Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Классные часы  /  2 класс  /  Сценарий классного часа "Загадочный мир русских народных сказок"

Сценарий классного часа "Загадочный мир русских народных сказок"

Цель: вызвать интерес к русским народным сказкам.Приобщить детей к народному творчеству.

08.11.2018

Содержимое разработки

8


Внеклассное занятие

по теме


«УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК»


Цель: вызвать интерес к русским народным сказкам.

Задачи:

  • приобщать детей к народному творчеству;

  • формировать у учащихся доброе взаимоотношение;

  • способствовать развитию мышления и познавательной активности, творческих способностей, формированию классного коллектива;

  • развивать воображение, сообразительность, мышление, речь учащихся.

Оборудование:

  • мультимедиа проектор;

  • лукошко;

  • телеграммы;

  • «сказочные» предметы;

  • кроссворд;

  • элементы костюмов для инсценировки сказки.
















Сегодня главными героями на нашем внеклассном занятии, тема которого

« Удивительный мир русских народных сказок» будут Сказки. Ребята, а вы любите сказки? (Ответ детей)

И я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные, сказки знакомы нам с детства. С ними связаны наши представления о добре и зле. Сказки любят и дети, и взрослые. Они вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. По сказкам ставятся спектакли и кинофильмы, создаются оперы и балеты. ( Слайды 1- 2)


Чтение стихотворения « Хоровод сказок» ( Слайд 3)


В мире много сказок ( Слайд 4)

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

В сказке может всё случиться,

Наша сказка впереди,

Сказка в двери к нам стучится.

Скажем гостье: «Заходи!»


Что такое сказка? Подберите однокоренные слова к слову сказка. Назовите корень этих слов. ( Слайд 5)

Сказки – древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности. ( Слайд 5) А почему сказки называют народными? (Ответ детей)

Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из поколения в поколение. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки мамы или бабушки, а потом пошли в школу и сами научились их читать. Читая сказки, вы проникаете чудесный, загадочный, таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса.

Подберите однокоренные слова к слову Сказка ( Слайд 6)

Русские сказительницы ( Слайды 7-8)

Объясните слова А.С.Пушкина ( Слайд 9)

Сказка – ложь, да в ней намёк.

Добрым молодцам урок!!!

А.С.Пушкин


И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот удивительный мир русских народных сказок.

- Какие бывают сказки?

Рассказ о видах сказок ( Слайды 9-25 )

Викторина Определи вид сказки»

Игра- конкурс. Дети делятся на команды. Отгадывают загадки.

1 команда: - Ответьте на вопрос:

- В какой русской народной сказке есть слова: «Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красавица?» Кто их говорил?(«Морозко»)

- Правильно. Ваша команда называется « Морозко»

2 команда:

- В какой сказке есть слова: « По щучьему веленью, по моему хотенью…» Кто их говорил?

Ваша команда называется « Емеля»


Сейчас начнётся здесь парад.

К нам нынче выйдут целым строем

Те, с кем всегда ты встрече рад –

Твои любимые герои.

Вот шелестит уже страница

И кто-то в двери к нам стучится.


-Ребята, какой красивый домик у нас на пути! Кто нас встречает? (Лисичка-сестричка). Она приготовила нам первое испытание – игру «Из какой мы сказки?».


В печке жаркой он родился,

На окошке остудился.

Убежать из дома смог

Круглый, вкусный ...( Колобок)


Как Луна в ночи взошла,

Она стряпать начала.

Каравай весь в завитушках,

А стряпуха-то ... (Лягушка)


Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)


Мастер я колоть дрова,

Рыбок уважаю.

Хоть и дурья голова,

Печь меня катает! (Емеля)


Я – обаятельная жутко,

И обладаю нюхом чутким,

Причёской славлюсь неземною,

Летать умею над землёю. (Баба-Яга)


Шёл голодный по дороге,

Был поесть, конечно, рад

Кашу, что из топора сварил,

Наш находчивый ... (Солдат)



Что мы видим перед собой? (Избушку на курьих ножках.) Кто встречает нас в этой избушке? (Баба Яга). Чтобы пройти дальше, нужно выполнить задание Бабы-Яги: отгадать, из какой сказки эти рисунки?


(Колобок, Волк и семеро козлят, Репка, Три медведя, Лиса и волк, Гуси-лебеди, Лиса и журавль, Маша и медведь)



Что мы видим? Стоит в лесу теремок, он не низок ни высок. Спросим: «Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?» Ой, да тут нас никто не встречает. А рядом с теремком стоит лукошко. Интересно, что в нём? Герои сказок оставили в лукошке телеграммы. Давайте прочитаем и угадаем, кто оставил телеграммы. (командам раздать телеграммы)


Задания для 1 команды

Телеграмма

Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Скоро буду у вас. (Колобок)


Телеграмма

Спасите, нас съел серый волк. (Козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)


Телеграмма

Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам. (Лиса из сказки «Заюшкина избушка»)


Задания для 2 команды


Телеграмма

Бабушка и дедушка! Спасите, за мной гонится лиса! (Колобок)


Телеграмма

Лиса заняла мой домик, а меня выгнала! Помогите! (Лиса из сказки «Заюшкина избушка»)


Телеграмма

Приходил волк и съел козлят. Спасите моих братцев! (Козлёнок из сказки «Волк и семеро козлят»)


Молодцы, ребята! Всех узнали. А в лукошке ещё находятся сказочные предметы. По предметам угадайте, какие ещё герои побывали в теремке? И из какой они сказки?

Игра «Волшебное лукошко»

В лукошке: скалочка, золотое яйцо, большая деревянная ложка и 2 поменьше, стрела, печь, репа. (Дети объясняют, в какой сказке они встречаются и какие герои побывали в теремке.)


Сказки:

Скалка - «Лисичка со скалочкой»;
Яйцо - «Курочка Ряба»;
Деревянные ложки - «Три медведя»;
Стрела Иван-царевича - «Царевна-лягушка»;

Печь - «По щучьему веленью», «Гуси-лебеди».


Загадки из сундучка

  • Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)

  • Кто снес не простое яичко, а золотое? (Курочка Ряба)

  • Кого величают по отчеству – Патрикеевна? (Лиса)

  • По какой особой примете можно узнать Бабу Ягу? (Костяная нога)

  • Что не смог вытащить из земли дед? (Репку)

  • Из какого инструмента солдат сварил суп? (Топор)

  • Встреча с какой рыбой очень сильно повлияла на жизнь Емели? (Щука)

  • Какой сказочный герой придумал хранить смерть на конце иголки, а иголку в яйце и т.д.? (Кощей Бессмертный)

  • Какое хлебобулочное изделие ушло и от бабушки, и от дедушки? (Колобок)

  • Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались голодными? (Лиса и Журавль)

  • Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа)

  • Как звали трёх медведей из сказки Л.Толстого"Три медведя"?(Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)

  • Какой серый зверь обидел нечётное количество маленьких детишек (Волк)

  • Старик и старуха начинают плакать после проделки маленького зверька. Успокоились они только тогда, когда получили взамен предмет, но только другого цвета (Курочка Ряба)

  • Как называется сказка о несчастном певце, которого съел, казалось бы, доброжелательный критик (Колобок)

  • Кто умудрился одновременно находиться в одно и тоже время далеко и близко, высоко и низко, всё видеть, всё слышать и …есть не велел?(Маша)

  • Иногда Прекрасная, а иногда и Премудрая (Елена)

  • Иногда царевич, иногда дурак (Иван)

  • Кто с кем такой делёж устраивал: «Твои вершки, а мои корешки». (Мужик с медведем в сказке «Мужик и медведь»)

  • Какого героя провели на пирожках? (Медведь из сказки "Маша и медведь")

  • Кто варил кашу, применяя ум и смекалку? (Солдат в сказке"Каша из топора")

  • Чем кормила лиса журавля? (Кашей)

  • Кто первый нашёл теремок? (Мышка-норушка.)



Подобрать эпитеты, которые встречаются в сказках, к словам:

Солнце , Девица, Вода, Лес, Дорога, Молодец



Сказочные уроки


Каждая сказка нас чему-то учит. Догадайтесь, из какой русской народной сказки можно извлечь следующие уроки?


Без труда – не вынешь и рыбку из пруда. (Лисичка – сестричка и серый волк)

Как аукнется, так и откликнется (Лиса и журавль)

Не имей сто рублей, а имей сто друзей (Репка)

Слушайся старших! (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)



В гостях мы были у друзей сердечных,

В чудесной сказке каждый побывал.

Мой юный друг!

Бери с собой в дорогу своих любимых

Сказочных друзей.

В заветный час они тебе помогут

Найти мечту и сделать жизнь светлей!


Песня на мотив « Улыбка»

Знай, от сказки хмурый день светлей,

Знай от сказки чудо в жизни происходит.

Поделись ты сказкою своей.

Пусть она тебе друзей вокруг находит.


Припев:

И тогда наверняка

Ты увидишь Колобка.

И Снегурочка тебе во сне приснится.

Ну, а Бабушка Яга

Станет доброй навсегда

Верь мне – это обязательно случится.


Знай, от сказки маленькой одной

Перестанет плакать самый хмурый мальчик.

А когда ты встретишься с бедой,

Выручат тебя герои сказки.


Припев:


Знай, от сказки станет всем теплей.

И большим, и даже самым малым детям.

Так пускай все люди на земле

Сказкой, словно огоньком, себя согреют.













-80%
Курсы повышения квалификации

Особенности работы с гиперактивными детьми в начальной школе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Сценарий классного часа "Загадочный мир русских народных сказок" (54 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт