Тиянақтау сабақ

Сабақтың тақырыбы:

«Ондық бөлшектерге амал қолдану,сандарды дөңгелектеу» тақырыбы бойынша оқушылардың білімдерін тиянақтау

Кіріспе

Қазіргі жаңа оқыту технологияларының мақсаты- бірінші орынға баланың білімін, білігі мен дағдысын емес, оның жеке тұлғасын білім арқылы дамыту.

Оқушыларды есеп шығаруға үйрету – математиканы оқытудағы ең қиын, әрі күрделі мәселелердің бірі. Оқушыларға бір ғана математикалық есепті шығаруда оның неғұрлым тиімді, үнемі шығару жолдарын табу мақсатында бірнеше тәсілдерді қолдануды ұсыну.

Егер оқушылар сандардың жуық мәндері, сандарды дөңгелектеу тақырыбын жақсы меңгерсе, онда әр түрлі өмірдегі жағдаяттардан шығу жолдарын біледі

• Білімділік: Сандардың жуық мәндерін қажетіне қарай таба білу ,ондық бөлшекке амал қолдануды тереңірек түсіну . Сандарды дөңгелектеу тақырыбы бойынша алған білімін толықтыру. Күнделікті жағдаятта пайдалану, өлшемдердің жуықтау мәнін уғыну, маңыздылығына көз жеткізу .

• Дамытушылық: Есте сақтау қабілеттерін дамыту,пәнге деген қызығушылығын арттыру , функционалдық сауаттылығын дамыту

• Тәрбиелік: Меңгерген математикалық білімдерін өмірде қолдануға жан-жақты дайындау; алған білімдерін әртүрлі өмірлік жағдайларда шешім қабылдау мақсатында қолдана алуға тәрбиелеу

Сабақтың барысы :

• Ұйымдастыру кезеңі
• Мақсат қою кезеңі
• Бекіту кезеңі
• Үйге тапсырма.Бағалау. Рефлексия

Топтарға бөлу

ОНДЫҚТАР

МЫҢДЫҚТАР

ЖҮЗДІКТЕР

БІРЛІКТЕР

Бағалау парағы

№

Аты –ж өні

1

Үй тап

2

Сұрақ-тар

3

4

тапсырма

Сергіту сәті

5

Бекіту кезеңі

6

Жалпы ұпай

Баға

Санның артығымен алынған жуық мәні деп қандай мәнді айтады?

Мысал келтіріңдер.

Санның кемімен алынған

жуық мәні деп қандай

мәнді айтамыз?

Мысал келтіріңдер

Дөңгелектелінетін разрядтан кейінгі сандар 5, 6, 7, 8, 9 сандар турса, онда не істеу керек ?

Дөңгелектелінетін разрядтан кейінгі сандар 0, 1, 2, 3, 4

сандар турса, онда не істеу керек?

Тапсырмалар

2

1

3

4

0,75 тонна

1 тонна

1 тонна

1 тонна

3,75 т жүкті тасу үшін ?...

Х

машина

машина

Жауабы: Врангель аралының ауданы 7300 км 2

Ауданы 3 га болған бірінші

егістіктен 9,6 тонна арпа

жинады, ауданы 9 га болған

екінші егістіктен 36,9 тонна арпа

алынды. Бір гектардан

орташа неше тонна арпа

алынғанын есепте. Жауабын

ондық тоннаға дейін дөңгелекте.

Жауабы: Бір гектардан орташа 3,9 т арпа алынды .

Есте сақтау керек

Периметр

Аудан

Өзгеріс ауқымы

Мода

Азайту

Натурал

Еселік

Бөлу

Қосу

Салмақ

1. 5 жыл бұрын ағасы мен қ арындасы бірге 8 жаста болды. Тағы 5 жылдан кейін олар қанша жаста болады?           

(18)

Дөңгелектеңдер :

А) ондық үлестерге

Б) жүздік үлестерге дейін

дейін

0,07258

2,45556

20,091

85,544

2,781

3,1458

1025,962

80,46

Сәйкестендіру тест

1)2, 46 44,98

2) 9, 352 28,73 3) 14, 679 53,436

4) 28,732 2,5

5) 44,982 9,35

6) 53,4355 14,68

Үлестірілген бағалау парақтарындағы ортақ балдарын шығартып оқушылардың бағасын сынып журналына қою.

Бағалау парағы

Сынып_________ Оқушының аты-жөні:__________________________________

№

1

Аты –ж өні

2

Үй тап

3

Сұрақ-тар

тапсырма

4

5

Сергіту сәті

6

Бекіту кезеңі

Жалпы ұпай

Баға

Қорытынды

Сандардың жуық мәндері, сандарды дөңгелектеу тақырыбы бойынша өмірге байланысты есептерді шығарып, бұл тақырып өмірдің қаншама көп салаларында қолданылатындығына оқушылар көз жеткізді. Адам өмірін сақтап қалу үшін кей кезде, дөңгелектеуді ережеге бағынбай орындағанын көрдік.

Алдағы уақытта күнделікті оқу үрдісінде математикадан берілетін теориялық білімді өмірдегі жағдайлармен байланыстыра отырып, практикалық жағына бағыттап отыру керек деп ойлаймын.

Пайдаланылған әдебиеттер:

• Математика 5 сынып, Т А Алдамуратова, Е С Байшоланов 2010 ж
• Задачи по применению математических знаний в различных сферах деятельности, Составители: Г.С. Ковалева, К.А. Краснянская, Москва 2006
• Интернет желісі

Назарларыңызға рахмет!