Таълим муассасаларида персонални бошқариш.

“ Таълимда бошқарув” кафедраси

“ Таълим менежменти ва маркетинги” модули

доц . Рахматуллаева Дурдона Равшановна

Мавзу: Таълим муассасаларида

персонални бошқариш.

Ходим

кўзланган мақсад йўлида ижобий натижага эришиш ниятида айрим ходим, гуруҳ ёки умумжамоа фаолиятига таъсир кўрсатиш жараёнидир

РА ҲБАР :

• Ходимларни танлаш ва режалаштириш – бу инсон омилига бўлган эҳтиёжни олдиндан аниқлашдир. Бу жараён 3 босқичдан иборат бўлади

1

Мавжуд ходимларни баҳолаш

2

Истиқболда ходимларга бўлган талабни режалаштириш

3

Ходимларни ривожлантириш дастурини ишлаб чиқиш

Ходимларни танлашда раҳбар нималарга эътиборини қаратмоғи лозим?

04

03

Номзодларни ишга жалб қилиш манбалари

02

01

Малакавий талаблар

Лавозим йўриқномаси

Профессионал вазифалар таҳлили

«Низо - бу ўзаро келишмовчилик ёки қарама - қаршилик, душманлик, адоват оркасида туғилган холат, муносабат; нифок.

Бошқарув жараёнида низо - бу рахбар, ишчи ва бошка ходимлар ўртасида муайян масалаларни хал қилишда томонларнинг бир-бири билан бир ечимга кела олмаганлиги туфайли вужудга келадиган вазиятдир.

Раҳбар...

Раҳбар...

Раҳбар...

Раҳбар...

Раҳбар...

Раҳбар...

Раҳбар...

Раҳбар...

Раҳбар...

Раҳбар...

Раҳбар...

• Демак ходимларни тўғри танлаш ва тўғри бошқариш таълим сифатини оширишга, таълим жараёнини тўғри ташкил этишга сабаб бўлади.
• Видеоролик

Эътиборингиз учун рахмат.