Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Уроки  /  7 класс  /  Технологическая карта урока "Викторина «Праздники в Соединенном Королевстве»

Технологическая карта урока "Викторина «Праздники в Соединенном Королевстве»

Тема урока: Викторина «Праздники в Соединенном Королевстве»

Тип урока: Комбинированный урок

Цели урока:

- Умение вносить необходимые коррективы в свои речевые действия на основе их оценки – умение видеть ошибку и умение исправить ее как с помощью, так и без помощи взрослого.

- Развитие памяти, мышления;

-Воспитание уважительного отношения к друг другу, внимания, умения слушать друг друга

Показать полностью
16.05.2019

Содержимое разработки


Класс: 6

урока: 13

Тема урока: Викторина «Праздники в Соединенном Королевстве»


Тип урока: Комбинированный урок

Цели урока:

- Умение вносить необходимые коррективы в свои речевые действия на основе их оценки – умение видеть ошибку и умение исправить ее как с помощью, так и без помощи взрослого.

- Развитие памяти, мышления;

-Воспитание уважительного отношения к друг другу, внимания, умения слушать друг друга

Планируемые результаты:

Личностные результаты:

  • формирование мотивации изучения ин.языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»;

  • осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка;

Метапредметные результаты:

  • развитие умения планировать своё речевое и неречевое поведение;

  • развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

  • развитие смыслового чтения, включая умение прогнозировать содержание текста по заголовку/ ключевым словам, выделять основную мысль, главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов

Предметные результаты:

  • начинать вести и заканчивать беседу;

  • рассказывать о себе, своей семье и взаимоотношениях с близкими;

  • воспринимать на слух и понимать с опорой на языковую догадку контекст тесты диалогов и описаний;

  • читать аутентичные тексты с выборочным пониманием значимой/ нужной/ необходимой информации.

  • Оснащение урока: Компьютер, аудиоприложения, наглядные пособия



  • ХОД УРОКА


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент

Приветствует класс, организует на работу.

Эмоциональный настрой

Готовы к уроку. Приветствует учителя, настраиваются на восприятие учебного материала, на полноценную работу в течение урока (Личностные УУД)

Беседа с дежурными

Вопросы: Who is on duty today?What’s date is it today? Ect…


Дежурный класса отвечает на вопросы учителя , остальные учащиеся слушают ( Коммуникативные УУД)

Определение темы урока

Предлагает   посмотреть на доску   и просит определить тему урока (постановка проблемы),

 2.организует беседу с наводящими вопросами (лексика по теме Праздники)


Стараются самостоятельно определить тему урока ( Коммуникативные, регулятивные УУД)

Фонетическая зарядка

Чтение- повторение за учителем- повторение хором- самостоятельно


Слушают, повторяют за учителем, потом самостоятельно произносят (Коммуникативные, Регулятивные, Личностные УУД)

Основная часть

    1. АОЗ ЛЕ ( Празднки)

Now we are going to revise new words in Ex.1 P 22

T-CL-P1P2)

Выполняют работу ( читают диалог, затем составляю собственные).(Коммуникативные, личностные, регулятивные, познавательные УУД)

Знакомство с Праздниками в СК p 23

Показывает презентацию. Дает пояснения по каждому празднику.

Слушают учителя. Делают записи в тетради(Задают вопросы при наличии (Познавательные, регулятивные УУД)

Физ.минутка

Включает музыку. Просит выполнить разминку.

Выполняют упражнения под музыку

Работа с учебником ( у 1 с 132)

Работает с учащимися в учебнике

Слушают учителя. Задают вопросы при наличии. Выполняют задание( Познавательные, коммуникативные, регулятивные УУД)

Работа в РТ

выполняют задание в Рт. Задают вопросы при наличии. Выполняют задание ( Познавательные, коммуникативные, регулятивные УУД)




Заключительный этап. Рефлексия деятельности. Выставление оценок за урок.

Предоставляет слово учащимся. Подводит итоги. Оценивает работу учащихся.

Высказываются: УСВОИЛ…/ НЕ УСВОИЛ...; ОСВОИЛ…/ НЕ ОСВОИЛ…

Оценивают свою работу(коммуникативные, регулятивные УУД)

Объяснение д/з

Называет, объясняет д/з.

у 3 с 133

Слушают пояснения учителя по порядку выполнения д/з, при наличии непонятных моментов – спрашивают. Записывают д/ з в дневник. ( Познавательные, регулятивные, личностные УУД)

Окончание урока

Завершает урок, прощается с классом.

Прощаются с учителем. Собирают вещи.









-80%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Технологическая карта урока "Викторина «Праздники в Соединенном Королевстве» (170.61 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт