Сценарий занятия «Налоговая грамотность» (8-9 класс)

Сценарий занятия «Налоговая грамотность» (8-9 класс)

Цель занятия:

формирование представления о влиянии налогов на качество жизни каждого гражданина государства;

формирование ценностного отношения к конституционной обязанности гражданина – уплате налогов.

Формирующиеся ценности: гражданственность.

Основные смыслы: платя налоги, гражданин страны вносит вклад в благополучие государства и общества, личного благосостояния. Общим трудом мы создаем государство и хотим его сохранять и развивать, поэтому необходимо бережно относиться к тому, что нас окружает.

Продолжительность занятия: 30 минут.

Форма занятия: познавательная беседа с выполнением заданий по группам, решение кейса по группам. Занятие предполагает использование видеоматериалов, игровых элементов.

Сценарий

Мотивационная часть

Сегодня нам с вами предстоит обсудить тему, которая связана с очень важной обязанностью каждого гражданина нашей страны. Эта конституционная обязанность — уплата налогов.

Делать это мы будем с тремя героями занятия:

Аля ведет свой блог о рисовании, Фунт мечтает стать индивидуальным предпринимателем и открыть парк развлечений, а Дэн давно решил, что будет киберспортсменом. Друзьям очень интересно, как они могли бы участвовать в развитии государства.

Давайте с вами подумаем, как мы можем участвовать в строительстве государства? Примерные ответы учеников: получать образование и становиться специалистами, развивать свой бизнес, платить налоги.

Действительно, самый главный инструмент, благодаря которому каждый гражданин участвует в развитии государства — это налоги! Лучше погрузиться в тему нам поможет руководитель Федеральной налоговой службы Егоров Даниил Вячеславович. Давайте послушаем его выступление.

Демонстрация выступления федерального спикера.

Итак, скажите, как вы поняли, как налоги помогают участвовать в строительстве государства?

Ответы учеников.

Граждане, уплачивая налоги, вносят большой вклад в развитие государства, так как именно благодаря налогам строятся больницы, школы, детские сады, ремонтируются дороги, развивается наука, поддерживается порядок.

Основная часть

Налоги всегда играли важную роль в истории каждой страны. Я предлагаю посмотреть видео, которое рассказывает о появлении и развитии налогов в нашей стране. Можно посмотреть видео «История налогов в России»

Очень точно о важности налогов как нашего вклада в развитие общественных благ сказал Председатель Правительства России Михаил Владимирович Мишустин:

Теперь, когда вы знаете больше о значении налогов, скажите, как вы понимаете это высказывание?

Ответы учеников.

Наши герои тоже согласны с высказыванием, но есть логичный вопрос: как же именно сделать этот вклад?

Ответы учеников.

А сейчас я предлагаю вам немного поиграть, чтобы дать полный ответ на этот вопрос! Интерактивное задание «Какой налог вымышленный?»

Перед нами перечень налогов. Все из них либо существовали когда-то, либо существуют в настоящее время. Попробуйте определить, какой из них вымышленный.

Методический комментарий: после нажатия на реальный налог появляется информация о нем, затем учитель задает дополнительные вопросы.

1) Налог на бороду — реальный налог Налог на бороду взимался в России в XVIII веке с тех, кто носил бороду. Ввел его Петр I. Уплатившим данный налог выдавался бородовой знак, после чего разрешалось носить бороду.

2) Налог на тень — реальный налог Действующий на данный момент налог в Венеции, который предназначен для взимания платы с владельцев магазинов, кафе и других заведений за то, что тень от их зонтиков падает на площади и тротуары, принадлежащие городу.

3) Налог на безработицу — нереальный налог

4) Транспортный налог — реальный налог. Налог, взимаемый с владельцев зарегистрированных транспортных средств.

Давайте рассмотрим налог на доходы физических лиц. Скажите, ребята, кто уже знает, что это такое? Его еще называют НДФЛ.

Ответы учеников.

Этот налог исчисляется в процентах от общего дохода физических лиц, например, сотрудники организаций платят 13% с заработной платы. Однако с 2021 года для физических лиц, годовой доход которых превышает 5 млн руб., ставка по НДФЛ составляет 15%. Например, доход работника составил 7 млн руб. Сумма превышения над порогом в 5 млн руб., после которого меняется ставка — 2 млн руб. Именно на эту сумму будет распространяться ставка в 15%. На оставшиеся 5 млн — стандартные 13% (т. е. ставка 13% применима к доходу не больше или равному 5 млн руб.).

