вывода | 2 |
Сформулирован только один вывод | 1 |
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
Максимальный балл | 4 |
13.2 (1 балл)
14.3 (1 балл)
15.12211 (2 балла, допущена одна ошибка – 1 балл)
16.2 (1 балл)
17.3 (1 балл)
18.4 (1 балл)
19.2314 (1 балл)
20. Личность (1 балл)
Перевод баллов в отметку:
Сумма баллов | 0-11 | 12-17 | 18-23 | 24-28 |
Отметка | 2 | 3 | 4 | 5 |