Урок-соревнование "Устройства компьютера"

2. Тестовый конкурс «Ералаш»

1. Какие программы предназначены для обработки текстовой информации?

   1. Paint

   2. Word

   3. Калькулятор

   4. WordPad

2. Как называют представление информации изображённой в виде нулей и единиц?

   1. двоичное кодирование

   2. десятичное кодирование

   3. компьютерные величины

   4. цифровая кодировка

3. Как выглядит число 116 в двоичном представлении:

   1. 111100

   2. 1100111

   3. 1111000

   4. 1110100

4. Что такое файл?

   1. программа, хранящаяся на компьютере;

   2. минимальная единица измерения количества информации;

   3. это информация, хранящаяся в долговременной памяти как единое целое и обозначенная именем

   4. абзац текста, распечатанный на принтере.

5. Сколько битов составляет 72 байт?

   1. 72 битов

   2. 576 битов

   3. 9 битов

   4. 8 битов

6. Отметьте понятие среди следующих словосочетаний:

1. Надо починить компьютер

2. Жесткий диск

3. В нашем классе есть отличники

4. Понятие – это форма мышления, которая отражает совокупность существенных признаков объекта или нескольких объектов.

1. Переведите двоичное число 11011 в десятичную систему счисления

   1. 4

   2. 31

   3. 10

   4. 27

2. Расширение txt, rtf, doc имеют:

1. исполняемые файлы

2. графические файлы

3. текстовые файлы

4. звуковые файлы

1. Выделите общее понятие:

   1. Озеро

   2. Москва

   3. Волга

   4. Пушкин

1. Какие операции можно совершать с файлами?

1. Редактировать, видоизменять, кодировать, убрать

2. Получать, сохранить, переименовывать, отправлять

3. Модифицировать, копировать, удалять, перемещать

4. Ксерокопировать, реставрировать, очищать, наблюдать

1. Как выглядит число 107 в двоичном представлении:

1. 1101011

2. 1100011

3. 1000010

4. 1100001

1. С помощью чего мы принимаем сигналы из внешнего мира?

1. телевидения

2. Интернет

3. компьютер

4. органы чувств

1. Сколько байтов составляют 88 битов?

1. 88 байтов

2. 704 байтов

3. 11 байтов

4. 12 байтов

1. Какое предложение является суждением?

1. В какое море впадает Волга?

2. В школе есть футбольная секция

3. Какие завтра уроки?

4. Весной красиво цветёт сирень!

1. Назовите формы мышления.

   1. Тождество, анализ, синтез,

   2. Сравнение, абстрагирование, обобщение

   3. Понятие, суждение, умозаключение

   4. Подчинение, соподчинение, противоположность.

2. Переведите двоичное число 10111 в десятичную систему счисления

1. 37

2. 23

3. 13

4. 3

17. Расширение bmp, jpg, gif имеют:

1. текстовые файлы

2. исполняемые файлы

3. звуковые файлы

4. графические файлы

18. Выделите единичное понятие:

1. Байкал

2. Город

3. Книга

4. Река

Правильные ответы выделены курсивом.

II. Тестовый конкурс «Ералаш»

1. Какие программы предназначены для обработки текстовой информации?

   1. Paint

   2. Word

   3. Калькулятор

   4. WordPad

2. Как называют представление информации изображённой в виде нулей и единиц?

   1. двоичное кодирование

   2. десятичное кодирование

   3. компьютерные величины

   4. цифровая кодировка

3. Как выглядит число 116 в двоичном представлении:

   1. 111100

   2. 1100111

   3. 1111000

   4. 1110100

4. Что такое файл?

   1. программа, хранящаяся на компьютере;

   2. минимальная единица измерения количества информации;

   3. это информация, хранящаяся в долговременной памяти как единое целое и обозначенная именем

   4. абзац текста, распечатанный на принтере.

5. Сколько битов составляет 72 байт?

   1. 72 битов

   2. 576 битов

   3. 9 битов

   4. 8 битов

6. Отметьте понятие среди следующих словосочетаний:

1. Надо починить компьютер

2. Жесткий диск

3. В нашем классе есть отличники

4. Понятие – это форма мышления, которая отражает совокупность существенных признаков объекта или нескольких объектов.

1. Переведите двоичное число 11011 в десятичную систему счисления

   1. 4

   2. 31

   3. 10

   4. 27

2. Расширение txt, rtf, doc имеют:

1. исполняемые файлы

2. графические файлы

3. текстовые файлы

4. звуковые файлы

1. Выделите общее понятие:

   1. Озеро

   2. Москва

   3. Волга

   4. Пушкин

2. Какие операции можно совершать с файлами?

