Урок физкультуры "Подвижные игры на уроках "королевы спорта""

Тип уроку – вводный, изучения нового материала с элементами Олимпийского образования

Цели урока: активизировать двигательную деятельность учащихся средствами бега, через межпредметные связи способствовать развитию познавательных, коммуникативных компетентностей учащихся.

Задачи (учебные, развивающие, оздоровительные, воспитательные):

 1 - познакомить учащихся с таким видом спорта как легкая атлетика, ее историей и рекордами;

 2 - учить технике спринтерского бега: низкий старт, стартовый разгон;

 3 – повторить метание малого мяча в цель;

 4 – развивать двигательную активность, быстроту, координацию движений, мышление;

 5 – воспитывать гражданственность и бережное отношение к своему здоровью.

Место проведения: стадион школы

Инвентарь: малые мячи, скакалки, секундомер, свисток, информационные карточки.

Ожидаемые результаты:

Учащиеся должны знать

Историю возникновения легкой атлетики, динамику рекордов на І и на XXVI Олимпийских играх (в динамике).

Пословицы и поговорки о спорте.

Инструкцию по БЖД учащихся во время занятий легкой атлетикой

Учащиеся должны уметь

Выполнять низкий старт и стартовый разгон.

Метать малый мяча в цель.

Анализировать новую информацию и делать собственные выводы.

Ход урока:

Построение:

 - рапорт физорга;

 - сообщение темы и задач

 урока.

Инструктаж по БЖД учащихся.

Начальный этап педагогического контроля над функциональным состоянием учащихся (Измерение ЧСС - за 15 сек. )

Изложение учителем теоретического материала (см. приложение №1) с постановкой проблемного вопроса: «Почему легкую атлетику называют королевой спорта»?

Эвристическое исследование:  Ребята, пользуясь информационными карточками, проанализируйте динамику результатов легкоатлетической программы  на Олимпийских играх.

5. Спортивная викторина «Легкая атлетика и все о ней»

Вопросы:

Назовите точную длину марафонской дистанции (42км 195м).

Входит ли марафон в легкоатлетическое десятиборье? (Нет).

Как называют спортсмена – метателя диска? (Дискобол).

Какой вид спорта называют «королевой спорта»? (легкую атлетику).

Что «связывает» старт и финиш? (дистанция).

Назовите родину великого прыгуна Сергея Бубки (Луганск).

Как называют бегуна на стометровке? (спринтер).

Кто такой Пьер де Кубертен? (он возродил Олимпийские игры).

Как называется забег по пересеченной местности? (кросс).

10 - Кто является покорителем высоты в легкой атлетике? (прыгун).

11 - как называют лидера на пьедестале почета? (чемпион).

12 - сколько колец на Олимпийском флаге? (5).

13 - как называют снаряд для толкания в легкой атлетике? (ядро).

14 - в какой стране впервые проходили Олимпийские игры? (в Греции).

15 - что придумал бегун Ч. Шерилл, подражая кенгуру? (низкий старт).

16 - как еще называют судью? (рефери).

Весь материал – смотрите документ.

План-конспект урока по физической культуре

ФИО учителя, школа – Лыга Сергей Александрович, Амвросиевская общеобразовательная школа І-ІІІ №6

Тема урока, класс – «Подвижные игры на уроках «Королевы спорта»», 6 класс

Тип уроку – вводный, изучения нового материала с элементами Олимпийского образования

Цели урока: активизировать двигательную деятельность учащихся средствами бега, через межпредметные связи способствовать развитию познавательных, коммуникативных компетентностей учащихся.

Задачи (учебные, развивающие, оздоровительные, воспитательные):

1- познакомить учащихся с таким видом спорта как легкая атлетика, ее историей и рекордами;

2- учить технике спринтерского бега: низкий старт, стартовый разгон;

3 – повторить метание малого мяча в цель;

4 – развивать двигательную активность, быстроту, координацию движений, мышление;

5 – воспитывать гражданственность и бережное отношение к своему здоровью.

Место проведения: стадион школы

Инвентарь: малые мячи, скакалки, секундомер, свисток, информационные карточки.

Ожидаемые результаты:

Ход урока:

Приложение №1

Из истории «Королевы спорта»

Название «легкая атлетика» сегодня очень условное, но трудно назвать, например, марафон или метание молота «легкими» физическими упражнениями. Самым древним состязанием легкоатлетов, безусловно, был бег. Первые соревнования по бегу были организованы в Мемфисе (Египте) примерно в 3800 году до н.э. Наибольшего распространения этот вид спорта (а также само слово «атлетика») получил в Древней Греции. Античные спортсмены соревновались в беге, прыжках, метании диска и копья. Диски изготавливались из дерева, камня, железа, бронзы и украшались резьбой, изображениями птиц, зверей, сценами спортивных соревнований. Весили диски от 1,25 до 6,63кг (современный диск весит 2кг для мужчин и 1,1кг для женщин).

Современная легкая атлетика родилась в Англии: в 1837г. здесь прошли первые соревнования по бегу на дистанции 2км, которые организовали учащиеся города Регби. В программу соревнований был введен бег на короткой дистанции, бег с препятствиями; в 1851г. добавились прыжки в длину и высоту с разбега; в 1864г.- метание молота и толкание ядра. Новый этап в развитии легкой атлетики начался с проведением ежегодных соревнований между университетами Оксфорда и Кембриджа. В 1865г. был основан Лондонский атлетический клуб, а в 1868г. такой клуб возник в Нью-Йорке. В1880-90гг. легкая атлетика как самостоятельный вид спорта начинает культивироваться почти во всех странах Европы.

Возрождение в 1896г. Олимпийских игр современности сильно повлияло на развитие легкой атлетики. В программе Игр І Олимпиады в Афинах были введены 12 видов легкоатлетических соревнований, а уже через 100 лет на ХХV Играх в Атланте спортсмены разыгрывали уже 44 комплекта наград – больше, чем в каком виде спорта. Олимпийская программа неоднократно менялась, но независимо от набора дисциплин, соревнования легкоатлетов являются самыми яркими событиями олимпиад. В современной олимпийской программе по легкой атлетике 47 видов, причем, только один (ходьба на 50км) остается привилегией, только мужчин. Женская программа копирует мужскую, за исключением легкоатлетического многоборья: в женском насчитывается 7 видов, а в мужском – 10.

Рекорды

О спортивных достижениях античных атлетов ходили легенды. Всем известна история Филиппида, который прибежал в Афины с известием о победе в Марафонской битве и умер от перегрузки. Спартанец Лад бегал так быстро, что не оставлял на песке следов, а легендарный Фаилл метнул диск на 38,31м – сегодня это не много, а тогда диск весил 5,7кг. Но самым удивительным был прыжок в длину спартанца Ехиона в 650г.до н.э., который прыгнул на 16,66м, что вдвое больше современного мирового рекорда. Нужно отметить, что прыгали греки с гантелями в руках весом от 1,5 до 4,6кг.

Приложение №2

Динамика результатов в легкоатлетической программе на Олимпийских играх современности

Приложение №3

«Знаешь ли ты пословицы и поговорки о здоровье и спорте?»

1 – Здоровье сгубишь – новое не купишь.

2 – Было бы здоровье, а счастье найдется.

3 – Здоров будешь – все добудешь.

4 – Важна смелость, но нужна и умелость.

5 – Победу дает отличная выучка и взаимная выручка.

6 – Сам пропадай, а товарища выручай.

7 – За правое дело стой смело.

8 – Деньги – медь, одежда – тлен, а здоровье всего дороже.

9 – Лучше средства от хвори нет: делай зарядку до старости лет.

10 – Двигайся больше – проживешь дольше.

11 – Терпенье и труд все перетрут.

12 – Здоровье – самое главное богатство человека.

13 – Сто много лежит, у того бок болит.

14 – Мало, победу желать, надо победу взять.

15 – Бег не красив, а здоров.

16 – Не рад больной и золотой кровати.