Меню
Разработки
Разработки  /  Прочее  /  Разное  /  Прочее  /  Успешный ребёнок

Успешный ребёнок

Данный материал рассказывает о таком феномене как "Успешный ребёнок"
01.12.2021

Содержимое разработки

КТО ОН «УСПЕШНЫЙ РЕБЁНОК»

Кто он «Успешный ребёнок»? Какой он «Успешный ребёнок»? Каким образом педагогам и родителям вырастить «Успешного ребёнка»??? Очень много вопросов в этом смысле, на которые очень хочется получить ответ.

Понятие «успешный человек» очень часто встречается нами в современном мире и в современной жизни. Мне кажется истоки формирования «успешного человека» лежат в нашем детстве. Т.е. «успешный человек» это в первую очередь в своём детстве был «успешный» и счастливый ребёнок.

Счастливый ребенок, какой он?  Лично мне кажется, что это ребёнок который обладает рядом определённых качеств, которые впоследствии и станут фундаментом дальнейшей «успешности» ребёнка:

  • счастливый ребёнок знает и чувствует, что любим, важен, ценен и сам любит и ценит других.

  • счастливому ребёнку интересен сам факт жизни, ему интересно жить: играть, исследовать, узнавать что-то новое, экспериментировать, заниматься творчеством;

  • счастливый ребёнок свободно выражает свои чувства, мысли, суждения – не скрывая их, открыто говорит о своих потребностях и просит о помощи, ничего не стесняясь;

  • счастливый ребёнок реализует свои способности в каком-то виде деятельности, ему интересном, он получает удовольствие и удовлетворение от того, чем занимается.

Исходя из вышеизложенного можно сделать вывод что «счастливый» ребёнок может быть и одновременно «успешным». Так ли это?

И всё же «успешный ребенок» - какой он? «Успешный» от слова успех, который реализуется в достижениях чего-либо, который получает общественное признание, хорошие результаты в игре или учебе, в социуме.

Очень важно на каждом возрастном этапе становления ребёнка увидеть в каждом малыше творческий потенциал и постараться развивать его. Ведь каждый человек это уникальная личность, а каждый ребенок это уникальный маленький человек, маленькая личность и основная задача взрослых, создать такие условия, чтобы эта личность всесторонне и гармонично развивалась, становилась самодостаточной и цельной по мере взросления.

Моё мнение и мнение многих педагогов психологов, что успешны «Успешный» ребёнок, должен обладать рядом качеств, которые нужно развивать и закладывать в раннем детстве. Я исхожу из своего 27 летнего опыта работы в системе образования:

1 качество, которое должно быть сформировано у «успешного ребёнка» это «Развитие навыков общения». Ребенку полезно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми и находить с ними общий язык. В развитии данных навыков нам помогут детские тренинги общения.

2 качество, которым должен обладать успешный ребёнок «Развитие познавательных процессов» (мышление, внимание, память, воображение, восприятие).

3 качество по моему мнение и мнению психологов это «Творческое мышление». Всё течёт, всё изменяется, мир стремительно меняется, и вполне возможно, что наши дети будут выбирать профессии и выполнять работу, которой сейчас просто не существует. «Успешные дети», это как правило будущие лидеры, а у лидера должно быть нестандартное мышление, ведь нередко ему приходится принимать срочные и абсолютно неожиданные и нестандартные решения.

3 качество «Адекватная самооценка» – самооценка, соответствующая реальным результатам и фактам, в социуме.

4 качество «Артистичность». Рассказывание вслух стихотворений, разыгрывание небольших театральных сценок и пантомим.

5 качество «Уверенность в себе» – свойство личности, ядром которого выступает позитивная оценка человеком своих собственных навыков и способностей, как достаточных для достижения значимых для него целей и удовлетворения его потребностей.

6 качество «Умение ставить перед собой реальные и осуществимые задачи» – дети не умеют ставить цели, в принципе, как и взрослые. А проблема в том, что взрослых в раннем детстве не научили правильно это делать. Не научили правильно формировать мотивацию тех или иных действий и поступков.

Ребёнок учиться, как и всем другим социальным навыкам, умению ставить перед собой реальные и осуществимые задачи. Это обучение происходит двумя путями: малыши наблюдают и копируют поведение взрослых, родителей и сверстников, а также усваивают то, чему их учат. Важно ребенку чувствовать радость от достижения результата. Перейти от внешней мотивации к внутренней.

Развитие психических процессов и творческих способностей, а также обучение воспитанников приемам самоконтроля и саморегуляци, способам ставить перед собой реальные цели являются основой для формирования успешной личности

1


-75%
Курсы повышения квалификации

Методика обучения слабослышащих детей в учреждениях образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Успешный ребёнок (19.24 KB)