Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Уроки  /  Прочее  /  Урок-игра по иностранному языку по теме "Англоговорящие страны"

Урок-игра по иностранному языку по теме "Англоговорящие страны"

Урок-игра по иностранному языку по теме "Англоговорящие страны"
24.05.2024

Содержимое разработки

ПЛАН УРОКА



Учебная дисциплина: Иностранный язык

Тема урока: Англоговорящие страны.

Тип урока: Обобщение и систематизация знаний.

Вид урока: Деловая игра

Цель (педагогическая): Обобщение знаний и умений обучаюшихся по лексической теме «Англоговорящие страны» и грамматической теме «Порядок слов в вопросительных и повествовательных предложениях».

ОК, ПК: ОК 1-10, ПК 1.2., 2.1., 3.2.

Инновационные технологии: игровой метод, ИКТ.

Задачи (педагога):

- проверить усвоение знаний, умений, навыков по теме учебного занятия;

- активизировать и совершенствовать словарный запас по теме;

- совершенствовать навыки построения вопросительных и повествовательных предложений для эффективного общения посредством деловой игры;

- формировать учебно-организационные умения и навыки, проводить взаимоконтроль.

Межпредметные связи: русский язык, география.

Оснащение урока: компьютер, проектор, экран, презентация.

ХОД УРОКА


Этап урока

Задачи и деятельность педагога, в т.ч. инд. работа

Деятельность студентов

Время

Мотивационно-целевой

Hello! Had to see you: Сегодня мы проводим с вами обобщающий урок, т.к. мы закончили тему, тесно связанную с изучением английского языка.

Приветствуют преподавателя. Hello!


Вопросы к обучающимся:

Отвечают на вопросы:


What was the theme? What was its title? How was it called?

It was called «English speaking countries».


What did we learn about those countries?

The learnt about their geographical position, climate, large and capital cities, political parties, traditions, flora and fauna, industry and agriculture.


Look at the screen. What are we going to do, what do you think?

We are going to play.


Our game is called in Russian «Своя игра». Let’s think over our own name (title) for in the game.

«My game», «Our own game», «Interesting game».


What is the aim (goal) of our lesson and of our game? And, if you want, maybe in Russian?

It’s to repeat our knowledge. Наша цель – обобщить полученные знания.


Before the beginning of our game I will tell you about the rules. I think I will do it Russian.(Приложение 1).

Озвучивание критериев оценки (Приложение 2).

Распределение ролей. Давайте назначим ведущего, двух ассистентов, остальные ребята – игроки. Роль ведущего – зачитывать выбранные игроками вопросы на английском языке. Роль первого ассистента – ведет подсчет набранных игроками баллов и после каждого раунда озвучивает результаты. Роль второго ассистента – в презентации открывать слайды с содержанием вопросов.

Жеребьевка игроков.

Игроки рассаживаются за столы согласно жеребьевке


Основной

Ведущий на английском языке зачитывает выбранные игроками вопросы. (Презентация).

После каждого тура первый ассистент на английском языке объявляет результаты каждого раунда.

Игроки отвечают на вопросы на английском языке.


Подведение итогов

Вопросы к обучающимся на русском языке. Вспомните, пожалуйста, какую цель на сегодняшнем уроке мы ставили перед собой?

Удалось ли нам достичь поставленной цели?

Узнали ли вы что-то новое на сегодняшнем уроке?

Подводя итоги урока, хочу добавить, что вы совершенствовали навыки построения вопросительных и повествовательных предложениях для эффективного общения. А так же мы с вами формировали социокультурную компетенцию.

Игроки отвечают на вопросы на русском языке.



Подпись преподавателя:____________________

Приложение 1


Правила игры


Задача игроков – набрать как можно больше очков, по очереди отвечая на вопросы, которые имеют разную стоимость.

Если игрок дает правильный ответ, то его счет увеличивается на стоимость задания. Если ответ неправильный – игрок получает ноль баллов. На этот же вопрос отвечает тот, кто первым поднял руку. Если ответа нет – ведущий называет правильный ответ.

Игра состоит из трех раундов.

В первом раунде игроки отвечают каждый на 4 вопроса. Игрок, набравший наименьшее количество очков – выбывает.

Во втором раундеигроки отвечают каждый на 3 вопроса. Игрок, набравший наименьшее количество очков – выбывает. Если игроков набравших наименьшее количество очков более одного, то выбывают все эти игроки.

В третьем раунде каждому игроку задается по 3 вопроса.

Если победитель не определен, играется финальный раунд между игроками, набравшими одинаковое количество очков. Получает баллы тот, кто первым поднял руку и дал правильный ответ.

1) Если ассистент говорит, что время игры вышло (timeisup!), а участник начал давать ответ, то ему дается право закончить ответ.

2) Если финальный сигнал прозвучал во время зачитывания вопроса, то игрок не имеет права давать ответ на вопрос.

3) Заработанные баллы суммируются с предыдущими.




ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Критерии оценки

Ведущий и ассистенты – «отлично», так как подбирали и готовили материалы для проведения игры.

