Тема: «Опытно-исследовательская работа как фактор формирования экологической компетентности обучающихся»

РУМЦДО МОН РК Курсы повышения квалификации «STEAM –в экологическом образовании детей» Тема: «Опытно- исследовательская работа как фактор формирования экологической компетентности обучающихся»

Выполнила:

Мельницкая Эльвира Юрьевна,

педагог дополнительного образования,

КГУ «Центр экологии, краеведения и туризма»

г. Шымкент

2021 год

1.Формирование экологической компетентности

Привитие любви к окружающей природе, бережное отношение к ней, формирование экологических знаний - это результаты практической работы при изучении природы в организациях дополнительного образования. Вся работа нашего учреждения направлена на разностороннюю экологическую подготовку подрастающего поколения, которое в будущем на основе полученных знаний, практических навыков, приобретённого опыта сможет компетентно решать экологические проблемы разного масштаба. Дети занимаются научно-исследовательской работой, проводят опыты, ставят эксперименты, участвуют в природоохранных акциях, проводят экологические мониторинги, ухаживают за растениями и животными.

Опытническо-экспериментальная работа - это один из способов организации и управления учебной деятельностью воспитанников центра. Именно в процессе практической деятельности обучающиеся приобретают прочные знания. Занятия в кружке на учебно-опытном участке имеют свою особую практическую ценность. На у/о участке нашего кружка «Экопоиск» мы выращиваем банановые пальмы. Все начиналось несколько лет назад с росточка в 30 см, купленного в оранжерее. За годы пальма сумела адаптироваться к внешним условиям и даже периодически цветет и даёт плоды, но вызреть до конца плоды банана не успевают, т.к. в ноябре мы осуществляем обрезку зеленых листьев и укрытие под плёнку, открываем пальмы примерно после Наурыза, когда ночная температура уже не опускается ниже нуля. На фото этапы в жизни банановой пальмы, а также моменты ухода за ней .

«Если хочешь быть счастливым –

выращивай цветы» (Восточная мудрость)

Опытнические и исследовательские работы, проводимые в кружке «Экопоиск»

Тема «Гидрогель – альтернативный субстрат для комнатных растений»

Цели и задачи: Ознакомление с новым способом посадки комнатных растений – методом гидропоника, а также экспериментальная посадка растений в альтернативный субстрат - гидрогель. По результатам работы удалось выяснить, что посадка в гидрогель дает следующие преимущества: нет плесени и различных микроорганизмов, гораздо реже требуется полив, выраженные декоративные свойства субстрата. Опыты продолжаются.

Тема: «Снег – индикатор чистоты воздуха»

Цели и задачи: Определить количество запыленности воздуха с помощью снега. Оборудование: емкость для снега, стакан, газета. Известно, что пыль легко пристаёт к снежинкам, поэтому нужно аккуратно собрать верхний слой недавно выпавшего снега, дать ему растаять, после чего переходим к исследованию. Хорошо взболтать емкость с талой водой и взглянуть на текст через емкость - чем мутнее вода в стакане и текст читается непонятнее: тем запыленность больше.

Работы по уходу и кормлению животных в живом уголке.

Ребята в тесном контакте с соблюдением техники безопасности кормят, ухаживают за животными – морские свинки, хомячки, аквариумные рыбки, красноухие и среднеазиатские черепашки, тритончики, волнистые попугайчики. Вот здесь и открываются данные истинных юннатов, любящих животных.