Технологическая карта урока по математике в 6 классе "Длина окружности. Площадь круга"

Общая тема

Десятичные и обыкновенные дроби

Тема урока

Длина окружности. Площадь круга.

Тип урока

Закрепление новых знаний и способов действий.

Цели урока

Создать условия для формирования умений учащихся находить длину окружности, и площадь круга по формулам,, способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, воспитывать культуру поведения при фронтальной и индивидуальной работе.

Оборудование

Учебник, интерактивная доска, презентация.

Планируемые резудьтаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Знать, что такое число π, знать формулы для нахождения длины окружности и площади круга,

уметь производить вычисления по этим формулам

- умение использовать приёмы решения задач;

- моделировать условие, строить логическую цепочку рассуждений;

- адекватно воспринимать предложения учителя и товарищей.

чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе;

- сопоставлять результаты собственной деятельности с оценкой её товарищами, учителем

Этапы урока

Задачи этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организа -

ционный момент

Создать благоприятный психологический настрой на работу

Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей.

Давайте запишем число в рабочей тетради.

Включаются в деловой ритм урока

Мотивация к учебной деятельности

Создает условия для формирования внутренней потребности во включении в учебную деятельность.

- Выполните самопроверку домашнего задания

- Вычислите (устная работа)

- Какую тему мы изучали на прошлом уроке? Чем будем занимать сегодня? Какова цель урока?

Отвечают на вопросы.

Формулируют правило

Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии, выявление места и причины затруднения

Организует фиксирование индивидуального затруднения, выявления места и причины затруднения

Работа с учебником:

(У доски и в тетрадях)

- Скажите как измерить длину отрезка?с недостатком? С избытком?Как округлить десятичную дробь?

- Как найти площадь круга?

Отвечают на вопросы

Выполняют задания по учебнику

Включение в систему знаний и повторение

Организует включение нового способа действий в систему знаний, повторение и закрепление раннее изученного

- Откройте учебник рассмотрим примеры

Работа с учебником:

(у доски с проговариванием во внешней речи)

Выпорлняют задания у доски и в тетрадях

Рефлексия учебной деятельности на уроке

Организует фиксирование нового содержания, рефлексию

- Подведем итог работы на уроке

- Какую цель мы ставили?

-Назовите тему урока Д.з

Отвечают на вопросы учителя, рассказывают, что нового узнали науроке, записывают д.з