Урок литературного чтения на якутском языке

1.

Учуутал А.А.А.

Кривогорницына Алевтина Васильевна

2.

Yлэлиир оскуолата

Академик А.В.Чугунов аатынан Мэлдьэхси орто оскуолата

3.

Уруога

Литература аа5ыыта

4.

Кылаас

3

5.

Учебник. Изданиета.

Литература аа5ыыта, Бичик 2015. Кустук. Бичик, 2011

6.

Учуутал туттар технологията

Сатабыл

7.

Уруок темата

Айар уруок "Куоска уонна кутуйах"

8.

Уруок үѳрэх былааныгар миэстэтэ, оруола

"Остуоруйа дойдута" салаа түмүгүнэн айар уруок.

9.

Уруок тиибэ

Түмүктүүр уруок

10.

Уруок сыала

Сэһэргиир типтээх тиэкиһи оҥоро үѳрэнии; бэриллибит сюжекка оло5уран остуоруйа айыы ; бѳлѳххѳ үлэ сатабылларын иҥэрии.

11.

Уруок соруктара

Yѳрэтэр:

-Композиция, тыл,образ кѳмѳтүнэн айымньыны сиһилии ырытарга үѳрэтии;

-айымньы сүрүн санаатын быһаарарга үѳрэтии;

-тыл-ойуулуур- дьүһүннүүр ньыматын туһанан, айымньы быһа тардыытын бэйэ айыыта.

Сайыннарар:

-саҥарар саҥаны сайыннарыы;

-үѳрэнээччи тылын саппааһын кэҥэтии;

-аа5арга интэриэһи үѳскэтии.

Иитэр:

-остуоруйа иитэр суолтатын ѳйдѳтүү;

-бодоруһуу сатабылларын сайыннарыы.

-кыылларга сиэрдээх, аьыныгас сыьыаны ицэрии

12.

Былааннаммыт түмүк

Тустаах үѳрэх биридимиэтин үѳрэтии түмүгэ:

- остуоруйа ис хоьоонун ѳйдѳѳн аа5ыы;

- буолбут быһыы тѳрүѳтун ырытыы;

- араас ньыманы туттан аа5ар дьо5уру тупсарыы.

Ытык ѳйдѳбүллэри иҥэрии: биир саастыылаахтарын кытта алтыһыы сатабылларын сайыннарыы.

Yѳрэх уопсай сатабылларын сайыннарыы:

-алтыһыы кэмигэр бэйэ-бэйэ5э кѳмѳлѳсүһүү;

- буолбут быһыы тѳрүѳтүгэр оло5уран сүрүн санааны булуу;

- тиһилик кѳмѳтүнэн остуоруйа түмүгүн суруйуу ;

-үѳрэнээччи салайынар, сыаналанар уонна сыаналыыр дьо5урун сайыннарыы;

-бѳлѳххѳ бодоруҺуу, үлэни үллэстии, былааннаныы.

13.

Уруокка туттуллар ньымалар

- бѳлѳ5унэн үлэ,тиэкиҺинэн үлэ, айымньыны ырытыы; айар үлэ.

14.

Уруокка туттуллар матырыйаал

«Кустук» үһүс кылаас аа5ар кинигэтэ, (Л.В.Захарова.), интерактивнай дуоска,презентация, карточкалар, харандаастар

15.

Атын биридимиэттэри кытта сибээһэ

Саха тыла, тулалыыр эйгэ

16.

Уруок агрокомпонена

№

Урок түһүмэхтэрэ

Түһүмэх сыала

Учуутал дьайыыта

Уерэнээччи дьайыыта

Yѳрэх дэгиттэр дьайыыларын сайдыыта

1.

Тэрээһин

О5ону үлэлиир турукка киллэрии

О5олордуун билсии. Медиа-ролигынан о5олор э5эрдэлэрин кѳрүү.

Саастыылаахтарын керен, сүргэлэрэ кѳтѳ5үллэр. Уруокка арылларга бэлэмнэр.

Бэйэни керер-салайынар (личностные):

Бол5омтону уруок үтүѳ ѳрүтүгэр ууруу.

Былааннанар

(регулятивные):

Ситиһиилээх үлэ5э турунуу

2.

Yѳрэх дьарыгар ба5аны үѳскэтии

Урут билбити түмэн, онно оло5уран саҥа билиини ыларга бэлэмнээһин.

