Урок-проект "Леса-легкие планеты"

Урок-презентация

по природоведению

в 4-Г классе

Учитель: Нечепуренко В.В.

2017г.

Природоведение.

Тема: «Лес – «легкие планеты»

Цель: закрепить и расширить знания учащихся о многообразии лесов, растущих на планете Земля; о значении лесов для природы и жизни людей в мире и в Украине; рассказать о значении защиты и сохранении лесов в Украине; познакомить с празднованием Международного дня леса; развивать внимание, память, воображение, устную речь; расширить словарный запас учащихся; воспитывать любовь к природе.

Оборудование: макеты деревьев, рисунки, таблицы, газета, проекты, пословицы, DVD

Тема урока : урок - презентация

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Разнообразие лесов.

Что такое лес?
Сосны до небес,
Берёзы и дубы,
Ягоды, грибы...
Звериные тропинки,
Пригорки и низинки,
Мягкая трава,
На суку сова.
Ландыш серебристый,
Воздух чистый-чистый
И родник с живой
Ключевой водой.

Мозговой штурм. Загадки

Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зелёный дом -
Чудеса увидишь в нём! (Лес)

***

Стоит Алена:

Платок зеленый,

Тонкий стан,

Белый сарафан (Береза)

***

Ее всегда в лесу найдешь —

Пойдем гулять и встретим.
Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем. (Ель)

****

У меня длинней иголки,
Чем у елки.
Очень прямо я расту
В высоту.
Если я не на опушке,
Ветки — только на макушке. (Сосна)

****

В сенокос –горька,

А в мороз – сладка.

Что за ягодка? (Рябина)

****

Что за дерево стоит-

Ветра нет, а лист дрожит? (Осина)

****

Возле речки нахожусь

В чисту воду я смотрюсь (Ива)

****

б) Где живут деревья?

Сад

Лес

(Сообщения учащихся о многообразии лесов)

хвойные

широколиственные

смешанные

в) как на плане местности обозначить

- хвойный лес

- лиственный

- смешанный

Г) Лес, особенно непроходимый, всегда был покрыт тайной, в нем по преданиям жили…

(проект художницы – «Сказочные жители леса»)

Это интересно. Что мы знаем о деревьях?

Самое:

- высокое - эвкалипт 130 м

- длинное – ротанговая пальма 400м

- толстое – баобаб 9 м

- старое – остистая сосна 5 т.лет

- маленькое - бансай 40см

Имеет:

- самое крупное семя – орех сейшильской пальмы; 18-20 кг.

- самую длинную шишку – сосна ЛАМБЕРТА; 60 СМ.

- самый простой лист – дерево путешественников;3м.

- самый сложный лист – бразильской пальмы жупати; 15 м

- самое большое соцветие – пальма тени 9-12 м.

5) Стихотворения

Может, то не всем известно,

Но сегодня праздник леса,

Чтоб сберечь богатство наше,

Чтоб планета стала краше,

Нужно очень постараться,

Сохранить леса пытаться,

Благородные деревья —

Это ведь и дом для зверя,

И ресурс для нас столь ценный,

Просто необыкновенный.

Я с днем леса поздравляю

На планете всем желаю

Уберечь леса большие —

Все, что есть в огромном мире!

****

Лес — это наше богатство,

Легкие нашей Земли,

Яркость живого убранства

Свежей зеленой листвы.

Будьте внимательны, люди,

И берегите природу!

Только тогда она будет

Поддержкою нашему роду!

****

Рассказать хочу тебе про лес.

Это мир природы разноцветной

Полон он загадочных чудес,

Тайн волшебных и своих секретов

В нем дышу я полной грудью

От проблем душою отдыхаю

И секрет свой рассказов о чуде,

Всех с Днем леса поздравляю.

6) Пословицы и поговорки о лесе.

-Дорого дерево не только плодами, но и листами.

- Много леса – не губи,

Мало леса – береги,

Нет леса – посади

- Рощи да леса-

Всему краю краса-

Лес и вода – брат и сестра

- Сломить дерево – секунда,

А вырастить –года.

- Срубленное дерево- вновь не вырастет.

