Тематическая контрольная работа №2 по теме :" Проценты "

Тематическая контрольная работа № 2 по теме:

«Проценты»

Вариант 1

Часть 1(5 баллов)

Задания 1-5 оцениваются одним баллом. Нужно записать только ответ.

1. Запишите дробь 2/5 в виде процента.

2. Поле площадью 160 га засеяно на 30%. Сколько гектаров засеяно?

3. На круговой диаграмме (рис. 3) показано соотношение числа однокомнатных (I), двухкомнатных (II) и трёхкомнатных (III) квартир в 200-квартирном доме (в процентах). Других квартир нет. Сколько трёхкомнатных квартир в доме?

4. Найти число,48% которого равны 12?

5. Подбросили игральный кубик. Какова вероятность того, что выпадет: а) 4 очка; б) нечётное число очков?

Часть 2 (4 балла)

В каждом задании необходимо выполнить краткое обоснование решения.

6. Было 500 р. Потратили 40 % всей суммы и 50 % остатка. Сколько денег осталось?

7. За контрольную работу учащиеся 8 класса получили 4 отметки «5», 10 отметок «4», 10 отметок «3». Других отметок не было. Постройте круговую диаграмму по этим данным.

Часть 3 (3 балла)

8. Необходимо полное объяснение решения.8

Вариант 2

Часть 1(5 баллов)

Каждое задание оценивается одним баллом. Необходимо записать только ответ.

1. Выразите 40% в виде дроби.

2. Вычислите 80% от 20.

3. Найдите число, 80% которого равны 40.

4. В классе 25 учеников. С помощью круговой диаграммы (рис. 10) выясните, сколько в классе девочек.

5. Подбросили игральный кубик. Какова вероятность того, что выпадет: а) 5 очков; б) чётное число очков?

Часть 2 (4 балла)

В каждом задании необходимо выполнить краткое обоснование решения.

6. Было 500 р. Потратили 50 % всей суммы и 40 % остатка. Сколько денег осталось?

7. За контрольную работу учащиеся 9 класса получили 6 отметок «5», 10 отметок «4», 8 отметок «3». Других отметок не было. Постройте круговую диаграмму по этим данным.

Часть 3 (3 балла)

Необходимо подробное объяснение решения.

8.

Вариант 3 (5 баллов)

Часть 1(5 баллов)

Каждое задание оценивается одним баллом. Необходимо записать только ответ.

1. Запишите дробь ¾ в виде процента.

2. Вычислите 60% от 40.

3. Найдите число, 70% которого равно 210.

4. В классе 25 учеников. С помощью круговой диаграммы (рис. 19) выясните, сколько в классе мальчиков?

5. Подбросили игральный кубик. Какова вероятность того, что выпадет: а) 4 очка или 5 очков; б) 0 очков?

Часть 2 (4 балла)

В каждом задании необходимо выполнить краткое обоснование решения

6. Было 600 р. Потратили 55 % всей суммы и 30 % остатка. Сколько денег осталось?

7. За контрольную работу учащиеся 10 класса получили 8 отметок «5», 12 отметок «4», 16 отметок «3». Других отметок не было. Постройте круговую диаграмму по этим данным.

. Часть 3(3 балла)

Необходимо подробное объяснение решения.

8. Товар стоил 500 р. Определите его цену после двух изменений цены — сначала повышения на 10%, потом понижения на 20%.

Вариант 4

Часть 1 (5 баллов)

Каждое задание оценивается одним баллом. Необходимо записать только ответ.

1. Выразите 75% в виде дроби.

2. Вычислите 40% от 60.

3. Найдите число, 35% которого равно 140.

4. В классе 25 учеников. С помощью круговой диаграммы (рис. 28) выясните,

сколько в классе девочек.

5. Подбросили игральный кубик. Какова вероятность того, что выпадет: а) 3

очка или 4 очка; б) 7 очков?

Часть 2 (4 балла)

В каждом задании необходимо выполнить краткое обоснование решения

6. Было 600 р. Потратили 30% всей суммы и 55% остатка. Сколько денег осталось?

7. За контрольную работу учащиеся 11 класса получили 4 отметки «5», 16 отметок «4», 16 отметок «3». Других отметок не было. Постройте круговую диаграмму по этим данным.

Часть 3 (3балла)

Необходимо подробное объяснение решения.

8. Товар стоил 500 р. Определите его цену после двух изменений цены — сначала понижения на 20 %, потом повышения на 10%.