Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Уроки  /  3 класс  /  Урок математики "Сложение и вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд"

Урок математики "Сложение и вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд"

На уроке мы закрепим письменные и устные приемы сложения и вычитания трехзначных чисел, вспомним таблицу умножения и деления, а также порядок действий, будем учиться рассуждать, красиво и правильно говорить.
26.01.2015

Описание разработки

Цель: Совершенствование письменных и устных приемов сложения и вычитания трехзначных чисел.

Задачи: (слайд)

Совершенствовать навыки устных и письменных приемов сложения и вычитания трехзначных чисел;

Развивать умения применять алгоритмические предписания;

Развивать вычислительные навыки, умение логически мыслить, рассуждать, внимание, речь учащихся

Формировать умение ясно и точно выражать свои мысли в устной и письменной речи с применением математической терминологии

Воспитывать бережное отношение к природе.

Ход урока:

Орг. момент

Я улыбнулась вам, и вы улыбнитесь друг - другу, и подумайте, как хорошо, что мы сегодня все вместе.

Мы спокойны, добры и приветливы. Глубоко вдохните и выдохните.

Выдохните вчерашнюю обиду и злость, беспокойство.

Забудьте о них.

Вдохните в себя свежесть зимнего дня, тепло солнечных лучей.

Я желаю вам хорошего настроения.

Тема нашего урока: письменное сложение и вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд.

 - На этом уроке мы закрепим письменные и устные приемы сложения и вычитания трехзначных чисел, вспомним таблицу умножения и деления, а также порядок действий, будем учиться рассуждать, красиво и правильно говорить.

 - Сегодня у нас необычный урок, нам предстоит трудное, но интересное дело.

Урок математики Сложение и вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд

Послушайте легенду:

   Говорят, что в незапамятные времена древняя казахстанская степь была покрыта обильной и пышной растительностью, морями, реками, озерами.

Легенда гласит о том, как однажды бай устроил в честь своего сына соревнования,    кто дальше всех плюнет. В честь победы был обещан годовалый верблюжонок. В этом соревновании победил сын бая. Богачу это понравилось, и он решил в честь победителя зарезать 100 баранов. Ели люди и хвалили сына бая за его умение плеваться. . .

 К вечеру того же дня с песков подул горячий ветер. И дул три дня и три ночи. От его горячего дыхания высохла трава; моря, реки, озера засыпало песком.

Отчего случилась такая беда? - спросили люди мудреца - странника.

 - Земля - наша мать, ответил он.

 - На нее плевать нельзя. Нанесенную земле обиду только слезами можно смыть.

 - Как знать, быть может эта древняя притча относится и к нашему наплевательскому отношению к проблемам загрязнения окружающей среды.

 - И сегодня на уроке мы с вами примем активное участие в очистке озера.

 - А как называется это озеро, мы узнаем, выполнив математический тест, цель которого, проверить знания математической терминологии, вспомнить порядок действий и таблицу умножения и деления.

К частному чисел 45 и 5 прибавь произведение чисел 7 и 4

От числа 198 вычти сумму числа 34 и произведения чисел 6 и 7

Сумму чисел 46 и 18 уменьши в 8 раз

Частное чисел 24 и 3 увеличь в 4 раза

Из суммы чисел 45 и 55 отними разность чисел 190 и 90

Произведение чисел 8 и 7 уменьши на разность чисел 90 и 45

 - Расположите ответы в порядке убывания и расшифруйте название озера.

  Проверили! (сверились с доской) Поставили оценки. (слайд)

 - Итак, как называется это озеро? (Балхаш)

 - Как вы думаете, где находится это озеро?

 - Проверим?

 - Для этого вам надо решить пример на порядок действий. А может ли кто из вас сразу сказать ответ, не считая? Посмотрите внимательно на пример! (слайд)

Весь материал – смотрите документ.

Содержимое разработки



Урок математики

3 класс

Сложение и вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд.



Учитель: Орлова Елена Анатольевна

средняя школа №7 им. Ю.А.Гагарина

г.Степногорск



Урок математики. (3 класс)

Тема: Сложение и вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд. (слайд)

Цель: Совершенствование письменных и устных приемов сложения и вычитания трехзначных чисел.

Задачи: (слайд)

  • Совершенствовать навыки устных и письменных приемов сложения и вычитания трехзначных чисел;

  • Развивать умения применять алгоритмические предписания;

  • Развивать вычислительные навыки, умение логически мыслить, рассуждать, внимание, речь учащихся

  • Формировать умение ясно и точно выражать свои мысли в устной и письменной речи с применением математической терминологии

  • Воспитывать бережное отношение к природе.



Ход урока: Орг. момент

Я улыбнулась вам, и вы улыбнитесь друг - другу, и подумайте, как хорошо, что мы сегодня все вместе.

Мы спокойны, добры и приветливы. Глубоко вдохните и выдохните.

Выдохните вчерашнюю обиду и злость, беспокойство.

Забудьте о них.

Вдохните в себя свежесть зимнего дня, тепло солнечных лучей.

Я желаю вам хорошего настроения.

Тема нашего урока: письменное сложение и вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд.

- На этом уроке мы закрепим письменные и устные приемы сложения и вычитания трехзначных чисел, вспомним таблицу умножения и деления, а также порядок действий, будем учиться рассуждать, красиво и правильно говорить.

- Сегодня у нас необычный урок, нам предстоит трудное, но интересное дело.



Послушайте легенду:

Говорят, что в незапамятные времена древняя казахстанская степь была покрыта обильной и пышной растительностью, морями, реками, озерами.

Легенда гласит о том, как однажды бай устроил в честь своего сына соревнования, кто дальше всех плюнет. В честь победы был обещан годовалый верблюжонок. В этом соревновании победил сын бая. Богачу это понравилось, и он решил в честь победителя зарезать 100 баранов. Ели люди и хвалили сына бая за его умение плеваться...

К вечеру того же дня с песков подул горячий ветер. И дул три дня и три ночи. От его горячего дыхания высохла трава; моря, реки, озера засыпало песком.

Отчего случилась такая беда?- спросили люди мудреца - странника.

- Земля - наша мать, ответил он.

- На нее плевать нельзя. Нанесенную земле обиду только слезами можно смыть.



- Как знать, быть может эта древняя притча относится и к нашему наплевательскому отношению к проблемам загрязнения окружающей среды.

- И сегодня на уроке мы с вами примем активное участие в очистке озера.

- А как называется это озеро, мы узнаем, выполнив математический тест, цель которого, проверить знания математической терминологии, вспомнить порядок действий и таблицу умножения и деления.

  • К частному чисел 45 и 5 прибавь произведение чисел 7 и 4

  • От числа 198 вычти сумму числа 34 и произведения чисел 6 и 7

  • Сумму чисел 46 и 18 уменьши в 8 раз

  • Частное чисел 24 и 3 увеличь в 4 раза

  • Из суммы чисел 45 и 55 отними разность чисел 190 и 90

  • Произведение чисел 8 и 7 уменьши на разность чисел 90 и 45


- Расположите ответы в порядке убывания и расшифруйте название озера.

Проверили! (сверились с доской) Поставили оценки. (слайд)

- Итак, как называется это озеро? (Балхаш)

- Как вы думаете, где находится это озеро?

- Проверим?

- Для этого вам надо решить пример на порядок действий. А может ли кто из вас сразу сказать ответ, не считая? Посмотрите внимательно на пример! (слайд)

45 : 5 3 10 : 270 8 0 =

Россия - 1

Казахстан - 0

- Где же находится озеро Балхаш? (в Казахстане)

- В Казахстане находится единственное в мире озеро Балхаш, у которого одна часть воды (западная) – пресная, как понимаете слово пресная? (без соли, не соленая), а другая часть (восточная) - соленая.

- В озеро Балхаш впадают реки, которые пополняют и питают озеро водой.

- А сколько впадает рек в озеро Балхаш, мы выясним, решив уравнения:

(девочки) (мальчики)

567 + х = 932 - 358 325 - х = 146 + 172

Проверили!

- Что интересного заметили при проверке уравнений?

(у всех одинаковый корень уравнения)

- И в озеро Балхаш впадает 7 рек.

(прочитаем названия рек: Или, Каратал, Аяксу, Моинты, Аягуз, Баканас, Токрау)

- У каждого названия реки есть своя история. Про две из них мы читали легенду на уроках чтения, давайте вспомним ее, (рассказ легенды)

- Эти реки впадают в озеро и питают его. В западную часть впадает всего лишь одна река - Или, а в восточную часть 6.

- Но кроме этого озера Балхаш на территории нашей страны есть такие озера, как Зайсан, Алаколь, Маркаколь.

- Вам надо узнать какое из этих озер самое большое, а какое самое маленькое

  • Площадь озера Зайсан меньше площади озера Балхаш

  • Площадь озера Алаколь меньше площади озера Зайсан, но больше площади озера Маркаколь (слайд)

- Да, Балхаш одно из самых больших озер в Казахстане.

- Если вы правильно найдете длину ломаной линии, то узнаете, на сколько км растянулось озеро Балхаш

132 + 158 + 95 + 115 + 100 = 600км

- Уменьшите 600 в 10 раз = 60км такова ширина озера

- А теперь 60 уменьшите на 34 = 26м это глубина (слайд)


- А вот экологи бьют тревогу!

- Кто такие экологи?

- Посмотрите, как загрязнено озеро. (слайд) Наша задача помочь экологам очистить озеро. Для этого надо выполнить следующие задания:

Работа по учебнику с.146 №2 1в. - 1, 2 столбик; 2в. - 3, 4 столбик

Взаимопроверка


Блиц - турнир: (слайд)

  1. Длина сазана 1м, а Маринка на 30см короче. Найти длину Маринки.(100см-30см=70см)

  2. Линь весит 6кг, что составляет одну десятую часть веса сома. Сколько весит сом?

  3. Пеликан весит 7кг, это на 5кг меньше, чем весит лебедь-шипун. Сколько весит лебедь-шипун?

Самопроверка

Решение составной задачи.

За три дня экологами от мусора было очищено 945 кв.м. В первый день экологи очистили 326 кв.м, во второй день 174 кв.м, а весь оставшийся мусор в третий день. Сколько кв.м экологами от мусора было очищено в третий день?

(Коллективное решение)

- Вот и подошел урок к концу. Мы закрепили тему: сложение и вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд.

- Математика нам сегодня помогла очистить озеро Балхаш.

- Что интересного узнали на уроке? Для этого вам выполнить тест?

Оценки!

-80%
Курсы повышения квалификации

Развитие пространственных представлений школьников в обучении математике в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
600 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок математики "Сложение и вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд" (0.34 MB)