Наши герои задались вопросом, к кому же можно обращаться за помощью при уплате налогов. Как вы считаете, кто им может помочь в случае возникновения вопросов? Слушаем ответы учеников.

Конечно же, в первую очередь — это сотрудники налоговой службы. В налоговой службе работают люди, которые всегда будут рады вам помочь!

Сотрудники Федеральной налоговой службы следят за тем, чтобы граждане и организации вовремя платили налоги и соблюдали закон, ставят на налоговый учет новых налогоплательщиков. Налогоплательщики должны знать: если возникли вопросы, нужно обратиться в налоговую службу. Им там помогут.

Также можно использовать личный кабинет налогоплательщика. Это очень удобный инструмент, который облегчает процесс уплаты налогов. Например, он позволяет получать актуальную информацию о суммах начисленных и уплаченных налоговых платежей.

Чтобы им воспользоваться, нужно знать свой ИНН. А вы знаете что такое ИНН? Ответы учеников.

ИНН — это совсем несложно. Это идентификационный номер налогоплательщика. Он присваивается каждому гражданину РФ автоматически в момент регистрации его рождения (или при получении гражданства) и заносится в базу данных налоговой службы России. В дальнейшем вы можете получить бумажный документ: свидетельство о подтверждении постановки на налоговый учет. Получить свидетельство о постановке на учет в налоговом органе можно в электронном виде.

Для получения бумажного свидетельства можно подать заявление на сайте ФНС или прийти лично в налоговую инспекцию, а получить ИНН в электронной форме можно в личном кабинете налогоплательщика.

Теперь я предлагаю закрепить полученную информацию на практике. Делать это мы будем в командах. Вам нужно поделиться на 3 команды. На слайде представлены проблемы, требующие решения. На экране вы видите фотографии, которые иллюстрируют социально-значимые задачи, и вам предстоит их решить. Сейчас команды становятся представителями администрации города. Первая команда займется строительством школы, вторая — ремонтом дороги, третья — благоустройством парка. Вам необходимо посовещаться с командой и:

A. аргументировать затраты;

B. привести примеры видов налогов, которые помогут обеспечить поступления денег в бюджет для реализации этих задач;

C. объяснить, как обычные граждане могут уплатить налог, куда обратиться за помощью при необходимости? У вас есть 3 минуты на обсуждение. Время пошло! Засекается время: 3 минуты.

Примерные ответы учеников:

А. 1. Важно построить школу, чтобы избежать нехватки мест для школьников. Новое школьное здание позволит сделать обучение более качественным по причине того, что классы не будут переполнены;

2. Отремонтированная дорога позволит жителям города комфортно перемещаться по населенному пункту на личном и общественном транспорте, сократится риск возникновения аварийных ситуаций;

3. Благоустроенный парк увеличит количество мест для прогулок взрослых граждан с детьми и будет способствовать улучшению экологической ситуации в населенном пункте. В. Примеры налогов: транспортный налог, НДФЛ, земельный налог;

С. За помощью можно обратиться к сотрудникам налоговой службы, уплатить возможно в личном кабинете налогоплательщика.

Каждый из нас ответственен за то, каким будет наше государство. Уплачивая налоги, мы способствуем появлению общественных благ, участвуем в развитии страны. Налоги — твой вклад в общее дело (мы рекомендуем проговорить эту фразу).

Именно поэтому нужно ответственно и бережно относиться к общественным благам (остановки, дороги, парки, больницы и пр.), не рушить, а беречь, и, конечно же, вовремя платить налоги, которые пойдут на их создание.

Заключительная часть

Наше занятие подходит к концу. Мы обсудили с вами важную тему, которая касается значения налогов в жизни государства и общества.

Скажите, почему так важно платить налоги? На что вы можете повлиять, делая это? Ответы учеников.

Помните, пожалуйста, что мы сами создаем свое будущее. В первую очередь делать это возможно с помощью налогов!

Связь с учебными предметами

Обществознание: обсуждение проблематики, связанной с темами трудовой деятельности, видов налогов и сборов, изучения налогового законодательства.

История: работа с информацией, посвященной налоговым реформам XX-XXI веков. Дополнительные материалы:

Ознакомление с сайтом https://ongbook.ru/ (Модуль 1: История. Теория. Законодательство. Администрирование. Модуль 2: Налоги физического лица, уроки 2.1, 2.3, 2.5) с последующим обсуждением с учителем.

Использованный материал:

https://razgovor.edsoo.ru/topic/78/grade/89/