"В блокадном кольце"

Классный час «В блокадном кольце»

Составитель: Винтер Светлана Владимировна, учитель истории, классный руководитель 7 «Б» класса.

Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.

Задачи:

 -формирование у учащихся осознания исторического прошлого;

-сформировать представление о роли Ленинграда в Великой Отечественной войне;

-воспитание гражданской ответственности, чувства достоинства, уважения к истории и культуре своей страны; воспитание чувства сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда с помощью музыкальных произведений и поэтической литературы;

Актуальность:
Тема Великой Отечественной войны будет всегда актуальна, чтобы воспитывать в будущих россиянах глубокое уважение и гордость за наших отцов, дедов, матерей, отдавших свою жизнь ради нашей мирной и счастливой жизни. Из поколения в поколение мы должны передавать память о тех трагических днях. Трагедия блокады навсегда изменила судьбы не только участников тех событий, но и последующих поколений. Помнить о героях Великой Отечественной войны – священный долг потомков.

Возрастная категория участников: 13-14 лет
Место проведения: учебный кабинет.
Форма проведения: классный час.
Методы: словесный, наглядный.

Оборудование: нарезка видеофильмов : «Блистательный Санкт-Петербург», «Блокада Ленинграда», «Дорога жизни»; музыкальное сопровождение: «Ленинградские мальчишки» , «Ленинградцы»

Ведущий 1: В нашей жизни множество памятных дат и событий, но есть особые, о них мы помним с особым трепетом, о них говорим с горечью утрат, вспоминаем с гордостью за наш народ. Одна из таких дат -27 января 1944 года. Это день воинской славы России. В этот день в 1944 года была снята блокада города Ленинграда (ныне Санкт-Петербурга).

Подвигу советских людей в Великой Отечественной войне против фашистских захватчиков посвящается наше мероприятие. Разве можно представить, что этот величественный город лежал в руинах, а по его улицам словно тени ходили его жители. Не просто бесцельно бродили, а шли на заводы, в госпитали, в научные учреждения, а дети в школу.

(Отрывок видеофильма» Блистательный Санкт-Петербург»).

Ведущий 2: Всё дальше в прошлое уходят события той страшной войны, её реальность становится героическими страницами истории. Но , как горько слышать, что не такая уж была она и страшная. И как наши бывшие союзники с лёгкостью переписывают свою историю. И советские солдаты из героев превращаются в оккупантов. Но время никогда не изгладит из памяти народа Великую Отечественную войну 1941-1945 годов, самую тяжелую и жестокую из всех войн в истории нашей страны. Пока мы живы, мы помним и гордимся!

Чтец 1:

Страшней того, что было в Ленинграде,

Сегодня в мире больше не найти!

Ведь речь пойдет сегодня о блокаде,
О страшном времени, о горестном пути!

Ведущий 1:  900 дней, почти три года, длилась беспримерная героическая борьба жителей города на Неве с врагом и голодом. Ничто не смогло сломить их воли и мужества. Оборона Ленинграда – одна из самых героических страниц отечественной истории и одновременно самая трагическая.

Ведущий 2: Ещё в 1940 году немецкое командование разработало план войны против СССР. В нем особое место выделялось Ленинграду. Гитлер считал, что Москва – это сердце Советского Союза, а Ленинград её душа. Не получается уничтожить сердце, уничтожим её душу. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда. Поэтому один из основных ударов они направили на Ленинград с целью стереть его с лица земли.

Ведущий1: Блокада Ленинграда – это осада немецкими и финскими войсками во время Великой Отечественной войны города Ленинграда. В кольце блокады Ленинграда оказалось 2 млн. 887 тыс. человек. Длилась блокада с 31 августа 1941 года по 27 января 1944.

Ведущий 2: Но случилось так, что оборона Ленинграда сорвала все планы врага. Как это было. Всего рассказать невозможно. Перелистаем всего лишь несколько блокадных страниц…

Чтец 2

Пытал нас враг железом и огнем...
«Ты сдашься, струсишь, — бомбы нам кричали, —
Забьешься в землю, упадешь ничком.
Дрожа, запросят плена, как пощады,
Не только люди — камни Ленинграда!»

Ведущий 1: В истории осады Ленинграда самым трагическим периодом была зима 1941–1942 годов. Вся тяжесть легла на плечи рядовых ленинградцев. За годы блокады от голода, холода, бомбёжек и артобстрелов погибло около миллиона мирных жителей.

Ведущий 2: Властями Ленинграда был введён норматив по отпуску продуктов питания. Размер продовольственного пайка составлял
Рабочим — 250 грамм хлеба в сутки;
Служащим, иждивенцам и детям до 12 лет — по 125 граммов;

К началу осады из Ленинграда вывезли только небольшую часть жителей (менее 500 тыс. человек). Остальные не успели уехать. В осажденном городе осталось более 400 тыс. детей. Не было электричества, и почти весь город погрузился во тьму. Дома не отапливались. Воду приходилось брать из прорубей. Осажденный Ленинград оказался почти без запасов продовольствия. (Фрагмент видеофильма «Блокада Ленинграда»).

Чтец 3:

Да, мы не скроем – в эти дни
Мы ели клей, потом ремни,
Но, съев похлебку из ремня,
Вставал к станку упрямый мастер,
Чтобы точить орудий части,
Необходимые войне.
Но он точил, пока рука
Могла производить движенья.
А если падал у станка –
Как падает солдат в сраженье.

Чтец 4:

Да, Ленинград остыл и обезлюдел,

И высятся пустые этажи,

но мы умеем жить, хотим и будем,

Мы отстояли это право – жить.

Здесь трусов нет, здесь не должно быть робких

И этот город тем непобедим,

Что мы за чечевичную похлёбку

Достоинство своё не продадим.

Чтец 5:

Есть передышка – мы передохнём,

Нет передышки, снова будем драться

За город, пожираемый огнём,

За милый мир, за всё, что было в нём,

За милый мир, за всё, что будет в нём,

За город наш испытанный огнём,

За право называться ленинградцем!

Ведущий 1:  Несмотря на голод, холод, нечеловеческие условия, Ленинград не только жил, он давал фронту танки и самолеты. Люди недосыпали, недоедали, но выполняли поставленные перед ними задачи на трудовом фронте. Работали на военных предприятиях, выпуская военную продукцию, в том числе составляющие детали для «Катюш». Промышленность города за дни блокады дала фронту более двух тысяч танков, полторы тысячи самолетов, сто пятьдесят тяжелых орудий, двенадцать тысяч минометов и пулеметов, 10 миллионов снарядов и мин.

Ведущий 2: А кто эти герои-труженики и защитники? Обессилевшие женщины и старики, вчерашние мальчишки и девчонки, так рано повзрослевшие, голодные по 12-14 часов не выходили из промерзших цехов и вносили свой вклад в уничтожение фашистской гадины.

(исполнение песни «Ленинградские мальчишки»)

Ведущий 1: Вся страна слушала сводки с фронта ,с замиранием сердца и надеждой о прорыве блокадного кольца, но фашисты обосновались и сдавать свои позиции не хотели. Было принято решение наладить переправу через Ладожское озеро. Которая вошла в историю , как «Дорога жизни»

Чтец 6:

Дорога Жизни узким коридором

Протянута по ладожскому льду.

Она спасала наш любимый город

В том страшном и чудовищном аду.

Враги ее обстреливали с неба,

Но сквозь метель и сквозь бомбежек град

По ней машины шли с насущным хлебом

И день, и ночь в блокадный Ленинград.

Ведущий 1: Дорога позволила подвозить боеприпасы, продукты, вывозить больных из блокадного города. За 102 дня работы ледовой трассы по ней было доставлено в Ленинград более 200 т грузов. По дну озера был проложен энергетический кабель, а также трубопровод, снабжавший Ленинград горючим. Хлеб доставляли теперь не только по воздуху, но и по ледовой дороге через Ладожское озеро. Грузовики шли по льду под постоянными бомбежками, поэтому этот путь прозвали “Дорогой смерти”. (просмотр видеоролика на мотив песни «Дорога жизни»).

Ведущий 2: Город не просто жил,  выходили газеты, издавались книги, работали театры, по радио звучали музыка и поэзия, выступали писатели, ученые, деятели культуры. В осажденном холодном Ленинграде, на голодном пайке,  Дмитрий Шостакович создал бессмертную Седьмую симфонию

Ведущий 1 : 9 августа 1942 года шел 355-й день блокады. Большой зал Ленинградской филармонии не вместил всех желающих послушать Седьмую симфонию Дмитрия Шостаковича, впервые исполняемую в городе на Неве.

(Звучит «Седьмая симфония Шостаковича» на фоне видеоряда «Блокадный Ленинград»).

Ведущий 1: Ни страха, ни растерянности, ни тем более паники, на которую так надеялся Гитлер у ленинградцев не было. Организованно и буднично они тушили пожары, разбирали завалы обрушившихся зданий, заготавливали дрова и хвою, стояли у станков, сдавали кровь, укрывали от повреждений памятники культуры, вывозили на саночках умерших от голода.

Ведущий 2: Страшным был итог блокады. За 900 дней погибло 800 тысяч человек. Это им посвящены печальные и торжественные слова, начертанные на мемориальной стене Пискаревского кладбища: «Их имен благородных мы здесь перечислить не можем, так их много под вечной охраной гранита. Но знай, внимающий этим камням, никто не забыт и ничто не забыто». 

Чтец 1 : Помянем тех, кто спит в земле сырой,

Их наберется не одна колонна

Кто не вернулся с той войны домой

Помянем всех, всех поименно.

Чтец 2 : Я не была на той войне

Не видела, как рвутся бомбы,

И раненных не выносила на спине

И не душили меня газом в катакомбах.

Чтец 3: Я не была на той войне

И грохота снарядов не слыхала,

В гестапо я на каменной стене

Свои инициалы кровью не писала.

Чтец 4: Но нам о тех не надо забывать:

Кто пережил блокаду Ленинграда,

Кто помогал победу нам ковать

В тылу, не доедая, забывать не надо

Ведущий 2: Битва за Ленинград закончилась. В течение 900 дней ленинградцы и советские воины при поддержке и помощи всей страны в боях и упорном труде отстояли город. Ни голод и холод, ни авиационные бомбардировки и артиллерийские обстрелы не сломили славных защитников города.

Прошу всех встать и почтить помять погибших во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. (Минута молчания ).