Урок с использованием технологии критического мышления по поэме Н. А. Некрасова «Крестьянские дети»

Урок с использованием технологии

критического мышления

по поэме Некрасова

«Крестьянские дети»

Составил:

Учитель русского языка и литературы

МБОУ «школы N 98»

Исмагилов Руслан Раимович

Играйте же, дети, растите на воле,

На то вам и красное детство дано.

Н. А. Некрасов

Биография Николая Некрасова

Ранние годы

Николай Алексеевич Некрасов родился 28 ноября (10 декабря) 1821 года в городе Немирове Подольской губернии в зажиточной семье помещика. Детские годы писатель провел в Ярославской губернии, селе Грешнево, в родовом имении. Семья была многодетной – у будущего поэта было 13 сестер и братьев.

Свое детство Николай Некрасов провел в родовом имении, где рос вместе с детьми крепостных крестьян. Позже поэт вспоминал, что его друзья относились к нему не как к молодому барину, а как к обычному мальчишке, с которым можно ходить в лес за грибами, плавать в реке и устраивать кулачные бои. Именно в этот период своей жизни будущий поэт был по-настоящему свободным и до конца жизни остался благодарен деревенским сорванцам за то, что они научили его различным крестьянским премудростям. В возрасте 11 лет он поступил в гимназию, где учился до 5 класса. Именно в этот период Некрасов начинает писать свои первые стихотворения сатирического содержания и записывать их в тетрадь.

Образование и начало творческого пути

Повзрослев, Некрасов не захотел поступать на военную службу и поэтому был лишен материальной помощи. Отец поэта был жестоким и деспотичным. Но Некрасов проявил упорство и в 1838 году переехал в Петербург, где поступил вольнослушателем в университет на филологический факультет. Чтобы не умереть от голода, испытывая большую нужду в деньгах, он находит подработок, дает уроки и пишет стихи на заказ.

Литературная деятельность

• Некрасов создает поэмы о декабристах и их женах, еще некоторые сатирические произведения, вершиной которых была поэма «Современники» 1875 год;
• Поэма «Русские женщины» написана в 1871-1872 годах;
• 1861 – Выходит в свет поэма "Коробейники"; Также поэт издает "Стихотворения Н.Некрасова". Среди которых наиболее ярким является стихотворение «Крестьянские дети».
• 1862 – Поэма "Рыцарь на час", стихотворения "Зеленый шум", "В полном разгаре страда деревенская";
• 1863-1864 – Поэма "Мороз, Красный нос", стихотворения "Орина, мать солдатская", "Памяти Добролюбова", "Железная дорога".
• 1866-1876 года Некрасов посвящает написанию эпической поэмы «Кому на Руси жить хорошо»;
• 1877 – Выходит из печати книга "Последние песни";
• 1877, 27 декабря (1878, 8 января) – Умер Некрасов в Петербурге. Похоронен на кладбище Новодевичьего монастыря.

Некрасов писал о страданиях и горе русского народа, о сложной жизни крестьянства. Он также внес в русскую литературу много нового, в частности, в своих произведениях использовал простую русскую разговорную речь. Это несомненно показывало богатство русского языка, которое шло из народа. В стихах он впервые стал сочетать сатиру, лирику и элегические мотивы. Творчество поэта внесло неоценимый вклад в развитие русской классической поэзии и литературы в целом.

Актуализация знаний

Поэма «Мороз, Красный нос»

1) Кто является главными героями поэмы?

Работящая женщина Дарья и ее муж Прокл.

2) Какие сравнения и эпитеты помогают создать портрет русской женщины?

Красавица, стройна, высока.

Во всякой одежде красива

Ко всякой работе ловка…

3) Назовите главную мысль данной поэмы?

Героизм русской женщины: она способна выдержать все испытания, выпавшие на ее долю, способна преодолеть любые преграды.

Обратный синквейн

1)

2) красивая, трудолюбивая

3) заботится, преодолевает, любит

4) «Пройдет-словно солнце осветит!»

5) крестьянка

Дарья

Стадия вызова

-Ребята, как вы считаете, о каком стихотворении Н. Некрасова пойдет сегодня речь на уроке?

Ваши идеи и версии мы сложим в «Корзину идей»

Корзина идей

Тема урока:

«Стихотворение

Н. Некрасова

«Крестьянские дети»

Работа с текстом

Чтение стихотворения по ролям

Анализирование

Ответы на вопросы:

• Как вы думаете, почему Н. А. Некрасов назвал свое стихотворение «Крестьянские дети»?
• Какие эпитеты и сравнения использует поэт, рассказывая об облике крестьянских детей?
• В чем состоит «нарядная сторона труда» и как привлекали родители детей к труду?
• Какие картины детства и окружающего мира рисует поэт и чего желает детям?
• Чему «подивились» дети и какой «приговор изрекли»? Почему они решили, что незнакомец «не барин»?

Составление кластера

Составление кластера

1-ая команда описывает как трудились крестьянские дети, перечисляет чем именно они занимались

2-ая команда перечисляет забавы крестьянских детей

3-я команда расскажет какими дарами природа баловала детей

Составление синквейна

1) Крестьянские дети 2) смышлёные, любопытные 3) играют, бегают, трудятся 4)писатель с любовью относится к ним 5) дети

Подведение итогов

• Домашняя работа :
• Ответить на вопросы 1-3, стр.187

Спасибо за внимание!