Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  7 класс  /  Сценарий проведения викторины «Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды», посвященной Дню воинской славы России - Дню народного единства

Сценарий проведения викторины «Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды», посвященной Дню воинской славы России - Дню народного единства

Викторина «Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды», посвященная Дню воинской славы России - Дню народного единства, способствует воспитанию патриотизма, формированию гражданской позиции школьников. Воспитывает чувство гордости за свою родину и за своих национальных героях.
12.10.2024

Содержимое разработки

Сценарий проведения викторины «Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды», посвященной Дню воинской славы России - Дню народного

единства


Викторина «Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды», посвященная Дню воинской славы России - Дню народного единства, способствует воспитанию патриотизма формированию гражданской позиции школьников. Тематика данной викторины соответствует возрастным (12 - 14 лет) и психологическим возможностям подростков, так как школьники этого возраста уже пытаются осознать свою позицию в жизни. Педагогическая ценность данной викторины заключается в формировании отношения к таким понятиям как патриот, гражданин, Родина, Россия, формировании чувства гордости за свою страну.

Цель викторины - воспитание чувства патриотизма, уважения к своей Родине.

Задачи:

- обобщить и систематизировать знания школьников о России, истории нашего государства, празднике «Дне народного единства»;

- сформировать уважительное отношение к национальным героям;

- способствовать воспитанию у школьников чувства гордости за свою страну.

Ведущий: 4 ноября в нашей стране ежегодно, начиная с 2005 года, отмечается День воинской славы России - День народного единства. Этот праздник учрежден Федеральным Законом от 29 декабря 2004 года № 200-ФЗ «О внесении в статью 1 Федерального закона «О днях воинской славы (победных днях) России», подписанным президентом России Владимиром Путиным. День народного единства занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились для освобождения Москвы от польских интервентов, во имя свободы и независимости Родины. Исторически этот праздник связан с окончанием Смутного времени в России в XVII веке. Отмечая этот день как День сплочённости, единства и героизма всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе, предлагаю Вам ответить на вопросы викторины «Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды», напоминающей о том, что порознь, поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе.

Ведущий задает вопросы и комментирует ответы.

1. Что объединяет даты: 27 января, 2 февраля, 18 апреля, 10 июля, 8 сентября, 21 сентября, 5 декабря?

Ответ: Дни воинской славы в России. (27 января - день снятия блокады города Ленинграда (1944). 2 февраля - день разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 г.). 18 апреля - день победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 г.). 10 июля - день победы русской армии под командованием Петра I над шведами в Полтавском сражении (1709 г.). 8 сентября - день Бородинского сражения русской армии под командованием М. И. Кутузова с французской армией (1812 г.). 21 сентября - день победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 г.). 5 декабря - день начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 г.).

2. Под каким названием вошел в историю нашей страны период конца XVI – начала XVII века?

Ответ: как Смутное время. Смутное время - период со смерти в 1584 году царя Ивана Грозного и до 1613 года, когда на русском престоле воцарился первый из династии Романовых, - было эпохой глубокого кризиса Московского государства, вызванного пресечением царской династии Рюриковичей. Династический кризис вскоре перерос в национально-государственный. Единое русское государство распалось, появились многочисленные самозванцы. Повсеместные грабежи, разбой, воровство, мздоимство, повальное пьянство поразили страну. Многим современникам Смуты казалось, что произошло окончательное разорение «пресветлого московского царства». Власть в Москве узурпировала «семибоярщина» во главе с князем Федором Мстиславским. В ночь на 21 сентября 1610 года бояре изменники открыли ворота и впустили в столицу польские войска с намерением посадить на русский престол католического королевича Владислава. Поляки заняли Кремль и укрепленную часть Москвы. Москвичи оказали сопротивление. Тогда захватчики стали уничтожать всех, живущих в Китай - городе, не щадя стариков, женщин, детей. За один день было убито более семи тысяч безоружных людей. Москвичи восстали. Начались бои на улицах столицы. Три дня в городе бушевал пожар, и шла неравная борьба москвичей с захватчиками. Почти вся Москва сгорела. Большинство жителей города погибло. Польские отряды расползались по всей

стране. Интервенты рвали страну на части. Гибель России казалась неизбежной. На борьбу поднялся весь народ. Центром освободительного движения стал Нижний Новгород.

3. Кому принадлежат слова призыва: «Православные люди, похотим помочь Московскому государству, не пожалеем животов наших, да не токмо животов - дворы свои продадим, жен, детей заложим и будем бить челом, чтобы кто-нибудь стал у нас начальником. И какая хвала будет всем нам от Русской земли, что от такого малого города, как наш, произойдет такое великое дело»?

Ответ: Кузьме Минину, «торговому человеку», земскому старосте нижегородских посадских людей, призвавшему создать народное ополчение. По призыву Минина горожане добровольно давали на создание земского ополчения «третью деньгу». Но добровольных взносов было недостаточно. Поэтому был объявлен принудительный сбор «пятой деньги»: каждый должен был внести в казну ополчения пятую часть своих доходов на жалованье служилым людям.

4. Кем был в народном ополчении Дмитрий Пожарский?