Финалисты –«отлично».

Выбывшие получают «хорошо», если набрали от 400 до 600 баллов.

Если баллов меньше 400 – «удовлетворительно».



ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Презентация

Australia

  1. What is the population of Australia?

  2. What is the capital of Australia?

  3. What is shown on the picture?

  1. Who discovered Australia?

  2. Who is the head of state Australia?

  3. What is the longest river in Australia?

  4. Who is the country ruled by?

  5. Is it true that Australia is the continent with the largest number of poisonous creatures?

  6. What does Australia produce and export?

  7. Where does Australia lie?


The United Kingdom

  1. What is the official name of Britain?

  2. What is the longest river in Britain?

  3. What is the population of the UK?

  4. What is the highest mountain in UK?

  5. What political parties are there in Britain?

  6. Why does Loch Ness attract millions of tourists?

  7. How is the north of Scotland called?

  8. What is the oldest part of London?

  9. What is shown on the picture?

  1. What is shown on the picture?


Canada

  1. What is the capital of Canada?

  2. Where do the most people live?

  3. What is the biggest city in Canada?

  4. What does the flag of Canada look like?

  5. What are Canadian favourite winter sports?

  6. How many percent of English speaking people are there in Canada?

  7. What colours are there on the flag of Canada?

  8. Where are the French speaking people live?

  9. Who rules the country?

  10. What famous people from Canada do you know?




New Zealand

  1. Where is New Zealand situated?

  2. What is the climate of New Zealand?

  3. Who discovered New Zealand?

  4. What is shown on the picture?



  1. What languages do New Zealanders speak?

  2. What is the capital of New Zealand?

  3. What island group does New Zealand belong to?

  4. What is shown on the picture?


  1. What is the name of the highest mountain in New Zealand?

  2. What is the name of the largest lake in New Zealand?



The USA

  1. Who was the first president of the USA?

  2. Who discovered America?

  3. What is shown on the picture?


  1. When did the USA become independent?

  2. What do people in America on the 31 of October?

  3. What is the biggest state in the USA?

  4. What is shown on the picture?



  1. What state has the Russian Emperia sold to the USA?

  2. What is shown on the picture?



  1. What year was the constitution of the united states written at?



ПРИЛОЖЕНИЕ 4

ОТВЕТЫ НА ИГРУ


Australia


  1. The population of Australia is about 25.000.000 people.

  2. Canberra is the eapital of Australia.

  3. The Sydney Opera house.

  4. Captain James Cook diseovered Australia.

  5. Queen Elizabeth II.

  6. The longest rider in Australia is Murray.

  7. Australia is ruled by queen Elizabeth II.

  8. Yes, it is.

  9. Australia produees wool and bauxite. It exports a lot of minerals and agrieultural produets.

  10. The country comprises the mainland of the Australian continent, the island of Tasmania and numerous smaller islands.


The United Kingdom


  1. The official name of Great Britain is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.

  2. The longest river in Britain is the Severn.

  3. The population of the UK is over 57 million people.

  4. The highest mountain in LIK is Ben-Nevis.

  5. There are Labor, Liberal and Conservative parties in Great Britain.

  6. Loch Ness attracts tourists with legend about the Loch Ness monster, Nessi.

  7. The northern part of Scotland is called the Highlands.

  8. The oldest part London is the City of London.

  9. The Stonehenge.

  10. The Tower Bridge.


Canada


  1. The capital of Canada is Ottawa.

  2. Most people live in the south of the country.

  3. Toronto is the biggest city in Canada.

  4. Canadian flag has a red field with a white square and a red maple leaf.

  5. The hockey and curling.

  6. Twenty one per cent.

  7. The colors on the Canadian flag are red and white.

  8. They live in Quebec and New Brunswick.

  9. Canadian parliament rules the country.

  10. riiey are Jim Carrey and Pamela Anderson.


New Zealand


  1. New Zealand is located in the southwestern part of the Pacific ocean.

  2. The climate of New Zealand is temperate and subtropical.

  3. New Zealand was discovered by Abel Tasman.

  4. file Kiwi.

  5. New Zealanders speak English and muoris.

  6. The capital of New Zealand is Wellington.

  7. New Zealand belongs to the Polynesian group of island.

  8. The Sky Tower.

  9. The highest mountain in New Zealand is Kalua Cook mountain.

  10. The largest river in New Zealand is called Taupe.


The USA


  1. The first president of the USA was Geor|»e Washington.

  2. Columbus diseovered Ameriea.

  3. The Statue of Liberty

  4. The USA elaimed independence in 1776.

  5. They are dressed in fancy costumes.

  6. The biggest state in the USA is Alaska.

  7. The Hollywood walk of fame.

  8. Alaska was sold to the USA.

  9. The Rush more.

  10. The Constitution was written between May and September in 1787.

-80%
Курсы повышения квалификации

Активные и интерактивные методы и формы организации учебной деятельности на уроке иностранного языка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок-игра по иностранному языку по теме "Англоговорящие страны" (15.62 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт