Турнир по русскому языку на тему "В мире русского языка"

Цели:

познакомить детей с богатством русского языка;

расширить словарный запас, прививать любовь к русскому языку;

сформировать навыки учебной деятельности, глубокие знания по предмету;

развивать логическое мышление, речь, умение работать в группах;

повысить интерес к предмету;

воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи, сопереживания;

Тип: Турнир

Оборудование: интерактивная доска, презентация, карточка- смайлик, карточка «светофор», жетоны

Ход турнира.

Учитель: Много лет назад, по словам великого русского писателя Л. Н. Толстого, «русский народ создал русский язык- яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрела, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью».

Язык, на котором мы говорим, красив. Он не похож ни на один другой. Ему посвящено много красивых строк, и сегодня наш турнир посвящен русскому языку.

Итак, мы начинаем!

Команды готовы,

Призы заготовлены-

Начинаем состязание!

1. Визитка команд (команды представляют своё название, девиз)

Ребята, поднимите, пожалуйста, сигнальную карточку – смайлик, которая соответствует вашему настроению. Теперь я знаю, какое у вас настроение.

Вы готовы к турниру? Поднимите карточку «светофор».

(Красный – не готов, зелёный – готов)

Начинаем турнир

«Чтобы радость людям дарить,

надо добрым и вежливым быть»

2. Разминка.

Игра «Назовите последнее слово»

Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (у... )

Очень скоро встретит вас наш весёлый, светлый (к... ) . В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс (з... ).

Если ты всё будешь знать, то получишь в школе (п... ).

Быть должны всегда в порядке твои школьные (т... ).

Я сижу и чут не плачу: очень трудная (з... ).

Веселятся Коля, Лена – это значит (п... ). 

3. Туры:

1. Орфографический;

2. Лексический;

3. Фразеологический;

4. Морфемный;

5. Сообразительный;

4. Задания.

1. Вставить пропущенные буквы.

2. Слова, слова, слова...

Язык – и стар, и вечно нов!

И это так прекрасно-

В огромном море слов

Купаться ежечасно!

Из данных букв составить слова.

Подберите антонимы к данным словам и прочитайте слово, которое получилось по первым буквам.

3. Обьясните выражения.

4. Шарады.

5. Конкурс телефонистов.

Учащиеся встают в линейку. Учитель сообщает скороговорку на ухо ученику который стоит первым. По сигналу они передают скороговорку на ухо своим соседям. Последний должен сказать переданную им «по телефону» скороговорку.

6. Отгадать загадки и ребусы. 

Весь материал - в документе.

Турнир по русскому языку

Тема: В мире русского языка

Цели: познакомить детей с богатством русского языка;

расширить словарный запас, прививать любовь к русскому языку;

сформировать навыки учебной деятельности , глубокие знания по предмету;

развивать логическое мышление, речь, умение работать в группах;

повысить интерес к предмету;

воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи, сопереживания;

Тип: Турнир

Оборудование : интерактивная доска, презентация, карточка- смайлик, карточка «светофор», жетоны

Ход турнира :

Учитель: Много лет назад , по словам великого русского писателя Л.Н.Толстого, «русский народ создал русский язык- яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрела, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью».

Язык, на котором мы говорим, красив.Он не похож ни на один другой.Ему посвящено много красивых строк, и сегодня наш турнир посвящен русскому языку.

Итак, мы начинаем!

Команды готовы,

Призы заготовлены-

Начинаем состязание!

1.Визитка команд ( команды представляют своё название , девиз)

• Ребята , поднимите , пожалуйста , сигнальную карточку – смайлик, которая соответствует вашему настроению. Теперь я знаю, какое у вас настроение.

• Вы готовы к турниру? Поднимите карточку «светофор».

( Красный – не готов, зелёный – готов)

Начинаем турнир

«Чтобы радость людям дарить ,

надо добрым и вежливым быть»

2.Разминка

Игра «Назовите последнее слово»

Кто шагает с сумкой книг утром в школу? ( у...)

Очень скоро встретит вас наш весёлый , светлый ( к...) . В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс ( з...).

Если ты всё будешь знать, то получишь в школе ( п...).

Быть должны всегда в порядке твои школьные ( т...).

Я сижу и чут не плачу: очень трудная (з...).

Веселятся Коля, Лена – это значит ( п...).

3.Туры:

1.Орфографический ;

2.Лексический;

3.Фразеологический;

4.Морфемный;

5.Сообразительный;

4.Задания

1.Вставить пропущенные буквы.

2.Слова , слова, слова...

Язык – и стар, и вечно нов!

И это так прекрасно-

В огромном море слов

Купаться ежечасно!

Из данных букв составить слова.

Подберите антонимы к данным словам и прочитайте слово, которое получилось по первым буквам.

3.Обьясните выражения.

4.Шарады.

5.Конкурс телефонистов.

Учащиеся встают в линейку.Учитель сообщает скороговорку на ухо ученику который стоит первым.По сигналу они передают скороговорку на ухо своим соседям.Последний должен сказать переданную им «по телефону» скороговорку.

6.Отгадать загадки и ребусы.

5. Подведение итогов турнира и награждение победителей

Закончен наш конкурс

Пришла пора итоги подвести

Все баллы подсчитать

И лидеров назвать.

Учитель:

Всем спасибо за вниманье,

За задор и громкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь

Говорим мы: до свиданья

До счастливых новых встреч.

Государственное коммунальное учреждение «Средняя школа № 29 имени Т.Изтилеуова»

Кружок русского языка и литературы

Руководитель:Г.Актанова

2014-2015 учебные годы