Сценарий фестиваля хоровых коллективов, посвященных Году Экологии

Сценарий фестиваля хоровых коллективов, посвященных году экологии

ФОНОГРАММА «ВЫХОД ВЕДУЩИХ»

Ведущий 1:

Добрый день, дорогие друзья!

Нашу встречу сегодня мы посвящаем году экологии, который проводится в Российской Федерации в соответствии с Указом Президента в целях привлечения внимания общества к вопросам экологического развития России

Ведущий 1:

Посмотрите, как прекрасна наша Земля! Это удивительное сочетание северных и южных видов: лотосы, цветущие на открытой воде, зеленая стена бамбука, вырастающая из-под снега, южная лиана, обвивающая ветви суровой северной ели. И рядом с этим: яркие, тропических расцветок, крупные бабочки, порхающие над ароматными травами, уссурийский тигр, дальневосточный леопард и множество других видов.

Ведущий 2: Она прекрасна, но она так хрупка… Мы просто обязаны заботится о ней!

(Слайды — самые удивительные уголки земли.)

Ведущий 1:

Сегодня фестиваль хоровых коллективов пройдет под лозунгом «Хочешь изменить планету – начни с себя!» и все музыкальные произведения будут посвящены природе родного края

Ведущий 2:

Фестиваль будет состоят из трех традиционных этапов:

Первый этап: акапельное пение - это исполнение произведения без музыкального сопровождения!

Ведущий 1: Второй этап: конкурс капитанов. На этом этапе капитан каждой команды покажет нам своё мастерство в сольном исполнении.

Ведущий 2: И, третий, заключительный этап: «Наш выбор». Каждый хоровой коллектив готовил к конкурсу песню, в которой автор описывает нашу уникальную планету!

Ведущий 1: Оценивать все достоинства наших хоровых коллективов будет компетентное жюри из числа специалистов в области культуры и искусства нашего города и района.

Ведущий 2: Разрешите представить жюри:

ФОНОГРАММА «ЖЮРИ»

Ведущий 1:

Руководитель хоровой капеллы

Ведущий 2: заместитель директора по учебно-воспитательной работе детской музыкальной школы, победитель фестиваля хоровых коллективов – 2016 года,

Ведущий 1: музыкальный руководитель эвенкийского фольклорно-этнографического ансамбля «Хэглэн» –

Ведущий 2:

Возраст планеты Земля насчитывает около 4,5 миллиардов лет.

Ведущий 2:

Наша планета уникальна! Человек издавна хотел познать окружающий мир природы и найти своё место в нем. Наши предки выражали любовь к природе в песнях, танцах, произведениях прикладного искусства.

Ведущий 1:

Весь окружающий мир природы стал своеобразным материалом для нас, людей: солнце, ветер, тучи, месяц, трава, цветы, деревья, птицы…

Ведущий 2:

Всё это стало символом русской песни, русского народного искусства. Дорогие друзья! Мы приглашаем открыть наш фестиваль гостей. Встречайте: призёры областного конкурса юных модельеров Студия моды «Ника»

ФОНОГРАММА «КУПАЛА»

Ведущий 1:

Спасибо, талантливым девчонкам Студии моды Ника, а мы начинаем первый этап фестиваля.

Природа и человек тесно связаны в русских народных песнях. Первая песня, которую вы сейчас услышите, о прекрасном дереве, которое обладает многими ценными свойствами, в том числе и целебными.

Ведущий 2:

Это кладезь всех полезных свойств, у него ценны не только древесина, но и листья, почки, цветочные сережки, сок, и даже гриб, который растет на её поверхности.

Ведущий 1:

Вы, наверное, догадались, что речь идет о березе, о символе нашей страны.

Ведущий 2: А песню, которая сейчас прозвучит, любил напевать еще Александр Пушкин. Встречайте коллектив гимназии №2 с песней «Во поле береза стояла»

«ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА…»

Ведущий 1:

В русских песнях деревья, поле, цветы практически всегда оказываются или символами каких-то человеческих образов, или передают душевное состояние героев.

Ведущий 2: Это действительно так. И мы сейчас убедимся в этом, послушав русскую народную песню «Пойду ль, выйду ль я». Аплодисменты хоровому коллективу седьмой школы.

