Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Уроки  /  8 класс  /  The Beatles — легендарная четверка (конспект)

The Beatles — легендарная четверка (конспект)

Урок усовершенствует навыки говорения в диалогической и монологической форме.
19.04.2016

Описание разработки

Цели и задачи:

Обучающий аспект – совершенствование и развитие навыков говорения в диалогической и монологической форме, развитие навыков аудирования в ходе прослушивания аутентичных текстов; обобщение изученного материала.

Развивающий аспект – развитие речевых способностей, мыслительных операций: умения анализировать события, развитие коммуникативных умений и навыков; развитие проектно-творческих умений; умения составлять проект.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Речевая зарядка:

What sort of music do you like?

What does the music make you think of?

How can music influence people?

What music do you like listening to when you have free time?

Have you ever heard about “The Beatles”?

Вступительное слово учителя.

Teacher: So, today we’ve got an unusual lesson: we are going to talk about “The Beatles” is the “legendary four”. The Beatles changed pop music forever!

More and more people began to listen to pop music then before. The Beatles was created in 1962. During the 1960s the Beatles were at the high of their glory: newspaper headlines, films and world-tours.

Their new style of singing and their unusual haircuts immediately become the latest fashion.

2. Совершенствование речевых навыков.

Teacher: Let`s speak about the name of the group”The Beatles”, [a] what do you think the word mean? Well, the name of the group is a combination of two words.

On the blackboard you can see a number of different words:

beast, beet, beat, beautiful, bear, beef, beetles, bed, be.

(зверь, свёкла, такт (удар), красивый, медведь, говядина, жуки, кровать, быть)

Which words makes the name of the group? (Рs высказывают предположения)

So, these words are – beat and beetle (жуки-ударники). (Слайд №4, №5)

The Beatles — легендарная четверка (конспект)

3. Совершенствование навыков аудирования.

Teacher: Well, children, now we know what does the word Beatles mean. Now tell me please why they are often called “The Liverpool Four”?

Ps: Because they came from English town Liverpool.

T: Well done! Who wants to show the town on the map?

Ps показывают город на карте.

T: So, let’s visit Liverpool. Ira will tell us about it.

P1: Liverpool is situated in Lancashire, at the mouth of the River Mersey, where it empties into the Irish Sea.

For a lot of people Liverpool is first of all associated with the Beatles, probably the most famous and successful pop-group the world has ever known.

4. Совершенствование навыков диалогической речи.

Teacher: Well, we are in the street of this city. And now listen to a dialog between two fans.

- Hello.

- Hello. How are you?

- Fine, thanks, and you?

- I am fine. (Звонит телефон). Hello. Sorry, I am busy. I’ll call you later.

- What’s the tune?

- It’s my favourite song “Karbon”. The group is “Jiga”.

- Is it rap?

- Yes, of course. Rap is the best.

- And I prefer classic rock. Listen.

(Звучит полифоническая мелодия из произведений “The Beatles”).

- It’s cool. What’s the group?

- The Beatles were a hugely successful band during the 1960-s. The “legendary four” соnsisted of John Lennon, Paul McCartney, George Harrison and Ringo Star.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Открытый урок английского языка в 8-м классе по теме

"The Beatles — легендарная четверка"



Цели и задачи:

Обучающий аспект – совершенствование и развитие навыков говорения в диалогической и монологической форме, развитие навыков аудирования в ходе прослушивания аутентичных текстов; обобщение изученного материала.

Развивающий аспект – развитие речевых способностей, мыслительных операций: умения анализировать события, развитие коммуникативных умений и навыков; развитие проектно-творческих умений; умения составлять проект.

Воспитательный аспект – воспитание уважительного и толерантного отношения к британской культуре, развитие способности к взаимодействию и сотрудничеству в процессе решения проектно-исследовательских и проектно-творческих задач.

Речевой материал – материал цикла

Оборудование: проектные работы учащихся, дидактический материал, мультимедийное оборудование, плакаты, фотографии, презентации Power Point, компакт-диски

Ход урока

1. Организационный момент.

Речевая зарядка:

What sort of music do you like?
What does the music make you think of?
How can music influence people?
What music do you like listening to when you have free time?

Have you ever heard about “The Beatles”?

Вступительное слово учителя.

Teacher: So, today we’ve got an unusual lesson: we are going to talk about “The Beatles” is the “legendary four”.  The Beatles changed pop music forever! More and more people began to listen to pop music then before. The Beatles was created in 1962. During the 1960s the Beatles were at the high of their glory: newspaper headlines, films and world-tours. Their new style of singing and their unusual haircuts immediately become the latest fashion.

2. Совершенствование речевых навыков

Teacher: Let`s speak about the name of the group”The Beatles”,[a] what do you think the word mean? Well, the name of the group is a combination of two words.

On the blackboard you can see a number of different words:

beast, beet, beat, beautiful, bear, beef,  beetles, bed, be.

(зверь, свёкла, такт (удар), красивый, медведь, говядина, жуки, кровать, быть)

Which words makes the name of the group? (Рs высказывают предположения)

So, these words are – beat and beetle (жуки-ударники). (Слайд №4, №5)

3. Совершенствование навыков аудирования

Teacher: Well, children, now we know what does the word Beatles mean. Now tell me please why they are often called “The Liverpool Four”?

Ps: Because they came from English town Liverpool.

T: Well done! Who wants to show the town on the map?

Ps показывают город на карте.

T: So, let’s visit Liverpool. Ira will tell us about it.

P1: Liverpool is situated in Lancashire, at the mouth of the River Mersey, where it empties into the Irish Sea. For a lot of people Liverpool is first of all associated with the Beatles, probably the most famous and successful pop-group the world has ever known.

4. Совершенствование навыков диалогической речи

Teacher: Well, we are in the street of this city. And now listen to a dialog between two fans.

- Hello.

- Hello. How are you?

- Fine, thanks, and you?

- I am fine. (Звонит телефон). Hello. Sorry, I am busy. I’ll call you later.

- What’s the tune?

- It’s my favourite song “Karbon”. The group is “Jiga”.

- Is it rap?

- Yes, of course. Rap is the best.

-And I prefer classic rock. Listen.

(Звучит полифоническая мелодия из произведений “The Beatles”).

- It’s cool. What’s the group?

- The Beatles were a hugely successful band during the 1960-s. The “legendary four” соnsisted of John Lennon, Paul McCartney, George Harrison and Ringo Star.

- It’s very interesting.

- The Beatles is favourite group of my dad. They were more then just pop stars – they become the voice of new generation.

Teacher: So, what was the conversation about?  Do your parents know about this group? Do they listen to The Beatles?

                (Ps answer)

5. Развитие навыков аудирования

Teacher: Now listen comprehension!

Учитель раздает отпечатанный текст песни с пропущенными словами и фразами. Чтобы облегчить задачу учащимся, на доске можно выписать новые слова:

Ring – звонить

Special – особенная

To be down – быть на мели


Учащиеся по очереди диктуют слова, которые нужно вставить в текст:


Ring, my friend I said you'd call 
Doctor Robert 
Day or night he'll be there any time at all 
Doctor Robert 

Doctor Robert 
You're a new and better man 
He helps you to understand 
He does everything he can 
Doctor Robert 

If you're down he'll pick you up 
Doctor Robert 
Take a drink from his special cup 
Doctor Robert 

Doctor Robert 
He's a man you must believe 
Helping anyone in need 
No one can succeed like 
Doctor Robert 

Well, well, well, you're feeling fine 
Well, well, well, he'll make you 
Doctor Robert 

My friend works for the National Health 
Doctor Robert 
Don't pay money just to see yourself 
Doctor Robert 

Выборочно можно перевести на русский язык некоторые фразы и предложения.

Повторив за учителем текст песни, учащиеся переходят к повторению некоторых грамматических явлений:

Teacher:  Let’s review some grammar. Read the sentences, translate them and then give your own examples.

If you’re down he’ll pick you up (1st Conditional)
Helping everyone in need  (Participle I)


6. Подведение итогов урока

Учащиеся исполняют хором песню.

Домашнее задание: сделать литературный перевод песни на русский язык.



-80%
Курсы повышения квалификации

Активные и интерактивные методы и формы организации учебной деятельности на уроке иностранного языка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
The Beatles — легендарная четверка (конспект) (16.46 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт