Визитная карточка проекта "Школьная перепись"

Фамилия, имя, отчество автора проекта

Балашова Елена Михайловна

Регион, в котором находится школа

Саратовская область Город Саратов

Номер и/или название школы

Муниципальное общеобразовательное учреждение «СОШ № 21 им.П.А.Столыпина»

Тема учебного проекта

«Перепись в школьной стране»

Дидактические цели проекта

Цель проекта:

1. Сформировать представление о переписи населения, помочь осознанию значения Всероссийской переписи населения; сформировать позитивное отношение к переписи; рассмотреть опыт переписи населения в России и результаты последней переписи населения.

2. Способствовать воспитанию гражданской культуры, активной гражданской позиции.

Какие компетентности формирует проект?

1.Решение проблем 2.Информационные компетентности 3.Коммуникативные компетентности

Методические задачи учебного проекта

Образовательные:

1.Узнать, для чего проводится перепись населения в стране. Какие особенности жизни общества перепись выявляет? Зачем нужны эти сведения государству?

2. Определить, чем может быть полезна эта информация школе.

Развивающие:

1. Планировать работу в группе, распределять обязанности между собой.

2.Собирать, обобщать и выделять главное в собранной информации.

3. Проводить анкетирование, опрос, проводить презентацию

4. Обрабатывать информацию.

5. Развивать коммуникативные качества, учиться работать в группе, намечать цели и задачи, действовать самостоятельно.

Основополагающий вопрос

Сколько раз нас переписывали?

Проблемные вопросы и вопросы учебной темы (частные)

1. Что такое перепись населения?

2. Когда начался учет населения России?

3. Когда состоялась первая всероссийская перепись населения?

4. Как учитывалось население в СССР?

Каковы результаты переписи населения 2010года.

Темы самостоятельных исследований (работ) учащихся

группа – Исследователи - собирают материал об истории переписи в России, в Саратове; итоговый материал представляют в виде презентации;

группа – Аналитики- анализируют и обобщают материал, знакомят с результатами переписей в России и в Саратове, обобщают данные школьной переписи; итоговый материал представляют в виде презентации;

группа - Журналисты - готовят вместе с аналитиками переписные листы и освещают ход школьной переписи ; итоговый материал представляют в виде буклета;

группа – Художники - вместе с журналистами освещают этапы переписи в виде стенгазет и плакатов; итоговый материал представляют в виде стенгазеты;

группа – Переписчики - проводят анкетирование учащихся, вместе с аналитиками подводят итоги переписи; итоговый материал представляют в виде буклета;

Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект?

Тема проекта соответствует учебной теме Программы Образовательной системы «Школа 2100» для 4 класса. Автор программы: А.А.Вахрушев, «Окружающий мир». Изд-во Москва «БАЛАСС». И проходит в рамках учебного проекта по истории «Человек и человечество»

Предметные области

Окружающий мир, ОЗОЖ

Возрастная группа участников проекта

4 класс

Формы представления результатов исследования

Презентации, рефераты, стенгазета. Буклет.

Краткая аннотация проекта

Проект выполнен учащимися 4 класса. По содержанию исследовательской деятельности является межпредметным. По количеству участников проекта- групповой, по продолжительности выполнения- долгосрочный. Выбор темы продиктован несколькими причинами: во- первых интерес к тому факту, кто же учится в нашей школе, каковы их интересы, мечты, увлечения; во-вторых было желание создать коллективный портрет Начальной школы 2010 для будущих поколений и наконец выбор темы был продиктован ещё и актуальностью – в октябре 2010 года нас ждет Всероссийская перепись населения, об истории которой мы тоже решили узнать подробнее.

Содержание проекта включает в себя: определение основных задач проекта, составление опросных листов для учеников и учителей, организацию работы в рабочих группах, исследование материала по истории переписи в России, обработку собранного материала, подготовку печатного варианта и компьютерную презентацию для защиты проекта.

Этапы и сроки проведения проекта

Время на выполнение всего проекта – 4 недели.

Обсуждение целей и задач, составление плана – 1 час.

Выполнение группами заданий под руководством учителя, родителей –2 неделя.

Предзащита, исправление ошибок – 1 неделя.

Презентация проекта – конец 4 недели.

Подведение итогов работы по проекту – после презентации.

Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта

Компьютеры, цифровая камера, доступ к Internet, принтер, сканер, проекционная система.

Microsoft PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Excel

Защита проекта

Проводится урок-защита проекта.

Ключевые слова

Перепись населения, ревизия, история переписей, переписчик, переписной лист.

План работы над проектом «Перепись в школьной стране»

1. «Мозговой штурм» (определение проблемных вопросов) (1 неделя)

Сколько раз нас переписывали? Что такое перепись? История переписей.

1. Деление на группы и работа в группах по заданным направлениям ( 2 недели)

«Исследователи»- соберут материал об истории переписи в России, в Саратове;

«Аналитики»- познакомят с результатами переписей в России и в Саратове, обобщат данные школьной переписи;

«Журналисты»- подготовят вместе с аналитиками переписные листы и будут освещать ход школьной переписи ;

«Художники»- вместе с журналистами будут освещать этапы переписи в виде стенгазет и плакатов;

«Переписчики»- будут проводить анкетирование учащихся.

3. Составление переписного листа.

Подготовка участников проекта к переписной работе:

разработка графика проведения школьной переписи;

4. Проведение школьной переписи населения.

5. Подведение итогов работы в группах . (1 неделя)

6. Оформление результатов работы (диаграммы, анализ анкетирования и интервьюрования, презентация) . (1 неделя)

7. Итоговое обсуждение проекта с приглашением все участников проекта.