«ПОДУ ЛЬ, ВЫЙДУЛЬ Я»

Ведущий 1: Еще одна русская песня о любовных переживаниях связана с деревом, которое богато целебными свойствами с древних времен.

Ведущий 2: А в народном поэтическом представлении оно символизирует грусть и красоту. В сказках, песнях и легендах многих народов к нему обращаются как к живому существу. Оно умеет говорить и плакать. К нему обращены слова русской народной песни, которую исполнит коллектив шестой школы. Встречайте!

«ИВУШКИ»

Ведущий 1: Песня, которая завершит первый этап нашего фестиваля всегда считалась русской народной, но на самом деле у неё есть автор - Иван Ларионов.

Ведущий 2: Эта песня, ласковая и простая, удивительно красивая! Её знает весь мир, и в представлении она не нуждается. Давайте просто встретим аплодисментами ребят лицея №8, которые нам её сейчас и исполнят

«КАЛИНКА - МАЛИНКА»

Ведущий 1: Большое спасибо коллективам за прекрасное исполнение народных песен.

Ведущий 2: __________ ты знаешь, я вот подумал(а), что за последние несколько десятилетий мы, люди, как-то неправильно стали жить на Земле: алмазы, золото, деньги охраняем, а озера, родники, облака, чистый воздух – нет. Это неправильно! Ведь воздух, вода, земля - это наш дом, наше богатство!

Ведущий 1: Действительно, такая проблема в нашем обществе есть! Но, люди не все одинаковы! Существуют целые международные организации, которые борятся за чистоту нашей планеты, за права животных, за сохранение памятников природы! А год экологии и создали для того, чтобы все люди без исключения, задумались о сохранении природы нашей страны!

Ведущий 2: Здорово! Ведь общение с природой каждого из нас делает добрее и мягче!

Ведущий 1: В каждый сезон природа по-своему красива, необычна и удивительна, играет цветами, дышит ароматом и дарит свое чарующее настроение. Вот ты, какое время года любишь?

Ведущий 2: Конечно же, я люблю лето! Когда всё вокруг зеленое, цветочки, бабочки, радуга!

Ведущий 1: Радуга! Отлично! Тогда пришла пора начать конкурс капитанов и первый из капитанов исполнит для всех нас песню именно о радуге!

Встречайте капитана гимназии №2

ФОНОГРАММА «РАДУГА»

Ведущий 2: Аплодисменты Екатерине! Так, хорошо, моё любимое время года мы выяснили, а какое время года ты любишь!

Ведущий 1: Я весну люблю! Люблю, когда начинает таять снег, распускаются листья, люблю запах первого дождя, свежести, новой жизни!

Ведущий 2: Ну, тогда тебе понравится песня, которую исполнит капитан шестой школы. Мы просим подняться на сцену

ФОНОГРАММА: «СЕГОДНЯ ДОЖДЬ»

Ведущий 1: Спасибо, . Итак, какие времена мы с тобой любим - выяснили. А давай спросим ну, например, у наших гостей (у Лоцман). Ольга Владимировна, какое время года у вас любимое? (зима)

Ведущий 2: Зима! Здорово! У меня зима ассоциируется со снежными долгими вечерами, снегопадом, Новым годом.

Ведущий 1: Ребята, давайте поприветствуем капитана восьмого лицея, который споет нам песню об антарктических птицах

ФОНОГРАММА «ПИНГВИНЫ»

Ведущий 2: Отличная песенка! А как же осень? золотая осень? Это же самый красивый и романтичный сезон года, о котором слагали стихи и песни поэты и композиторы всего мира!

Ведущий 1: Да! И сегодня прозвучит легкая, поднимающая настроение песенка о туче! А исполнит нам её капитан седьмой школы

ФОНОГРАММА «УЛЕТАЙ ТУЧА»

Ведущий 1: Аплодисменты всем нашим капитанам, а мы продолжаем наш фестиваль, посвященный году экологии и приступаем к третьему этапу.

Ведущий 2: Мы хотели бы, чтобы каждый в зале понял насколько важно, чтобы все мы объединились и защитили нашу планету! Только все вместе, сплотившись, мы можем спасти её экологию и самих себя!

Ведущий 1: Вот именно с себя и нужно начинать! Проводится большое количество экологических конкурсов среди школьников, фестивали и слёты, организованы фотовыставки, все это, конечно, хорошо! Но давайте начнем с самого простого! Давайте просто не будем бросать мусор! Будем приучать себя и взрослых брать с собой на природу мешки для мусора и никогда, слышите, никогда не оставлять его после себя!

Ведущий 2: Действительно! Ведь это так просто. Наша планета – хрупкое стекло и давайте беречь её вместе.

Ведущий 1: Мы приглашаем на сцену коллектив седьмой школы. Давайте поддержим их аплодисментами!

ФОНОГРАММА «РАССКАЖИТЕ, ПТИЦЫ»

Ведущий 1: Все в нашем многосложном мире взаимосвязано, природа хрупка и ранима, а последствия грубого, бездумного отношения к животному и растительному миру могут быть катастрофическими.

Ведущий 2: Давайте просто воспитывать в себе «экологические» привычки!

Ведущий 1: Например?

Ведущий 2: Ну, например, не оставляйте «зарядку» в розетке, приучите себя ходить пешком! И вам полезно, и природе! Ходите в магазин с сумкой, а не с пакетом! Это же все совершенно просто и реально сделать! Согласен?

Ведущий 1: Согласен! Надо попробовать! А пока давайте пригласим на сцену Лицей №8!

ФОНОГРАММА «АПРЕЛЬ»

Ведущий 1: Вообще, конечно, мы должны быть благодарны природе за подаренную нам жизнь! Нужно помнить, что каждый из нас несет ответственность за состояние флоры и фауны. Поэтому, я считаю, нужны строгие законы о браконьерстве, вырубке лесов и загрязнении окружающей среды!

Ведущий 2: Мне бы искренне этого хотелось, потому что наша Земля полна чудес, и я хочу, чтобы мои дети и дети моих детей видели ее такой же прекрасной!

Ведущий 1: Встречайте хоровой коллектив гимназии №2!

ФОНОГРАММА «Земля полна чудес»

Ведущий 1: Человек – маленькая частица Земли… И если мы скажем ей «спасибо», она ответит нам тем же – вкусными сочными плодами, ароматными цветами, свежим ветерком, яркими звездами, синим небом и теплым солнцем!

Ведущий 2: Так давайте же ценить то бесценное, что у нас есть! Ценить и беречь! Ведь другого мира у нас нет и не будет!

Ведущий 1: На сцену приглашаются девушки шестой школы!

ФОНОГРАММА «Желаю тебе, Земля моя!»

Ведущий 1: Дорогие друзья и гости нашего фесьтваля! Наша конкурсная программа завершена! Давайте поблагодарим участников за замечательное исполнение, за песни, которые затронули каждого сидящего в зале человека!

Ведущий 2: Мы предлагаем уважаемому жюри подвести итоги фестиваля,

Ведущий 1: А сейчас мы с вами проведем небольшой эко-игру

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Ведущий 2: Я думаю, что итоги конкурса уже подведены и мы переходим к награждению

Ведущий 1: Внимание! Наступает самый волнующий момент нашего конкурса!

Ведущий 1: Церемонию награждения проводит начальник Управления образования, заслуженный учитель РФ –

ФОНОГРАММА «НОМИНАЦИИ»

ФОНОГРАММА: «3МЕСТО»

ФОНОГРАММА: «2МЕСТО»

ФОНОГРАММА: «1МЕСТО»

Ведущий 1: На сцену приглашаются капитаны хоровых коллективов

ФОНОГРАММА «НАГРАЖДЕНИЕ КАПИТАНОВ»

Ведущий 2: Мы с огромным удовольствием благодарим наших замечательных педагогов, которые подготовили и поддержали наших участников.

ФОНОГРАММА «ВЫХОД МУЗРУКОВ»

Ведущий 1: На сцену приглашается учитель музыки лицея №8 и гимназии №2

Ведущий 2: Приветствуйте! Учитель музыки школы №6

Ведущий 1: Встречайте аплодисментами руководителя хорового коллектива седьмой школы

Ведущий 1:

Пора бы человечеству понять,

Богатство у природы, отбирая,

Что Землю нужно тоже охранять:

Она, как мы, такая же – живая!

Ведущий 2:

Традиция у нас уже сложилась,

В финале дружно песню мы поём,

И новый разноцветный мир для нас открылся,

В котором мы с друзьями дружно заживём!

ФИНАЛ «РАЗНОЦВЕТНЫЙ МИР»

7