Сценарий правовой викторины для учащихся 5 классов «Знакомимся со своими правами и обязанностями».

10

Гоманюк Татьяна Дмитриевна

учитель истории и обществознания

МБОУ СОШ №10

г.Реутов Московская область

Сценарий правовой викторины для учащихся 5 классов

«Знакомимся со своими правами и обязанностями».

Цель мероприятия: правовое воспитание школьников, проверка в игровой форме знаний несовершеннолетними своих прав и обязанностей в соответствии с законодательством РФ.

Задачи мероприятия:

• заинтересовать школьников в дополнительном/факультативном изучении правовой литературы;

• повысить мотивацию к соблюдению своих прав и обязанностей.

Необходимые материалы:

• компьютерная, видео- и аудиоаппаратура с записями;

• оценочные листы для жюри;

• мультимедиа проектор;

Домашнее задание:

• создание команд для участия в конкурсе;

• разработка названий и девизов.

Структура мероприятия:

Вступительная часть. Разъяснение последовательности и формы проведения викторины, представление команд и членов жюри.

Основная (игровая) часть. Проведение викторины. Оценка выполнения конкурсных заданий, начисление баллов.

Заключительная часть. Подведение итогов, награждение команд.

Задания для 5-х классов.

1. Вступительная часть

Учитель:

- Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня речь пойдет о праве.

Мы все с рождения, знаем о своих правах, но часто забываем том, что такие, же права есть и у других людей, а вместе с правами, у нас есть еще и обязанности. Давайте посмотрим сценку, приготовленную ребятами.

СЦЕНКА по стихотворению РЕЗНИКА Ф.

Серёжа. В школе пробыл я полдня

И теперь вот у меня

Просто буря в животе-

Мысли только о еде.

Мама. Кто с порога – и за ложку?

Руки вымыл бы, Серёжка!

Серёжа. Нет, ты, мама не права,

Я свои узнал права.

Меня мыться заставляешь?

Мою личность притесняешь!

Бабушка. Ой, с давлением беда.

Ты, покушаешь когда,

То в аптеку, внук, сходи,

Мне таблеточек купи.

Серёжа. Что ты, бабушка, детей

Эксплуатировать нельзя.

Одевайся потеплей

И иди скорей сама.

Мама. Ну, тогда помой посуду,

Можешь это или нет?

Серёжа. Что ты, мама, нет, не буду:

Ведь на детский труд запрет.

Право есть на отдых, кстати,

Поваляюсь на кровати.

Мама. Прав у мам, как будто, нет!

Завтра сам готовь обед!

И задачу номер пять

Будешь, сын, ты сам решать.

Бабушка. Да и брюки завтра к школе

Сам, внучок, погладишь, что ли.

Мама. Твои права мы уважать,

Конечно же, должны.

Бабушка. Но только должен ты узнать-

Права у всех равны.

(Стихотворение Резник Ф.Э.)

Учитель: И вот чтобы такого не случалось учащиеся 8 классов познакомят вас с правами и обязанностями. Расскажут Вам о праве на жизнь, личную неприкосновенность, свободу, в том числе свободу передвижения, праве на жилье, труд, отдых.

1 ребенок: Право на жизнь – это право, которое закреплено в Конвенции о правах ребенка, Конституции Российской Федерации, провозглашено в Декларации прав человека и гражданина .

Оно означает, что жизнь человека – высшая ценность и никто не может лишить ее нас с вами безнаказанно. Неправомерное лишение человека жизни называется убийством и строго наказывается судом в соответствии с Уголовным кодексом РФ.

Лишение жизни на законных основаниях возможно лишь в отдельных государствах – например, некоторых штатах Соединенных Штатов Америки и то только в отношении преступников за совершение особо тяжких преступлений против личности (например, убить множество людей, взорвать здание с людьми и т.п.) и обязательно по приговору суда.

У нас в России преступников, осужденных судом на смертную казнь за особо тяжкие преступления, не казнят, так как государством наложен мораторий (запрет) на смертную казнь.

2 ученик: Право на свободу и личную неприкосновенность также закреплено Конвенцией о правах ребенка, Конституцией Российской Федерации. Оно означает, что как физически, так и морально личность, т.е. человек, не может быть подвергнут принуждению со стороны других лиц.

Например, нельзя заставлять человека, ребенка что-либо делать против его воли: работать, вступать в брак, держать взаперти в каком-то помещении, принудительно везти на машине и т.п. По Семейному кодексу России брак между мужчиной и женщиной может быть заключен только по взаимному согласию и желанию.

3 ученик: Право на свободный труд закреплено в Конвенции о правах ребенка, Конституции Российской Федерации, Трудовом кодексе РФ. Люди, в т.ч. и дети с 14 лет вправе по своему выбору выполнять работу по письменному договору за денежное вознаграждение (ст. 20 ТК РФ). Никто не может быть принужден к труду.

Право на отдых также закреплено в Конвенции о правах ребенка, Конституции Российской Федерации, Трудовом кодексе РФ. Это право распространяется на тех людей, которые трудятся (учатся, работают за зарплату (как, например, ваши родители)). Так, взрослым положено работать не более 8 часов в день с перерывом на обед. Лишение права на отдых – это фактически лишение право на свободу труда, но, стоит обратить внимание, что время отдыха четко определено Трудовым кодексом РФ, иначе все только и будут делать, что отдыхать, а не работать.

4 ученик: Право на жилище закреплено в Конвенции о правах ребенка, Конституции Российской Федерации, Жилищном кодексе РФ. Эти законы говорят о том, что жилище человека (это дом, квартира или другое жилье, в котором он живет на законных основаниях – то есть не отнял у кого-то, а купил, получил от бабушки по наследству – неприкосновенно).

Это означает, что к вам в квартиру никто не может войти без приглашения, никто не может быть лишен своего жилища (то есть нельзя выгонять из жилья, портить его, уничтожать), так как наше жилье – залог того, что наши другие права – право на жизнь, здоровье, личную неприкосновенность будут обеспечиваться, что вы сможете спокойно спать, кушать, учить уроки и расти.

5 ученик: В этом году (2017) исполняется 22 года со дня принятия в России Семейного кодекса РФ. Семейный кодекс – закон, который устанавливает права и обязанности членов семьи.

Семейном кодексе записано, что родители обязаны содержать своих детей (кормить, поить, одевать, предоставлять место жительства, воспитывать и так далее), что права папы и мамы в семье равны – то есть как они договорятся, так и будут делить домашнюю работу: кто варить обед, кто с вами учить уроки и тому подобное. По договоренности между собой именно родители придумывают имена своим детям.

А сейчас мы предлагаем вам поучаствовать в ВИКТОРИНЕ.

И показать свои знания по правам и обязанностям детей.

Команды по очереди выбирают задания, отвечают, получают баллы.

Жюри записывает баллы и в конце подводит итоги игры.

II. Основная часть

Слайд 2. 1. «Домашнее задание»

Представление команд (эмблема, название, девиз).

Слайд 3. 2. Конкурс «Разминка для капитанов».

Слайд 4. Вопрос 1.

Какой из представленных документов является первым официальным документом, в котором сформулированы положения о правах ... .

( Декларация прав человека, Конвенция о правах ребенка, Конституция РФ).

Слайд 5. Ответ:

Первый официальный документ – это Декларация прав человека, где сформулированы положения о правах человека. (1948г.)

Конвенция о правах ребенка. (1989г., Россия присоединилась 1990г.)

Конституция РФ. (1993г.)

Слайд 6. Вопрос 2.

Соотнесите даты и названия праздников:

Всемирный день прав ребёнка. Всемирный день прав человека. День Конституции РФ. 10 декабря,20 ноября,12 декабря.

Слайд 7. Ответ:

20 ноября - Всемирный день прав ребёнка.

10 декабря – Всемирный день прав человека.

12 декабря – день Конституции РФ.

Слайд 8. Вопрос 3.

Продолжите фразу ребенок имеет право (а) на:__________________

(Победит тот, кто больше назовет прав!)

Слайд 9. Ответ: К ним относятся:

1. право на воспитание в кругу родной семьи;

2. право на защиту от какого-либо вида насилия;

3. право на родительскую любовь и проявление заботы;

4. право на оказание медицинской помощи;

5. право на достойную жизнь;

6. право быть ознакомленным со своими правами;

7. право на охрану здоровья;

8. право в сфере профессионального обучения и занятости;

9. право на отдых и др.

Слайд.10 3. Командный коннкурс «Сказочный вопрос»

Командам озвучиваются задачи. Тот, кто быстро и правильно ответит на поставленный вопрос, приносит «в копилку» своей команды от 1 до 5 баллов.

Слайд 11. Задача № 1

Фрагмент из м/ф «Гуси - Лебеди»: эпизод о похищении мальчика.

Какое преступление совершили Гуси-Лебеди? Какие права Иванушки были нарушены?

Слайд 12. Ответ:

Ответ: Произошло похищение ребёнка. Нарушено его право на жизнь, которое закреплено п. 1 ст. 20 КРФ , на свободу в ст. 22 КРФ., возможность воспитываться в семье.

Информационная справка: Ответственность за нарушение права на жизнь предусмотрена ст. 105 УК РФ и наказывается лишением свободы на срок от 6 до 15 лет с ограничением свободы на срок до 2 лет.

Ответственность за похищение человека установлено статьей 126 УК РФ. В том случае, если похищен ребенок, судом будет назначено лишение свободы на срок от пяти до двенадцати лет.

Слайд 13. Задача № 2

Сказка В. Г. Аршина «Лягушка-путешественница».

Каким правом воспользовалась лягушка, отправившись в путешествие?

С

Ответ: право на свободу передвижений. Информационная справка: Право на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства закреплено в ст. 27 Конституции России. Статья гарантирует беспрепятственное перемещение лиц, законно находящихся на территории российского государства, по территории Российской Федерации, свободный выбор ими места пребывания или постоянного жительства.Конституция России также гарантирует каждому свободу выезда за пределы Российской Федерации, а для граждан Российской Федерации — право беспрепятственно возвращаться в Российскую Федерацию.

Слайд 15. Задача № 3.

Какие права были нарушены Карабасом Барабасом в сказке Алексея Толстого «Приключения Буратино или Золотой ключик»?

Слайд 16. Ответ:

• нарушены права

• право на свободу (держал в рабстве кукол);

• право на свободный труд;

• право на вознаграждение за труд.

Слайд 17. Задача № 4.

А.Пушкин «Сказка о попе и его работнике Балде».

Каким правом воспользовался Балда, нанявшись на работу к попу?

Слайд 18. Ответ: право на труд.

Ответ: право на трудИнформационная справка: В соответствии со ст. 37 Конституции РФ- труд свободен и каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию. Принудительный труд запрещен. Более детально трудовые отношения регламентируются трудовым законодательством.

Слайд 19. Задача № 5.

Демонстрируется фрагмент из м/ф «Приключения Чиполлино». Сцена: выселение дядюшки Тыквы из его домика.

Какие права одного из героев сказки Д. Родари «Приключения Чиполлино» - дядюшки Тыквы были нарушены?

Слайд 20.

Ответ: право на жилище.

Информационная справка: В соответствии с ст. 40 Конституции РФ «Каждый имеет право на жилище. Никто не может быть произвольно лишен жилища». Кроме того, в Конституции содержится запрет проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц. За нарушение этого запрета установлена уголовная ответственность статьей 139 УК РФ в виде штрафа в размере до сорока тысяч рублей либо ареста на срок до 3 месяцев.

Слайд 21. Задача № 6

Сказка Ш. Перро «Золушка».

Какое право нарушала мачеха, не пуская Золушку на бал?

Слайд 22.

Ответ: право на отдых

Информационная справка: Право на отдых относится к числу социально-экономических прав. Конституция РФ в п.5 статьи 37 закрепляет право каждого гражданина России на отдых. Так же работающему по трудовому договору гарантируются установленные Федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск.

Слайд 23. 4. Командный конкурс «Правовые вопросы семьи»

Максимальный балл за ответ – 5.

Слайд 24. Задание 1.

• Назовите ваш первый документ, который доказывает что вас зовут именно так, а не иначе?

• Что вы не присвоили себе чужого имени и фамилии?

• Какие права он подтверждает?

• Что в нем еще записано?

Слайд 25. Ответ:

1.«Свидетельство о рождении».
2. Право на имя.
3. Право на гражданство.
4. Там еще записаны:
Имена родителей.
Место рождения.
Место регистрации..

Слайд 26. Задача-вопрос 2.

В семье Сидоровых ожидается «пополнение». Возникла спорная ситуация о том, какое имя дать ребенку. Так, соседи семьи настаивали, чтобы мальчика назвали Марком, сестра мужа – Георгием, тетя Зина из соседнего подъезда по дому – Василием, а сами родители малыша склоняются к имени «Максим».

К

Ответ: родители ребенка

Информационная справка: в соответствии со ст. 58 СК РФ имя ребенку дается по соглашению родителей. При отсутствии соглашения между родителями относительно имени и (или) фамилии ребенка, возникшие разногласия разрешаются органом опеки и попечительства.

Слайд 27.

Слайд 28. Задание 3. 1. Дайте определение что такое семья.
2.Что объединяет членов семьи?

Слайд 29. Ответ:

СЕМЬЯ - основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

Любят, уважают друг друга.

Вместе ведут хозяйство.

Вместе распределяют семейный бюджет.

Вместе отдыхают, проводят свободное время.

Вместе живут в одной квартире, ведут быт.

Слайд 30. Задание 4: Разберитесь «Где права, а где обязанности?»

1. Учиться в школе.

2. Соблюдать законы.

3. Платить налоги.

4. Защищать Отечество.

5. Носить школьную форму.

6. Выражать своё мнение.

7. Учиться, получать образование.

8. Участвовать в управлении делами государства.

9. Воспитываться в семье.

10. Получать медицинскую помощь.

11. Охранять памятники культуры.

12. Знать своих родителей.

13. Охранять природу и окружающую среду.

14. Соблюдать Конституцию РФ и законы РФ.

15.Уважать права и свободы других лиц.

Ответ:

Обязанности: 1,2,3,4,5,11,13,14,15. Права: 6,7,8,9,10,12

1. Учиться в школе.

2. Соблюдать законы.

3. Платить налоги.

4. Защищать Отечество.

5. Носить школьную форму.

11.Охранять памятники культуры.

13. Охранять природу и окружающую среду.

14. Соблюдать Конституцию РФ и законы РФ.

15.Уважать права и свободы других лиц.

Права:

6. Выражать своё мнение.

7. Учиться, получать образование.

8. Участвовать в управлении делами государства.

9. Воспитываться в семье.

10. Получать медицинскую помощь.

12. Знать своих родителей.

1. Заключительная часть

Жюри подсчитывает количество баллов, которые заработали в проведенных конкурсах команды. Награждается победитель, а так же самые активные участники, проявившиеся себя в предложенных заданиях. Подводятся итоги мероприятия (заключительное слово).

Учитель: Итак, друзья, давайте подведем итоги нашей правовой игры, что мы с Вами узнали и запомнили сегодня, что у каждого человека есть охраняемое государством право на жизнь, свободу, в т.ч. свободу передвижения, право на труд, отдых, жилище, закрепленные в Конституции РФ, Конвенции о правах ребенка и других законах.

И всех прошу помнить, что чтобы сохранить добрые отношения в семье и классе необходимо уважать и соблюдать права других людей – тогда и у вас все будет хорошо.

Викторина «Наши права и обязанности» для 8 класса.

Ребятам поочередно будут предлагаться вопросы. Необходимо ответить с какого возраста ребенок приобретает называемые права и обязанности, несет ответственность за свои поступки, а также правом или обязанностью является данное действие. Лучше разделиться на команды по 5-6 человек. Время на ответ – 10 секунд. За правильно выполненное задание – 1 балл.

Вопросы:

1. Когда отмечают Всемирный день прав человека? (10 декабря)

2. Когда отмечают День Конституции? (12 декабря.)

3. В каком году была принята Конституция РФ? (1993 г.)

4. Когда человек становится полностью дееспособным (совершеннолетним) и может своими действиями приобретать любые права? (с 18 лет)

5. С какого возраста ребенок имеет право на жизнь?(с рождения)

6. С какого возраста ребенок может иметь имущество и распоряжаться им? (с рождения)

7. С какого возраста наступает уголовная ответственность за любые преступления? (с 16 лет)

8. С какого возраста ребенок имеет право самостоятельно обращаться в суд для защиты своих прав? (с 14 лет)

9. С какого возраста ребенок имеет право на получение паспорта?(14 лет?)

10. С какого возраста наступает уголовная ответственность за некоторые преступления (убийство, разбой, кража, вымогательство и др.) (с 14 лет)

11. С какого возраста ребенок допускается к работе (на легкий труд не более 4 часов в день) с согласия одного из родителей? (с 14 лет)

12. Когда наступает ответственность за проступки, связанные с нарушение общественного порядка? (с 16 лет)

13. С какого возраста ребенок в праве посещать школу? (с 6 лет)

14. С какого возраста ребенок дает согласие на изменение своего имени и фамилии? (с 10 лет)

15. С какого возраста ребенок вправе распоряжаться самостоятельно своим заработком, стипендией, иными доходам? (с 14 лет)

16. С какого возраста ребенок несет имущественную ответственность за нанесенный ущерб? (с 14 лет)

17. С какого возраста ребенок имеет право на имя, отчество и фамилию? (с рождения)

18. Учиться в 9 классе это право или обязанность? (обязанность)

19. Соблюдать законы. Право или обязанность? (обязанность)

20. Платить налоги. Право или обязанность? (обязанность)

21. Защищать Отечество. Право или обязанность? (обязанность)

22. Носить школьную форму. Право или обязанность? (обязанность)

23. Выражать своё мнение, это право или обязанность? (право)

24. Учиться, получать образование. Право или обязанность?( право)

25. Нарушение правил дорожного движения, это административное правонарушение или уголовное? (административное)

26. Участвовать в управлении делами государства. Право или обязанность? (право)

27. Когда гражданин РФ может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности? (С 18 лет).

Подведение итогов, награждение команд.

* Заключение. Мы знаем, что у каждого человека есть охраняемые государством права, но также надо помнить о необходимости уважать и соблюдать права других людей и не забывать о своих обязанностях.