Билэри, билбэти чопчулааһын

Остуоруйа туһунан уопсай ѳйдѳбүлүн ыйытыы уонна интерактивнай дуоска нѳҥүѳ хатылатар.

Ыйытыыларга хоруйдаан, билэллэрин, билбэттэрин чопчулаан биир ѳйдѳбүлгэ кэлэллэр.

Бодоруһар (кооммуникативные) :

бэйэ санаатын бигэргэтии

Билэр-кѳрѳр

(познавательные):

Урут үѳрэппити хатылааһын

Былааннанар:

Сѳптѳѳх эппиэти биэрии.

3.

Ɵйдѳммѳт түгэни үѳскэтии

Кыһал5аны булан, ону туоратарга сыал-сорук туруорунуу

Дуоска5а аахпыт остуоруйаларын ааттарын икки бѳлѳххѳ араарарга сорудахтыыр

Хайдах икки бѳлѳххѳ араарары толкуйдууллар, сүбэлэһэллэр

Бодоруһар :

Бѳлѳххѳ үлэ5э киирэн толкуйдаһыы, бэйэ санаатын тириэрдии

Билэр -кѳрѳр:

Ɵйдѳѳбүттэн сүрүнүн ырытыы

Былааннанар:

Этиллибит,иһиллибит информацияны соруктары ситиһэргэ түмүү

4.

Уруок соругун быһаарыы

Бииргэ толкуйдаан, остуоруйанан үлэ5э саҥаны арыйыыга, бэриллибит тиһигинэн үлэлээһиҥҥэ сатабыллары сайыннарыы

Норуот остуоруйатыттан ааптар остуоруйата диэн ѳйдѳбүлгэ таһааран, бѳлѳхтѳрүнэн үлэни тэрийэр

Бѳлѳ5үнэн бэриллибит сорудахтары толороллор:

-остуоруйаны лоскуйдарынан аа5ан сибээстииллэр;

- түмүк айаллар;

-аат толкуйдууллар.

Бэйэни керер-салайынар: 

Тиэкискэ бэриллибит быһыыны-майгыны сѳптѳѳхтүк ѳйдѳѳһүн

Билэр-кѳрѳр: 

Остуоруйа ис хоһоонун ырытыы.

Былааннанар: 

Бѳлѳ5үнэн үлэ түмүгүн уруок сыалын кытта тэҥнээьин

БодоруҺар: 

До5отторун этиилэрин бол5ойон истии

5.

Сынньалаҥ

О5о сылаатын таһааран, хамсанан сынньанарын ситиһии

Куоска, кутуйах хамсаныыларын үтүктэн сынньалаҥы тэрийии

О5олор хамсанан сэргэхсийэллэр

Бодоруһар: бэйэ-бэйэлэрин сэҥээрэн бары тэҥҥэ хамсаналлар

Бэйэни керер-салайынар: 

Сынньанар, дуоһуйар

6.

Хонтуруолланыы, сыаналаныы

Ырытар, тэҥниир сатабылларын сайыннарыы

Ааптар суруйбут остуоруйатын толору лоскуйун аудио- аа5ыы кѳмѳтүнэн иһитиннэрэн бэрэбиэркэлэниини тэрийэр

Интерактивнай дуоска5а о5олор оҥорбут мультфильмнарын кѳрѳллѳр.

Истэн бэрэбиэркэлэнэллэр. Бэйэлэрин суруйбут түмүктэрин кытта тэҥнииллэр.

Бодоруһар: 

Бѳлѳххѳ үлэ5э киирэн толкуйдаһыы, бэйэ санаатын тириэрдии

Бэйэни керер-салайынар: 

Бииргэ алтыһыы быраабылатын туттуу

7.

Уруок тумугэ. Рефлексия

Бэйэ ситиһиитин ырытан уруокка уопсай түмүк таһаарыы

-Остуоруйа айар чэпчэки эбит дуо?

-То5о?

Айар сорудах толоруутугар о5олор бэйэлэрин санааларын этинэллэр

Бодоруьар:

бэйэ санаатын этии, тириэрдии

Былааннанар:

бэйэ үлэтин түмүгүн сѳпкѳ сыаналаныы

8.

Дьиэ5э сорудах

До5ордоох буолар үчүгэй диэн санаа5а а5алыы

Видеосюжет кѳрдѳрүү.Ыалдьыттыы кэлэллэригэр уруокка билсибит остуоруйаларын инсценировкалаан эбэтэр мультик оҥороллоругар сорудахтыыр

О5олор бэйэлэрин санааларын этэллэр