Маршрутный лист урока/занятия с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Предмет, класс | Чтение 5 б класс |
Дата | 29 апреля |
ФИО учителя | Конова Е.И. |
Учебник | Чтение 5 класс, Малышева, М.Просвещение.2018 |
Тема урока | «Поэты Кубани о Родине» |
Цели обучения |
Цель урока: знакомство с творчеством кубанских поэтов; воспитание любви к поэзии родного края. Задачи: образовательные: обеспечить усвоение учащимися понятия «малая родина». развивающие: развивать устную речь учащихся, обогащать их словарный запас; совершенствовать культуру речи; развивать психические процессы: мышление, внимание, память, способность к самоконтролю; воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, любви к большой и малой родине; способствовать эстетическому воспитанию школьников через художественные произведения, музыку, живопись. |
Порядок действий | Ресурсы |
Орг.момент |
Каждую пару произносить на одном дыхании, слитно с соответствующей артикуляцией. АУА-АУА-АЗБУКА АИА-АИА-АРКТИКА ЭИА-ЭИА-ЭВРИКА ОАО-ОАО- ОБЛАКО ОЕА-ОЕА-ОПЕРА УОА-УОА-УДОЧКА ЮОА-ЮОА-ЮНОША |
Повторение пройденного материала |
https://www.youtube.com/watch?v=KeQYI58FUcg |
Изучение нового материала | . На славной Кубани жили и живут поэты, которые пишут стихи о вас, ребята, и для вас. На уроке мы совершим путешествие по тем станицам и городам, где живут и пишут стихи поэты.. Обзор творчества. |
Контроль усвоения (закрепление материала, самостоятельная работа) | Чтение ст-й учителем |
Домашнее задание(что задано, форма отчета о выполнении и срок выполнения задания) | чтение стихотворений учащимися |
Рефлексия | - Каких поэтов Кубани вы запомнили? - Какие стихотворения вам больше всего понравились? Почему? -Чему вы научились на этом уроке? - Что вы взяли для себя? |
Обратная связь с учителем | сообщение в Ватсапе, телефонная связь |