Получите свидетельство
Вход
Цель: знакомство с новой темой; формирование умений грамотно оформлять связанную устную речь, уметь доказывать свою точку зрения, прислушиваться к различным мнениям, уметь слушать друг друга;
формировать уважительное, бережное отношение к родителям, друг к другу, к окружающей среде, гуманное отношения ко всему окружающему.
Наглядность: портреты писателей, учебные пособия, хрестоматия, фотографии с изображением города Петербурга.
Межпредметная связь: русский язык, история.
Ход урока:
Организационный момент
Опрос раннее изученных тем:
Какие разделы изучает учебник словесности за 6 класс?
С какой мифологией мы познакомились? Назовите их и дайте краткую характеристику.
Что называется библией? Из чего она состоит? Что называется Ветхим и Новым заветом? Что такое Завет? Дайте определение притчи?
Эпиграф к уроку: «Свободный разовор»
- Поговори?
- О чем?
- О разном и о прочем. О том, что хорошо и хорошо не очень. Чего – то знаешь ты, а что - то мне известно.
- Поговори?
- Поговорим.
- Вдруг будет интересно.
Знакомство с творчеством писателей.
Что вы узнали о жизни Ф. М. Достоевского? Кто является героем его произведения? Почему мальчик мечтает попасть на елку? И на какую елку он попадает? Почему он так живет? Кто в этом виноват? Выдумана ли эта история? И почему у нее такой финал? Почему автор называет себя романистом? Просит ли он у нас прощения и почему?
А сейчас о творчестве Л. Андреева нам расскажет Вика Невеннчаная (ответ ученицы).
Л. Н. Андреев (1871 - 1956гг. ) –прозаик, драматург, критик, публицист. Родился в Орле в обеспеченной семье землемера - таксатора Николая Ивановича Андреева (1847—1889) и Анастасии Николаевны Андреевой (Пацковской) — дочери разорившегося польского помещика. Ещё с детства проявлял интерес к чтению. Учился в орловской классической гимназии (1882—1891). Увлекался творчеством Шопенгауэра и Гартмана.
Слово учителя: В мире, изображенном Андреевым, страдают и взрослые и дети. Не знает светлого детства и гимназист Сашка. Восковой ангелочек рождает у мальчика мечту об иной счастливой жизни. Но ангелоче тает и вместе с ним исчезает мечта.
«Ангелочек» 1899г.
Каким показался вам мальчик? Почему он ведет себя именно так? Чего ему не хватает? Виноваты ли в этом родители? Почему? Посоветуйте как ему жить дальше после того, как растаял ангелочек.
К. Г. Паустовский «Телеграмма»
Биография писателя. ( Рассказывает ученица - Шокпарбаева Жадра)Отец, Георгий Максимович Паустовский, был железнодорожным статистиком, происходил из польской шляхты. Дедушка, Максим Дмитриевич Паустовский — однодворец; бабушка Гонората Викеньтьевна - дочка местного помещика. Мать Константина Георгиевича Паустовского, Мария Григорьевна, урождённая Высочанская. Другой дедушка Григорий Моисеевич Высочанский, нотариус в Черкассах, другая бабушка Викентия (Wincentia) — польская шляхтянка. Пустовский родился в Москве, но его семья несколько раз переезжала с места на место, сначала в Псков, потом в Вильно, и, в конце концов, обосновалась в Киеве. Отец Паустовского служил статистиком в управлении железной дороги, и, по словам самого писателя, частыми переездами семья была обязана его неуживчивому характеру. Паустовский учился в Киевской классической гимназии. По окончании гимназии в 1912г он поступил в Киевский университет, на историко - филологический факультет, затем перевелся в Московский университет, на юридический факультет. Первая мировая война заставила его прервать учёбу. Паустовский стал вожатым на московском трамвае, работал на санитарном поезде.
Слово учителя: В 1915 с полевым санитарным отрядом отступал вместе с русской армией по Польше и Белоруссии. После гибели двух его братьев Паустовский вернулся в Москву к матери, но через некоторое время уехал оттуда. В этот период он работал на Брянском металлургическом заводе в Екатеринославе, на Новороссийском металлургическом заводе в Юзовке, на котельном заводе в Таганроге, в рыбачьей артели на Азовском море. В свободное время начал писать свою первую повесть «Романтики», которая вышла в свет только в 1930 - х в Москве. После начала Февральской революции уехал в Москву, стал работать репортёром в газетах, оказавшись свидетелем всех событий в Москве в дни Октябрьской революции. Во время гражданской войны служил в Красной Армии в караульном полку. Впоследствии переехал в Киев, много ездил по югу России, жил два года в Одессе, работая в газете «Моряк». Из Одессы Паустовский уехал на Кавказ. Жил в Сухуми, Батуми, Тбилиси, Ереване, Баку. В 1923 Паустовский вернулся в Москву. Несколько лет работал редактором РОСТА и начал печататься. В 1930 - е годы Паустовский активно работал как журналист газеты «Правда» и журналов «30 дней», «Наши достижения» и др. , много путешествовал по стране. Многие впечатления этих поездок воплотились в художественных произведениях.
Летом 1931 года выезжает в Ливны, где пишет повесть «Кара - Бугаз», ставшую для него ключевой. В годы Великой Отечественной войны Паустовский работал военным корреспондентом на Южном Фронте и писал рассказы. В 1950 - е годы Паустовский жил в Москве и в Тарусе на Оке. Стал одним из составителей важнейших коллективных сборников демократического направления «Литературная Москва» (1956) и «Тарусские страницы» (1961).
Награждён орденами Ленина и Трудового Красного Знамени, ещё одним орденом, медалями.
Весь материал – смотрите документ.
Урок литературы "Уроки нравственности в произведениях русских писателей" (68 КB)
0
1186
66
Нравится
0