1. Редактировать, видоизменять, кодировать, убрать

2. Получать, сохранить, переименовывать, отправлять

3. Модифицировать, копировать, удалять, перемещать

4. Ксерокопировать, реставрировать, очищать, наблюдать

1. Как выглядит число 107 в двоичном представлении:

1. 1101011

2. 1100011

3. 1000010

4. 1100001

1. С помощью чего мы принимаем сигналы из внешнего мира?

1. телевидения

2. Интернет

3. компьютер

4. органы чувств

1. Сколько байтов составляют 88 битов?

1. 88 байтов

2. 704 байтов

3. 11 байтов

4. 12 байтов

1. Какое предложение является суждением?

1. В какое море впадает Волга?

2. В школе есть футбольная секция

3. Какие завтра уроки?

4. Весной красиво цветёт сирень!

1. Назовите формы мышления.

   1. Тождество, анализ, синтез,

   2. Сравнение, абстрагирование, обобщение

   3. Понятие, суждение, умозаключение

   4. Подчинение, соподчинение, противоположность.

2. Переведите двоичное число 10111 в десятичную систему счисления

1. 37

2. 23

3. 13

4. 3

17. Расширение bmp, jpg, gif имеют:

1. текстовые файлы

2. исполняемые файлы

3. звуковые файлы

4. графические файлы

18. Выделите единичное понятие:

1. Байкал

2. Город

3. Книга

4. Река

1. Конкурс «Вопрос-ответ»

Вопросы:

1. Схема, выполняющая все вычисления и обработку информации. (микропроцессор)

2. В нём располагаются основные аппаратные компоненты ПК. (системный блок)

3. Место для постоянного хранения информации. (диск)

4. Устройство для вывода информации на бумагу. (принтер)

5. Устройство для вывода чертежей на бумажный носитель. (плоттер)

6. Данные в ней сохраняются, только пока компьютер включен. (оперативная память)

7. Электронно-механическое устройство для обслуживания магнитного диска. (дисковод)

8. Устройство для ввода числовой информации. (Клавиатура)

9. Изобретатель арифмометра (паскалины). (Паскаль)

10. Изобретатель первой аналитической машины. (Бэббидж)

11. Как называлась первая отечественная ЭВМ. (МЭСМ)

12. Кто являлся изобретателем ступенчатого вычислителя. (Лейбниц)

13. Кто являлся изобретателем перфокарты. (Жаккар)

4. Конкурс «Чайнворд»

Вопросы 1 команде:

1. «Винт». (Диск)

2. Устройство ввода информации. (Клавиатура)

3. Электронная плата системного блока, управляющая работой любого подключаемого к компьютеру устройства. (Адаптер)

4. Текстовый, графический, музыкальный … (редактор)

5. Часть имени файла. (Расширение)

Вопросы второй команде:

1. Трехдюймовая… (дискета)

2. Последовательность предписаний, исполнение которых позволяет с помощью конечного числа шагов получить решение задачи. (Алгоритм)

3. Устройство для вывода информации. (Монитор)

4. Это создается в графических редакторах. (Рисунок)

5. Электронная плата системного блока, управляющая работой любого подключаемого к компьютеру устройства. (Контролер)

Конкурс «Чайнворд»

Вопросы

1. «Винт».

2. Устройство ввода информации.

3. Электронная плата системного блока, управляющая работой любого подключаемого к компьютеру устройства.

4. Текстовый, графический, музыкальный …

5. Часть имени файла.

Конкурс «Чайнворд»

1. Трехдюймовая…

2. Последовательность предписаний, исполнение которых позволяет с помощью конечного числа шагов получить решение задачи.

3. Устройство для вывода информации.

4. Это создается в графических редакторах.

5. Электронная плата системного блока, управляющая работой любого подключаемого к компьютеру устройства.

Урок-соревнование для 6-го класса по темам:

«История развития ЭВМ», «Устройства компьютера»

Цели: обобщить и проверить знания учащихся по темам: «История развития ЭВМ», «Устройства компьютера»; проверить умение учащихся применять полученные знания при решении различных заданий.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, листы с вопросами, аппаратные средства, оценочный лист, дипломы.

Организационные мероприятия: приготовить необходимое оборудование, проектор, компьютер с презентацией; перед уроком расставить столы для двух команд и жюри; провести жеребьевку и разделить команды; разложить на столах оборудование для конкурсов.

Ход игры

1. Организационный момент.

Сегодня у нас с вами урок-соревнование. На уроках информатики вы изучили достаточно много тем – это «История развития ЭВМ», «Устройство компьютера», «Система счисления, файлы, папки». Поэтому целесообразно подвести итог: что вы узнали нового на уроках информатики и что из этого запомнили. А провести этот урок вам предлагается в форме игры-соревнования, которая состоит из четырех конкурсов. Каждый конкурс будет оценивать высококвалифицированное жюри: __________________________________________________

_____________________________________________________________________

Вы разделились на ___ равносильные команды: ______________________________

Итак, команды созданы, жюри готово, не будем терять времени.

1. Проведение игры.

1. Конкурс «Вопрос-ответ» (на темы: «Устройство компьютера», «История ЭВМ»). Сейчас вам нужно будет ответить на вопросы. Если вы не знаете правильный ответ, тогда отвечает вместо вас другая команда. За каждый правильный ответ вам присуждается 1 балл. Убедительная просьба не выкрикивать, а поднимать руку и говорить правильный ответ. После проведения жеребьевки первая начинает команда __________________

Вопросы:

1. Схема, выполняющая все вычисления и обработку информации. (микропроцессор)

2. В нём располагаются основные аппаратные компоненты ПК. (системный блок)

3. Место для постоянного хранения информации. (диск)

4. Устройство для вывода информации на бумагу. (принтер)

5. Устройство для вывода чертежей на бумажный носитель. (плоттер)

6. Данные в ней сохраняются, только пока компьютер включен. (оперативная память)

7. Электронно-механическое устройство для обслуживания магнитного диска. (дисковод)

8. Устройство для ввода числовой информации. (клавиатура)

9. Изобретатель арифмометра. (Паскаль)

10. Изобретатель первой аналитической машины «Разностная машина». (Бэббидж)

11. Как называлась первая отечественная ЭВМ. (МЭСМ) (малая электронная счетная машина)

12. Кто являлся изобретателем ступенчатого вычислителя. (Лейбниц)

13. Кто являлся изобретателем перфокарты. (Жаккар)

1. Тестовый конкурс «Ералаш». Сейчас я вам раздам листочки с тестовыми заданиями и за семь минут вам необходимо будет ответить на все вопросы. За каждый правильный ответ вам присуждается 1 балл. Я предлагаю отвечать на вопросы детям интеллектуалам, которые сидят на первых партах. Пока команды будут отвечать на вопросы _____________ расскажет нам об истории вычислительной техники. (показ слайдов).

1. Конкурс «Железо». Компьютер – это совокупность аппаратных и программных средств. Сейчас мы проверим, насколько хорошо вы знаете «железо», входящее в состав компьютера. (Ставлю коробки на столы) На столах у каждой команды стоит коробка с различными частями компьютера. Команды должны вытаскивать по одному предмету из коробки и правильно называть аппаратные составляющие компьютера. За верные названия дается 1 балл.

1. Конкурс «Чайнворд». Последний конкурс нашей игры – это чайнворд, но он необычный. (на столах уже лежать листочки с чайнвордами) Перед вами таблица и описание тех слов, которые необходимо составить. Их всего 5, но будьте внимательны. Во-первых, каждое следующее слово начинается с последней буквы предыдущего слова, по часовой стрелке. За правильно решенный чайнворд жюри присуждает – 5 баллов. А пока дети трудятся над чайнвордом, я предлагаю загадать информационные загадки нашим болельщикам.

Вопросы первой команде:

1. «Винт». (диск)

2. Устройство ввода информации. (клавиатура)

3. Электронная плата системного блока, управляющая работой любого подключаемого к компьютеру устройства. (адаптер)

4. Текстовый, графический, музыкальный … (редактор)

5. Часть имени файла. (расширение)

Вопросы второй команде:

1. Трехдюймовая… (дискета)

2. Последовательность предписаний, исполнение которых позволяет с помощью конечного числа шагов получить решение задачи. (алгоритм)

3. Устройство для вывода информации. (монитор)

4. Это создается в графических редакторах. (рисунок)

5. Электронная плата системного блока, управляющая работой любого подключаемого к компьютеру устройства. (контролер)

1. Подведение итогов игры

Итог игры подводят:

• жюри - команда победительница награждается дипломом;

• учитель - отмечая работу класса в целом и отдельных учеников.

УРОК - СОРЕВНОВАНИЕ Подготовила: учитель информатики и ИКТ ГБОУ Лицей «МКШ им. В.Н.Челомея» Мукумниязова Е.Н.

1. Конкурс «Вопрос - ответ».

Схема, выполняющая все вычисления и обработку информации

В нём располагаются основные аппаратные компоненты ПК

Место для постоянного хранения информации

Устройство для вывода информации на бумагу

Устройство для вывода чертежей на бумажный носитель

Данные в ней сохраняются, только пока компьютер включен

Электронно-механическое устройство для обслуживания магнитного диска

Устройство для ввода числовой информации

Изобретатель арифмометра

Изобретатель первой аналитической машины

Как называлась первая отечественная ЭВМ

Кто являлся изобретателем ступенчатого вычислителя

Кто являлся изобретателем перфокарты

2. Тестовый конкурс «Ералаш»

3. Конкурс «Железо»

4. Конкурс «Чайнворд»

1

4

2

5

3

До встречи!