Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  9 класс  /  Урок русского языка в 9 классе по теме: "Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания при БСП"

Урок русского языка в 9 классе по теме: "Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания при БСП"

Презентация к уроку русского языка в 9 классе для изучения темы "Знаки препинания в БСП"
29.06.2023

Содержимое разработки

Урок русского языка в 9 классе по теме: «Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания при БСП»   Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №9» г. Нефтеюганска ХМАО-Югры Почекунина Александра Владимировна

Урок русского языка в 9 классе по теме: «Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания при БСП»

Подготовила учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ №9» г. Нефтеюганска ХМАО-Югры

Почекунина Александра Владимировна

Вспомним   На какие виды делятся сложные предложения?   Чем отличаются ССП и СПП?   Что такое б ессоюзные сложные предложения?

Вспомним На какие виды делятся сложные предложения? Чем отличаются ССП и СПП? Что такое б ессоюзные сложные предложения?

 Бессоюзное сложное предложение — это сложное предложение, в котором простые предложения объединены в одно целое по смыслу и интонационно, без помощи союзов или союзных слов :

Бессоюзное сложное предложение — это сложное предложение, в котором простые предложения объединены в одно целое по смыслу и интонационно, без помощи союзов или союзных слов :

"Привычка свыше нам дана : замена счастью она"

 В зависимости от значения, смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзных сложных предложениях используются следующие знаки препинания: запятая, точка с запятой, двоеточие, тире.   Для проверки значения бессоюзного сложного предложения можно использовать синонимичные конструкции сложносочинённых или сложноподчинённых предложений.

В зависимости от значения, смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзных сложных предложениях используются следующие знаки препинания: запятая, точка с запятой, двоеточие, тире.

Для проверки значения бессоюзного сложного предложения можно использовать синонимичные конструкции сложносочинённых или сложноподчинённых предложений.

Бессоюзные сложные предложения (БСП) [ ] , [ ] [ ] ; [ ] [ ] – [ ] [ ] : [ ]

Бессоюзные сложные предложения (БСП)

[ ] , [ ]

[ ] ; [ ]

[ ] – [ ]

[ ] : [ ]

 Запятая в бессоюзном сложном предложении ставится в том случае, если простые предложения связаны отношениями перечисления (одновременности и последовательности). Между простыми предложениями можно вставить союз и . Метель не утихала, небо не прояснялось. – Метель не утихала, и небо не прояснялось.

Запятая в бессоюзном сложном предложении ставится в том случае, если простые предложения связаны отношениями перечисления (одновременности и последовательности). Между простыми предложениями можно вставить союз и .

Метель не утихала, небо не прояснялось. – Метель не утихала, и небо не прояснялось.

 Знаки препинания в БСП

Знаки препинания в БСП

Бессоюзные сложные предложения (БСП) [ ] , [ ] Запятая: Перечисление фактов, событий, явлений. Одновременность или последовательность событий. После запятой можно поставить союз И. Части сложного предложения тесно связаны между собой по смыслу.

Бессоюзные сложные предложения (БСП)

[ ] , [ ]

Запятая:

  • Перечисление фактов, событий, явлений.
  • Одновременность или последовательность событий.
  • После запятой можно поставить союз И.
  • Части сложного предложения тесно связаны между собой по смыслу.
Бессоюзные сложные предложения (БСП) [ ] , [ ] Запятая: Перечисление фактов, событий, явлений. Одновременность или последовательность событий. После запятой можно поставить союз И. Части сложного предложения тесно связаны между собой по смыслу.  Дождик кончился сразу, туча пошла дальше, из-за туч показалось солнышко.

Бессоюзные сложные предложения (БСП)

[ ] , [ ]

Запятая:

  • Перечисление фактов, событий, явлений.
  • Одновременность или последовательность событий.
  • После запятой можно поставить союз И.
  • Части сложного предложения тесно связаны между собой по смыслу.

Дождик кончился сразу, туча пошла дальше, из-за туч показалось солнышко.

Бессоюзные сложные предложения (БСП) [ ] , [ ] Запятая: Перечисление фактов, событий, явлений. Одновременность или последовательность событий. После запятой можно поставить союз И. Части сложного предложения тесно связаны между собой по смыслу.  Дождик  кончился сразу, туча  пошла дальше, из-за туч показалось  солнышко .

Бессоюзные сложные предложения (БСП)

[ ] , [ ]

Запятая:

  • Перечисление фактов, событий, явлений.
  • Одновременность или последовательность событий.
  • После запятой можно поставить союз И.
  • Части сложного предложения тесно связаны между собой по смыслу.

Дождик кончился сразу, туча пошла дальше, из-за туч показалось солнышко .

 Точка с запятой в бессоюзном сложном предложении ставится в том случае, если простые предложения связаны отношениями перечисления, но отдалены друг от друга по смыслу или значительно распространены:  Налево чернело глубокое ущелье; за ним и впереди нас тёмно-синие вершины гор, изрытые слоями снега, рисовались на бледном небосклоне, ещё сохраняющем последний отблеск зари .

Точка с запятой в бессоюзном сложном предложении ставится в том случае, если простые предложения связаны отношениями перечисления, но отдалены друг от друга по смыслу или значительно распространены:

Налево чернело глубокое ущелье; за ним и впереди нас тёмно-синие вершины гор, изрытые слоями снега, рисовались на бледном небосклоне, ещё сохраняющем последний отблеск зари .

Бессоюзные сложные предложения (БСП) [ ] ; [ ] Точка с запятой: Одновременность или последовательность событий. Части сложного предложения значительно отдалены по смыслу. Части сложного предложения значительно распространены. Части сложного предложения осложнены – внутри есть запятая/запятые.  Уже светало; дождик перестал, тучи расходились.

Бессоюзные сложные предложения (БСП)

[ ] ; [ ]

Точка с запятой:

  • Одновременность или последовательность событий.
  • Части сложного предложения значительно отдалены по смыслу.
  • Части сложного предложения значительно распространены.
  • Части сложного предложения осложнены – внутри есть запятая/запятые.

Уже светало; дождик перестал, тучи расходились.

Бессоюзные сложные предложения (БСП) [ ] ; [ ] Точка с запятой: Одновременность или последовательность событий. Части сложного предложения значительно отдалены по смыслу. Части сложного предложения значительно распространены. Части сложного предложения осложнены – внутри есть запятая/запятые.  Уже светало ; дождик  перестал , тучи  расходились .   Слабо шурша, падали  шишки ; вздыхая, шумел  лес .

Бессоюзные сложные предложения (БСП)

[ ] ; [ ]

Точка с запятой:

  • Одновременность или последовательность событий.
  • Части сложного предложения значительно отдалены по смыслу.
  • Части сложного предложения значительно распространены.
  • Части сложного предложения осложнены – внутри есть запятая/запятые.

Уже светало ; дождик перестал , тучи расходились .

Слабо шурша, падали шишки ; вздыхая, шумел лес .

Бессоюзные сложные предложения (БСП)  Если БСП распадается на части (группы предложений), по смыслу отдалённые друг от друга, то между ними ставится «;» , а внутри этих частей простые предложения разделяются запятой.  Бледно-серое небо светлело, холодело, синело, звёзды то мигали слабым светом, то исчезали; отсырела земля, запотели листья, кое-где стали раздаваться живые звуки, голоса .

Бессоюзные сложные предложения (БСП)

Если БСП распадается на части (группы предложений), по смыслу отдалённые друг от друга, то между ними ставится «;» , а внутри этих частей простые предложения разделяются запятой.

Бледно-серое небо светлело, холодело, синело, звёзды то мигали слабым светом, то исчезали; отсырела земля, запотели листья, кое-где стали раздаваться живые звуки, голоса .

Бессоюзные сложные предложения (БСП)  Если БСП распадается на части (группы предложений), по смыслу отдалённые друг от друга, то между ними ставится «;» , а внутри этих частей простые предложения разделяются запятой.  [Бледно-серое небо  светлело , холодело , синело] , [ звёзды то мигали слабым светом, то исчезали] ; [ отсырела  земля] , [ запотели  листья] , [кое-где стали раздаваться живые звуки , голоса] .

Бессоюзные сложные предложения (БСП)

Если БСП распадается на части (группы предложений), по смыслу отдалённые друг от друга, то между ними ставится «;» , а внутри этих частей простые предложения разделяются запятой.

[Бледно-серое небо светлело , холодело , синело] , [ звёзды то мигали слабым светом, то исчезали] ; [ отсырела земля] , [ запотели листья] , [кое-где стали раздаваться живые звуки , голоса] .

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится в следующих случаях: 1. Второе простое предложение поясняет смысл первого (отношения пояснения). Перед вторым предложением можно поставить слова а именно, то есть .   Страшная мысль мелькнула в уме моём : я вообразил её в руках разбойников.

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится в следующих случаях:

1. Второе простое предложение поясняет смысл первого (отношения пояснения). Перед вторым предложением можно поставить слова а именно, то есть .

Страшная мысль мелькнула в уме моём : я вообразил её в руках разбойников.

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится в следующих случаях: [ ] : [ ] 1. Второе простое предложение поясняет смысл первого (отношения пояснения). Перед вторым предложением можно поставить слова а именно, то есть .   Страшная мысль  мелькнула в уме моём :  я  вообразил её в руках разбойников.

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится в следующих случаях:

[ ] : [ ]

1. Второе простое предложение поясняет смысл первого (отношения пояснения). Перед вторым предложением можно поставить слова а именно, то есть .

Страшная мысль мелькнула в уме моём : я вообразил её в руках разбойников.

2. Второе простое предложение дополняет содержание первого (дополнительные отношения). Перед вторым предложением можно вставить союз что .   Я знал : удар судьбы меня не обойдёт.

2. Второе простое предложение дополняет содержание первого (дополнительные отношения). Перед вторым предложением можно вставить союз что .

Я знал : удар судьбы меня не обойдёт.

2. Второе простое предложение дополняет содержание первого (дополнительные отношения). Перед вторым предложением можно вставить союз что .  [ Я  знал] : [ удар судьбы меня не обойдёт] .   [Я  знал], (что удар судьбы меня не обойдёт) . Что?

2. Второе простое предложение дополняет содержание первого (дополнительные отношения). Перед вторым предложением можно вставить союз что .

[ Я знал] : [ удар судьбы меня не обойдёт] .

знал], (что удар судьбы меня не обойдёт) .

Что?

3. Второе простое предложение указывает на причину того, о чём говорится в первом предложении (причинные отношения). Перед вторым предложением можно вставить причинный союз потому что .  Раздеваться в палатке было невозможно : комары облепляли всё тело.  ( Раздеваться в палатке было невозможно, потому что комары облепляли всё тело )

3. Второе простое предложение указывает на причину того, о чём говорится в первом предложении (причинные отношения). Перед вторым предложением можно вставить причинный союз потому что .

Раздеваться в палатке было невозможно : комары облепляли всё тело.

( Раздеваться в палатке было невозможно, потому что комары облепляли всё тело )

3. Второе простое предложение указывает на причину того, о чём говорится в первом предложении (причинные отношения). Перед вторым предложением можно вставить причинный союз потому что .  Раздеваться в палатке было невозможно : комары  облепляли всё тело.   [ Раздеваться в палатке было невозможно] ,   (потому что комары  облепляли всё тело). Почему?

3. Второе простое предложение указывает на причину того, о чём говорится в первом предложении (причинные отношения). Перед вторым предложением можно вставить причинный союз потому что .

Раздеваться в палатке было невозможно : комары облепляли всё тело.

[ Раздеваться в палатке было невозможно] ,

(потому что комары облепляли всё тело).

Почему?

Двоеточие ставится

Двоеточие ставится

Тире в бессоюзном сложном предложении ставится в следующих случаях: 1. Второе простое предложение содержит неожиданное присоединение, указание на быструю смену событий. Перед вторым предложением можно вставить слова и вдруг, и неожиданно, и внезапно, и сразу : Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

Тире в бессоюзном сложном предложении ставится в следующих случаях:

1. Второе простое предложение содержит неожиданное присоединение, указание на быструю смену событий. Перед вторым предложением можно вставить слова и вдруг, и неожиданно, и внезапно, и сразу :

Сыр выпал с ним была плутовка такова.

2. Во втором предложении сложного бессоюзного предложения выражено противопоставление. Между простыми предложениями можно вставить союзы а, но .  Служить бы рад – прислуживаться тошно.

2. Во втором предложении сложного бессоюзного предложения выражено противопоставление. Между простыми предложениями можно вставить союзы а, но .

Служить бы рад – прислуживаться тошно.

3. Второе предложение содержит следствие, результат, вывод. Между частями можно вставить слова поэтому, тогда, в результате .    Я умираю – мне ни к чему лгать.

3. Второе предложение содержит следствие, результат, вывод. Между частями можно вставить слова поэтому, тогда, в результате .

Я умираю – мне ни к чему лгать.

4. В первом предложении есть значение времени или условия. Перед первой частью можно поставить союзы когда, если .  Кошки грызутся – мышам приволье.

4. В первом предложении есть значение времени или условия. Перед первой частью можно поставить союзы когда, если .

Кошки грызутся – мышам приволье.

5. Во втором предложении содержится сравнение. Между простыми предложениями можно поставить союзы будто, словно .    Молвит слово – соловей поёт .

5. Во втором предложении содержится сравнение. Между простыми предложениями можно поставить союзы будто, словно .

Молвит слово – соловей поёт .

6. Второе предложение в сложном бессоюзном предложении имеет присоединительное значение и начинается словами так, такой, таков : Приказ есть приказ – так его воспитали.

6. Второе предложение в сложном бессоюзном предложении имеет присоединительное значение и начинается словами так, такой, таков :

Приказ есть приказ – так его воспитали.

 Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы  Сестрицу я любил сначала больше всех игрушек больше матери и любовь эта выражалась бе...пр...станным желан...ем ее видеть и чувством жалости мне все казалось что ей холодно что она голодна и что ей хочется кушать я бе...пр...станно хотел одеть ее своим плать...цем и кормить своим куш...ньем разумеется мне этого не позв...ляли и я плакал.  Постоя(н,нн)ое пр...сутствие матери сливается с каждым моим восп...минанием. Ее образ неразрывно соед...няется с моим существован...ем и потому он мало выдается в отрывочных картинах первого времени моего детства хотя постоя(н,нно) участвует в них.

Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы

Сестрицу я любил сначала больше всех игрушек больше матери и любовь эта выражалась бе...пр...станным желан...ем ее видеть и чувством жалости мне все казалось что ей холодно что она голодна и что ей хочется кушать я бе...пр...станно хотел одеть ее своим плать...цем и кормить своим куш...ньем разумеется мне этого не позв...ляли и я плакал.

Постоя(н,нн)ое пр...сутствие матери сливается с каждым моим восп...минанием. Ее образ неразрывно соед...няется с моим существован...ем и потому он мало выдается в отрывочных картинах первого времени моего детства хотя постоя(н,нно) участвует в них.

 Сестрицу я любил сначала больше всех игрушек, больше матери, и любовь эта выражалась беспрестанным желаньем ее видеть и чувством жалости: мне все казалось, что ей холодно, что она голодна и что ей хочется кушать; я беспрестанно хотел одеть ее своим платьицем и кормить своим кушаньем; разумеется, мне этого не позволяли, и я плакал.  Постоянное присутствие матери сливается с каждым моим воспоминанием. Ее образ неразрывно соединяется с моим существованьем, и потому он мало выдается в отрывочных картинах первого времени моего детства, хотя постоянно участвует в них.

Сестрицу я любил сначала больше всех игрушек, больше матери, и любовь эта выражалась беспрестанным желаньем ее

видеть и чувством жалости: мне все казалось, что ей холодно, что она голодна и что ей хочется кушать; я беспрестанно хотел одеть ее своим платьицем и кормить своим кушаньем; разумеется, мне этого не позволяли, и я плакал.

Постоянное присутствие матери сливается с каждым моим воспоминанием. Ее образ неразрывно соединяется с моим существованьем, и потому он мало выдается в отрывочных картинах первого времени моего детства, хотя постоянно участвует в них.

Подведём итоги Что нового мы сегодня узнали? Что такое БСП? Какие знаки препинания используются в БСП? Когда ставим двоеточие в БСП? Как вы оцените свою работу на уроке? Всё ли получилось?

Подведём итоги

  • Что нового мы сегодня узнали?
  • Что такое БСП?
  • Какие знаки препинания используются в БСП?
  • Когда ставим двоеточие в БСП?
  • Как вы оцените свою работу на уроке? Всё ли получилось?

-75%
Курсы повышения квалификации

Морфология современного русского языка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок русского языка в 9 классе по теме: "Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания при БСП" (2.46 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт