Урок истории «Один день из жизни Великого Петра?»

Формируются три команды. Устанавливается максимум баллов, которые могут набрать команды. Жюри получает таблицу с критериями оценки конкурсов. Высшая оценка - 5 баллов.

Начнем мы сегодня игру строками М. Волошина: «Великий Пётр был первый большевик,

    Задумавший Россию перестроить,

    Склонениям и нравам вопреки,

    За сотни лет к её грядущим далям.

Чтобы окунуться в атмосферу тех лет, вам предлагается вспомнить как можно больше изменений, которые произошли в России за годы царствования Петра I.

 Разминка.

Конкурс I. Аукцион изменений.

Команды по очереди называют изменения, произошедшие в России при Петре Первом. Побеждает тот, кто последним назовёт какое - либо изменение.

Конкурс II. Рыбалка.

Сегодня мы попробуем прожить вместе с первым русским императором ПетромI. Утро царя, как и любого человека начинается с завтрака. Чего только не было на царском столе! Но любимое блюдо Петра – уха. И сейчас мы отправимся на царский пруд и устроим импровизированную рыбалку. От каждой команды приглашаются по одному участнику к водоёму, в котором плавают «рыбки» с вопросами. Участники вылавливают «рыбку» с вопросом и без подготовки на него отвечают.

1. Как назывался первый русский музей, появившийся при Петре I?

2. Под каким именем ПётрI находился в составе Великого посольства?

3. Назовите дату Полтавской битвы?

4. Как назывался новый высший орган управления церковью?

5. Как назывался документ, устанавливавший в России 14 чинов и разрядов?

6. Кто такие рекруты?

7. Назовите дату основания Санкт - Петербурга?

8. Когда Россия перешла на новое летоисчисление?

9. Как ПётрI назвал битву со шведами у деревни Лесная в 1708году?

 10. В связи с каким событием Петра прозвали «антихристом»?

11. Кого и почему называли «око государево»?

12. В связи с какими трагическими событиями Пётр подписывает указ о престолонаследии в 1722 году?

Конкурс III. Текст с ошибками. (8ошибок)

После завтрака император начинает работать с государственными бумагами. Приглашаются по 2 участника от команды, которые получают текст с ошибками. Их задача - найти и исправить ошибки. Но будьте внимательны, если ошибки найдены там, где их нет, с команды снимается 1 балл.

 Пётр I был первым русским царём.

Посетив Европу, он хотел ввести в России демократию и для этого создал первый российский парламент, который назвал Сенатом.

 Многие бояре не спешили принимать новшества: носить европейское платье, брить бороды. Одним из них был Александр Меньшиков.

Эти люди не разделяли и желание Петра получить выход к Балтийскому морю. Вот почему первые годы Северной войны были неудачными для России.

Война длилась более 20 лет. Началась она в 1702году, а закончилась в 1723году. Переломным моментом стала победа под Полтавой, а строительство флота способствовало победам на море.

Конкурс IV. Музей.

Пётр I очень любил собирать разные диковинки. Благодаря этому его увлечению в России появился первый доступный естественнонаучный музей - Кунсткамера. Именно туда отправляется сейчас царь, последуем и мы за ним.

 На столе разложены предметы, имеющие отношение к эпохе ПетраI (картофель, Газета, напечатанная гражданским шрифтом, бенгальский огонь, орден Андрея Первозванного, табак, парик), а также предметы более позднего или раннего времени. Команды должны найти предметы петровской эпохи и обосновать свой выбор.

Конкурс V. Блиц - опрос для команд. (было или не было) и Выбери правильный ответ.

1. Пётр I научил русский народ чистить зубы?  +.

2. Полтавская битва состоялась в 1708году?  - в1709г.

3. Мать Петра I звали Наталья Кирилловна?  +.

1. Первую жену Петра I звали Екатерина?   - Евдокия Лопухина.

2. Семёновский и Преображенский полки были первыми «потешными»полками Петра I?+

3. Книга для обучения молодых людей хорошим манерам называлась «Юности честное зерцало»?   +.

1. Перед вами бородовой знак. При Петре I он давался тому, кто:

А. Имел некрасивый подбородок и хотел его скрыть;

Б. Уплатил деньги за право не бриться;

В. Сбрил бороду, но отрастил новую;

Г. Мог оставаться при бороде в связи со своими религиозными убеждениями.

2. Тот, кто носил бороду и не имел бородового знака(не принадлежа при этом к сословиям, представителям которых ношение бороды не возбранялось):

А. Получал 5 копеек на парикмахера;

Б. Был «бит кнутом нещадно»;

В. Подлежал насильственному отрезанию бороды;

Г. Подвергался церковному покаянию.

3. Люди не хотели стричь бороду или бриться :

А. Потому что без бороды нельзя будет отличить русского от иностранца;

Б. Так как без бороды в России зимой можно отморозить щёки и подбородок;

В. Потому что не во что будет заплетать красивые разноцветные шёлковые ленточки;

Г. Так как Бог предопределил мужчине иметь бороду и не дело менять Его предначертания.

1. До Петра I табак на Руси курили:

А. Священники в специально отведённых для этого местах;

Б. Иностранцы;

В. Больные по назначению врача;

Г. Члены царской фамилии.

2. Сам Пётр I научился курить:

А. Будучи в гостях в Немецкой слободе;

Б. У своего домашнего учителя Никиты Зотова;

В. У голландских моряков в Архангельске;

Г. Во время поездки с Великим посольством.

3. Царь Пётр I хотел приучить своих подданных к табаку:

А. Чтобы получать высокие прибыли от своих табачных плантаций;

Б. Чтобы привлечь в страну иностранцев, торгующих табаком;

В. С целью уменьшить население страны, распространив лёгочные заболевания;

Г. Надеясь приблизить образ жизни русских к европейскому.

1. Новый год в допетровскую эпоху отсчитывался:

А. От первого сентября;

Б. С первого марта;

В. От праздника Рождества.

2. В царствование Петра I в России появились:

А. Первые театральные представления;

Б. Театральные представления как массовые зрелища;

В. Первые спектакли на русском языке.

3. Многие на Руси считали царя Петра I антихристом, т. е. воплощением дьявола, так как он:

А. Был необычайно высокого роста;

Б. Упразднил сан патриарха;

В. Изменил жизненный уклад общества;

Г. Носил длинную одежду, скрывавшую хвост.

1. Появившаяся при Петре I газета называлась:

А. «Новости» печаталась сначала в Англии;

Б. «Ведомости», печаталась в России и продавалась всем желающим;

В. «Правда воли монаршей» и печатала только распоряжения царя;

Г. «Куранты», печаталась по подписке и печатала только распоряжения царя.

2. Академия Наук была создана:

А. Василием Голицыным на базе славяно - греко - латинской академии;

Б. ПетромI после Полтавского сражения;

В. В год после смерти Петра по утверждённому им «Положению»;

Г. Екатериной II в память о Петре.

3. Кунсткамерой назывался:

А. Дом, где ;каждый мастер искусство своё показать может»;

Б. Первый в России государственный музей;

В. Голландский домик Петра Великого;

Г. Особняк Академии художеств.

1. Пётр требовал ношение «немецкого платья». Так называлась одежда :

А. Только привезённая из Германии;

Б. Сшитая на западноевропейский манер;

В. Любая заграничная;

Г. Созданная по образцам из немецких журналов мод, на которые указал царь.

2. Автором первого русского учебника по точным наукам, который назывался «Арифметика», был:

А. Сам ПётрI; В. Леонтий Магницкий;

Б. Александр Меншиков;  Г. Франц Лефорт.

3. При Петре резко поднялся спрос на конский волос, который употреблялся:

А. Для изготовления накладных бород, которые можно было носить дома и снимать на службе;

Б. Для украшения форменных шлемов гвардейской кавалерии;

В. Для набивки накладных плечей мужских пиджаков, вошедших в моду;

Г. Для изготовления париков.

Конкурс VI. Работа с документами.

Кто первый узнает и назовёт документ.

1. «Всем недвижимых вещей, т. е: родовых, выслуженных и купленных вотчин и поместий, также и дворов, и лавок не продавать и не закладывать, но обращатися оным в род таким образом:  Кто имеет сыновей и ему же аще хощет единому из оных дать недвижимое…тому в наследие и будет; другие же дети обоего пола да награждены будут движимыми имения, которыя должен отец их или мать разделити им при себе, как сыновьям, так и дочерям, колико их будет, по своей воли, кроме онаго одного, который в недвижимых наследником будет. Из указа о единонаследии.

2. Не прилично им (детям) руками или ногами по столу везде колобродить, но смирно ести. А вилками и ножиком по тарелкам, по скатерти или по блюду не чертить, не колоть и не стучать, но должны тихо и смирно, прямо, а не избоченясь сидеть. Младой отрок должен быть бодр, трудолюбив, прилежен и беспокоен, подобно как в часах маятник. Младые отроки должны между собою говорить иностранными языки: дабы тем навыкнуть могли, а особливо когда им что тайное говорить случится, чтб слуги дознаться не могли и чтоб можно их от других незнающих болванов распознать. Юности честное зерцало.

Весь материал - смотрите документ.