Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Математика / Уроки / 5 класс / Технологическая карта урока по математике в 5 классе, к презентации на тему "Углы".

Наслаждайтесь радостью окончания учебного года весь следующий! Получите доступ к материалами на весь год со скидкой 90%

Технологическая карта урока по математике в 5 классе, к презентации на тему "Углы".

Конспект урока по теме "Углы". Цель :обобщить и систематизировать знания, умения, навыки.

Максимова Т.М

15.01.2018

Содержимое разработки

Технологическая карта урока

1.Ф.И.О.учителя: Максимова Татьяна Михайловна

2.Предмет: Математика

3.Класс: 5

4.Тема урока: Углы

5.Номер урока в теме: 3

6.Базовый учебник: Г.В .Дорофеев и др.

7.Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

8.Цель урока: Учить систематизировать, обобщать знания учащихся по теме углы путем создания условий для творческой и интеллектуально развитой личности ребёнка на уроке.

9. Задачи:

1.образовательная – систематизировать, обобщить знания по теме «Углы» (Сравнивать, находить равные углы, классифицировать по видам, решать задачи на исследование).

2. развивающая – развитие логического мышления, воображения, творческой активности учащихся, словесно – образного мышления, развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы.

3. воспитательная – умение работать в группе, слушать одноклассников, чётко высказывать свои мысли, адекватно реагировать на замечания и поощрения, воспитывать ответственность, самооценку.

10.Планируемые результаты: Научаться обобщать материал, классифицировать углы по виду, работать в группе.

11.Оборудование: Раздаточный материал (модели углов), карандаши, циркуль, угольник, линейка, заготовки к справочнику. Компьютер, проектор, экран, презентация.

Структура и ход урока.

Этапы урока	Содержание урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Форма работы
1.Орг. момент.	Слайд №2 Китайская пословица. Скажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Вовлеки меня – я научусь.	Приветствие. Проверка готовности к уроку. Комментарии по поводу пословицы.	Ответ на приветствие. Показывают готовность к уроку. Высказывают мнение о понимании данной пословицы.	Коллективная.
2.Сообщение темы.	Слайд № Шарада	Разгадав шараду, вы узнаете тему нашего урока.	Угол или углы	Коллективная.
3.Задачи урока.	Слайд №4 Не бойтесь вопросов, решайте задачи. Смелее вперёд! Желаю удачи!!!	Пожелания и настрой на работу. Как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроке?	Сравнивать углы. Находить равные углы. Решать задачи.	Фронтальная.
4.Актуализация знаний (устная работа).	Слайд №5-8 Теоретический материал п.5.1 (учебник)	1.Назовите углы и определите их вид. 2.Назовите острые, прямые углы. Назовите тупой и развернутый углы. 3.Сколько всего углов на рисунке?	Учащиеся называют углы и определяют их вид. Углы ВОА, АОС- острые Углы ВОС, СОD –прямые Угол АОD –тупой Угол ВОD – развернутый Всего 6 углов.	Фронтальная.
		4.что такое биссектриса?	Луч, который делит угол пополам.
5.Работа в группах по созданию справочника.	Слайд №9 Раздаточный материал. Заготовки для справочника.	Дать установку на создание справочника по углам.	Создание справочника по плану.	Групповая работа.
6.Физкультминутка.	Слайд №10 Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся. Быстро встали, улыбнулись. Выше – выше потянулись. Ну-ка, плечи распрямите, Развернутый угол покажите А теперь угол прямой и еще другой рукой Поднимите, опустите. Вправо, влево повернитесь, Сели, встали. Сели.	Выполните физические упражнения по слайду.	Учащиеся сменили вид деятельности, (отдохнули) и готовы продолжить работу.	Коллективная работа.
7.Работа в группах(эксперимент).	Задача -эксперимент(карточка).	Учитель отвечает на вопросы учащихся, проводит консультацию по группам.	Учащиеся проводят эксперимент, делают вывод и вносят еще одну страницу в справочник.	Групповая работа
8.Презентация справочника.	Содержание справочника	Подведение итога этой работы учащимися.	Слушают, сравнивают, делают выводы, оценивают.	Руководитель группы презентует справочник.
9.Тест.	Слайд №11	Пояснение.	Выполнение учащимися теста.	Индивидуальная.
10.Инструктаж домашнего задания.	Слайд №12	Пояснение.	Учащиеся делают запись в дневниках.	Индивидуальная.
11.Рефлексия.	Слайд №13	Текст слайда.	Учащиеся делятся своими впечатлениями.	Фронтальная.