7) Интерактивная технология «Кубирование»

- опиши - проанализируй - ассоциируй

- сравни

- способ применения - аргументируй

I группа «Дерево лес»

II группа «Дерево –куст»

III группа «Дерево житель леса»

1. Значение и сохранение лесов

Значение и сохранение лесов

Лес-дом для зверей и птиц

Леса — легкие нашей планеты, они имеют неоценимое значение

- участвуют в формировании климата планеты,

- обеспечивают кислородом,

- перерабатывают вредные выбросы, сохраняют водные ресурсы,

- являются средой обитания множества растений и животных,

- обеспечивают пищу и здоровую среду для людей,

- помогают сохранить плодородность почв и ландшафты…

В настоящее время общая площадь лесов на планете составляет примерно 38 млн. кв. км (это около трети площади суши)

Знаете ли вы что…

- 75% доступной пресной воды обеспечивают лесные водоемы и болота;

- треть крупнейших мегаполисов планеты получает значительную долю питьевой воды из охраняемых территорий, где растут леса;

- 80 % жителей Земли – восемь из каждых десяти – часто не имеют питьевой воды;

- леса это природные фильтры, очищающие воду….

 - С каждым днем площадь мировых лесов неуклонно сокращается, каждую секунду Земля теряет более 1,5 гектаров леса. 

- Каждую секунду Земля теряет более 1.5 г.леса.

- За последние 10 тысяч лет человек уничтожил 26 млн. кв. км лесов. 

Леса гибнут от пожаров. А ведь сокращение площади лесных массивов ведет к непоправимым негативным процессам, имеющим глобальное значение для всей природы и жизнедеятельности всего человечества.

Осторожно вредители!

Лес обеспечивает пищу и здоровую среду, отдых для людей,

Помогает сохранить плодородность почв и ландшафты….

Наводнение лесов!!!

Безконтрольная вырубка лесов в Карпатах достигла критической точки…

SOS!!! Карпаты Украина

Спасибо за внимание!

Заповеди юного эколога.

1. Сохраните леса такими, чтобы они могли радовать нас, наших детей, внуков и внуков наших внуков.

2. Свято охраняйте «Зелёное равновесие»: новые посадки должны полностью восполнять срубленные деревья.

3. Приходите на экскурсии в природу пешком и с любовью. Не оставляйте после себя никаких следов, кроме следов ног. Ведите себя так, как в гостях.

4. Красота родной природы несёт успокоение нашему перегруженному мозгу, душе. Слушайте таинственную музыку окружающих природных объектов.

5. Относитесь к старым полувысохшим деревьям, как к выполнившим свой долг солдатам – пусть их участь ещё раз напомнит вам о необходимости беречь лес.

6. Уважайте жизнь в окружающем вас мире, даже ту, что невидима вам, включая микроорганизмы.

7. Если вы видите новое неизвестное растение или животное, то старайтесь узнать его название.

8. Если вы собираете дикие плоды и грибы, не уничтожайте то, что их родило: деревья, кустарники, грибницы.

9. Относитесь к животным как старший брат, без жестокости и бездушия, не мешайте жить им своей жизнью.

10. Кроме ягод и грибов, уносите из леса только приятные воспоминания и восхищение его красотой.

11. Собирайте лекарственные растения, цветы в букеты, не вырывая их с корнем. Оставьте часть растений, чтобы они смогли образовать и оставить после себя семена, а, значит, потомство.

12. Охраняйте редкие и исчезающие виды животных и растений, ибо только от вас зависит их дальнейшая судьба.

13. Заботьтесь о чистоте вод. Помните, вода – самое большое богатство на планете, но и самое прихотливое.

14. Активно участвуйте в посильной уборке территории города, школы.  Сделайте рекреации школы и класса такими, чтобы они радовали глаза, души всех участников образовательного процесса, гостей.

VI. 21 марта – Международный день леса (группа английского языка)

А) Диалог о международном дне леса

Б) составление постера

- животные леса

-леса

- берегите лес

В) игра «Дерево, куст, цветок, трава»

Г) звуки леса

V. Итог урока

- Что было сложно?

- Что удалось?

- Что понравилось, заповнилось?

- О чем хотели узнать.

VI. Выставка саженцев деревьев в школьном парке по группам.