Тема: «Мектебім-мейірім мекені!»(Школа-территория добра) Урок безопасности «Номера экстренной помощи и телефон доверия».

Классный час

Школа: 3

Дата:

ФИО учителя: Лях О.Ю. Артыгалиева С.Х. Еремеева О.В

Дошумова Г.К. Умарова А.Ж.

Класс:

Количество

присутствующих:

Количество

отсутствующих:

Тема:

Тема: «Мектебім-мейірім мекені!»(Школа-территория добра)

Урок безопасности «Номера экстренной помощи и телефон доверия».

Цели классного часа:

Прививать чувство любви к Родине;
Создавать условия комфортного и толерантного общения в школе;

Стимулировать размышления о выборе профессии и ее роли в развитии Казахстана;

Развить творческие способности и навыки публичного выступления.

Ценность:

Справедливость и ответственность

Ход классного часа:

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

1.Начало

Вступительное слово учителя (5 мин):

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о нашей Родине, о ее богатой истории, красоте природы, о людях, которые ее населяют.

(Включить слайд-шоу с фотографиями и видео о Казахстане)

-Казахстан - это наша общая родина, которую мы должны любить и беречь. Ребята, поделитесь своими чувствами о Родине в стихах. Можно использовать известные произведения поэтов или написанные собственные стихи.

(Выступление учащихся с чтением стихов)

Приветствуют учителя

Презентация

Середина

2. Постановка цели: как сделать общение в школе добрым? Что мы можем дать Родине? Как учиться и где? Моя траектория жизни зависит от меня.

1. Можно назвать школу территорией добра? Почему?. Отчего зависит отношение учащихся в школе?
Работа в группах. 5 мин

2. Задание «Профессии будущего» (5 мин).

-В Казахстане сейчас активно развиваются различные сферы. Давайте подумаем, какие профессии будут востребованы в будущем? Для этого поделим класс на группы

(Деление на 3 группы по интересам)

- Вы должны выбрать 3-5 профессий, которые, на ваш взгляд, будут наиболее востребованы в будущем.

(Группы презентуют свои списки профессий, обосновывая выбор)

3. Диспут «Почему я хочу учиться в Казахстане?» (20 мин)

Участники:

 За: Ученики, которые хотят учиться в Казахстане.

 Против: Ученики, которые сомневаются в целесообразности обучения в Казахстане.

 Модератор: Учитель , который ведет дискуссию.

Тема: «Почему я хочу учиться в Казахстане?»

Введение:

-Представляю тему нашего диспута: «Почему я хочу учиться в Казахстане?». Хочу подчеркнуть актуальность выбора места обучения для вас – Казахстан как проявление патриотизма и осознанного выбора принести пользу своей стране. Позвольте представить участников

(Представление участников диспута, называя ФИО и позицию: представители группы «за» или представители группы «против»)

Аргументы "За":

Ученики:

 Говорят о наличии качественного образования в Казахстане, ссылаясь на престижные университеты и сильных преподавателей.

 Отмечают разнообразие программ обучения, возможность получить специальность, востребованную в Казахстане и за рубежом.

 Рассказывают о стипендиальных программах и возможностях получить финансовую поддержку для обучения.

 Подчеркивают преимущества обучения в Казахстане с точки зрения культурного и языкового обогащения.

 Рассказывают о возможностях путешествовать по Казахстану и изучать его историю и культуру.

 Говорят о дружелюбной атмосфере и открытых людях в Казахстане.

Аргументы "Против":

Ученики:

 Выражают сомнения в качестве образования в Казахстане, ссылаясь на недостаток современных технологий и недостаточную практическую подготовку.

 Считают, что лучше получить образование за рубежом, чтобы иметь более широкие перспективы в карьере, несмотря на трудности адаптации к новой культуре и языку.

 Выражают опасения по поводу низкого уровня жизни в Казахстане и отсутствия возможностей для самореализации.

 Считают, что лучше получить образование в стране с более развитой экономикой и большими возможностями для строительства карьеры.

Защищают проект

Обсуждают в группах ситуации

Просматривают видеоролик

ФО «Аплодисменты»

Презентация

Конец

Заключение:

-Подведем итоги нашей дискуссии, отметим главные аргументы «за» и «против» обучения в Казахстане. Хочу закончить наш диспут выводом о том, что выбор места обучения - это личное решение, которое зависит от многих факторов. Самое главное помните, что будущее Казахстана в ваших руках. Выбирая свою профессию, вы выбираете свой вклад в развитие нашей Родины.

Подводят итоги классного часа, пишут на лучиках честные поступки

ФО «Словесная похвала»

Лучики солнца