Урок физики на тему «Путешествие из Мамыря на край света»

Цель урока: закрепить знания об ускорении и движении с ускорением путем решения задач.

Материалы к уроку: географическая карта России, график движения животных на доске, задачи для самостоятельной работы –карточки.

Ход урока:

Организационный момент.

Приветствие.

 Актуализация знаний

 На прошлом уроке вы познакомились с новой физической величиной - ускорением и новым видом движения - движение с постоянным ускорением. Для того чтобы научиться решать задачи на применение знаний по этим вопросам, давайте вспомним физический смысл ускорения, его определяющую формулу.

 - движение равноускоренное (если скорость с течением времени возрастает, ускорение имеет знак +)

 - движение равнозамедленное (если скорость с течением времени убывает, ускорение имеет знак - )

 - вспомним формулу уравнение скорости: u = uₒ + а t;

- иногда в условии задачи встречаются внесистемные единицы измерения скорости, которые надо перевести в единую систему единиц СИ, например:

u = 108 км/ч= 108 х 1000м= 30м/с;  u = 220 км/ч=220 х 1000м=61, 1 м/с; u = 260 км/ч=72, 2 м/с

 3600с   3600с

 Решение задач.

Сегодня ребята мы поедем на Чукотку. (смотрим карту)

Вначале мы должны добраться до Иркутска - поездом,

Потом 1 команда полетит самолетом АН - 72 рейс Иркутск - Магадан,

2 команда полетит самолетом ТУ - 154 рейс Иркутск - Балибино.

Деление на команды.

И ТАК ОТПРАВЛЯЕМСЯ!

Задача №1.

Поезд Усть - Илим - Иркутск трогаясь с места через 3 минуты набирает скорость 100 км/ч. Найти ускорение. Написать уравнение скорости.

Доехали до Иркутска хорошо, мы уже в самолете.

Весь материал – смотрите документ.