Ответ: Занимал пост главного воеводы. 30-летний новгородский князь Дмитрий Пожарский не сразу принял предложение, согласился быть воеводой при условии, что горожане сами выберут ему помощника, который начальствовал бы над казной ополчения. И Минин стал «выборным человеком всею землею». Так во главе второго земского ополчения стали два человека, избранные народом и облеченные его полным доверием.

5. Известно, что основные силы второго ополчения составляло хорошо организованное и вооруженное мелкое дворянство. Князь Д. М. Пожарский и К. Минин проводили строгий отбор претендентов, ориентируясь на боевой опыт, наличие снаряжения, стремясь создать боеспособную и дисциплинированную армию. Под каким девизом ополченцы шли в бой?

Ответ: Девиз ополченцев Второго ополчения – «Купно за едино!» (Вместе за одно!).

6. Какое событие произошло в 1613 году? И как с ним связан костромской крестьянин Иван Сусанин?

Ответ: В 1613 году произошло избрание 16-летнего Михаила Фёдоровича Романова новым царём. По преданию поляки хотели убить Михаила, находившегося вместе с матерью в селе Домнино Костромского уезда. Предупреждённый зятем Ивана Сусанина о приближающихся поляках, Михаил укрывается в Ипатьевском монастыре в Костроме. Иван Сусанин завёл поляков, попросивших его сопроводить их к монастырю, с целью убийства будущего царя, в болото. Поляки убили проводника, когда поняли, что он их завёл на смерть.

«Куда ты ведешь нас? Не видно не зги!» -

Сусанину с сердцем вскричали враги.

«Мы вязнем и тонем в сугробинах снега,

Нам, знать, не добраться с тобой до ночлега» …

«Предателя, мнили, во мне вы нашли,

Их нет, и не будет на Русские земли…»

В ней каждый отчизну с младенчества любит

И душу изменой своей не погубит.

7. О каком памятнике В. Г. Белинский сказал: «Когда я прохожу мимо этого монумента, когда я рассматриваю его, друзья мои, что со мной тогда делается! Вот, думаю я, два… исполина веков, обессмертившие имена своей пламенной любовью к милой Родине. Они всем жертвовали ей: именем, жизнью, кровью… и спасли погибающую отчизну. Имена их бессмертны, как дела их»?

Ответ: О памятнике Минину и Пожарскому на Красной площади в городе Москве. Автор памятника Иван Петрович Мартос. На постаменте памятника написано «Князю Пожарскому и гражданину Минину благодарная Россия. 1818 год».

8. Кем и когда был учрежден праздник День народного единства?

Ответ: День народного единства был учрежден как альтернатива Дню примирения и согласия 7 ноября (до 1996 года отмечался как День Великой Октябрьской социалистической революции). В сентябре 2004 года Межрелигиозный совет России предложил сделать 4 ноября праздничным днем и отмечать его как День народного единства. Эта инициатива была поддержана думским комитетом по труду и социальной политике. 23 ноября того же года в Госдуму был внесен законопроект о поправках в Трудовой кодекс РФ (авторы Валерий Богомолов и Олег Еремеев от «Единой России», Владимир Жириновский от ЛДПР). Документ предусматривал, в частности, отмену праздника 7 ноября и введение новой даты - 4 ноября. 24 декабря 2004 года законопроект был принят в третьем чтении. Законопроект о внесении изменений в ст. 112 Трудового кодекса РФ и поправки в федеральный закон «О днях воинской славы и памятных датах России» были подписаны президентом РФ Владимиром Путиным 29 декабря 2004 года. Впервые праздник отметили в 2005 году.

9. О каком единстве идёт речь в названии праздника?

Ответ: Не только и не столько о национальном и территориальном, сколько о единстве народного духа.

Ведущий подводит итоги викторины

Ушли в историю года,

Цари менялись и народы,

Но время смутное, невзгоды

Русь не забудет никогда!


Победой вписана строка,

И славит стих былых героев,

Поверг народ врагов-изгоев,

Обрел свободу на века!


И поднималась Русь с колен

В руках с иконой перед битвой,

Благословленная молитвой

Под звон грядущих перемен.


Деревни, села, города

С поклоном русскому народу

Сегодня празднуют свободу

И День единства навсегда!

Н. Майданик


Источники

1. Вяземский Е.Е., Сергеев И.С., Зверев А., Следзевский И.В. УМК «Я – гражданин России». - М.: Экзамен, 2009.

2. Гершунский Б.С. Гражданское общество в России: Проблемы становления и развития. Пособие для самообразования. М.:

Педагогическое общество России, 2001.

https://rosuchebnik.ru/material/vneklassnoe-meropriyatie-istoricheskaya-viktorina-po-teme-den-narodnogo-edinstva-smutnoe-vremya-v-ro-16217/

https://урок.рф/library/igraviktorina_ko_dnyu_narodnogo_edinstva_v_rossii_212919.html

https://vk.com/@molodegbrb-otvety-na-voprosy-viktoriny-posvyaschennoi-dnu-narodnogo-edi

https://www.art-talant.org/publikacii/17744-patrioticheskaya-viktorina-ko-dnyu-narodnogo-edinstva-moya-lyubimaya-rossiya

http://ru.wikipedia.org/wiki/4_%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8F

-80%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Сценарий проведения викторины «Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды», посвященной Дню воинской славы России - Дню народного единства (609.63 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт