Сценарий "День святого Валентина"

День всех влюбленных.

Сценарий праздника День Святого Валентина

Звучит мелодия, за сценой раздается голос:

Все начинается с любви.

В начале было слово,

Но я провозглашаю снова:

Все начинается с любви!

Все начинается с любви:

И озаренье, и работа,

Глаза цветов, глаза ребенка —

Все начинается с любви.

Весна шепнет тебе: живи!

И ты от шепота качнешься,

И выпрямишься. И очнешься.

Все начинается с любви!

Выходит Она: Накануне дня влюбленных

Мы приветствовать вас рады.

Видеть вас вот в этом зале - Лучше нет для нас награды!

Добрый вечер, дорогие друзья! Добрый февральский вечер! Для нашей сегодняшней встречи есть несколько замечательных поводов: во-первых, наша молодость, во-вторых...

Выходит Он: Привет, Вероника! Меня пригласили сюда, а на какой праздник не сказали. Новый Г од мы уже 3 раза отметили (даже по восточному календарю), Рождество было. Вообще-то я еще много праздников знаю: День Знаний, День Рыбака, День работника полиции... -- -А... Наверное, сегодня День Защитника Отечества! Сегодня 23 февраля!?

Она: Вот глупая твоя голова! Сегодня День Святого Валентина!

Он: Какого Валентина?

Она: Святого Валентина. Или иначе День Влюбленных!

Он: Час от часу не легче

Она: Сегодня в нашей школе мы будем отмечать День Святого Валентина. Ведь здесь, в

этом зале, все влюблены!

Он: Ну ты это, конечно, преувеличиваешь! Я в это не верю!

Она: А я тебе докажу, что все здесь находящиеся в кого-нибудь или хотя бы во что-нибудь влюблены! Смотри: папы любят мам, а мамы любят пап. Дети любят своих родителей. Родители детей. И все любят свою Родину. Кто-то влюблен тайно в свою одноклассницу, а кто-то в очередной сериал. Кто любит сладкое - встаньте! Кто любит поспать - поднимите руки! Кто влюблен в мороженое - потопайте ногам.... Ну, что, я же права?!

Он: Убедила! Я тоже люблю поспать и еще много кого люблю! И вообще я не зря сюда пришел! Дорогие ребята! Хай! Гуд дэй! Поздравляю вас с «Вэлентайн Дэй!

Она: А что это ты по-английски заговорил?

Он: Так ведь праздник-то не наш, не русский! Он возник, к сожалению, не у нас в России. Но благополучно прижился.

Она: Но ведь любовь не знает границ! Она с равным успехом завоевывает все страны и континенты!

Любовь еще не все: ни хлеб и ни вода,

Ни крыша в ливень, ни нагим одежда,

Ни ствол, плывущий к тонущим, когда

Уже иссякли силы и надежда

Не заменяет воздуха любовь,

Когда дыханья в легких не хватает,

Не сращивает кость, не очищает кровь,

Но без любви порою умирают.

О любовь!

И каких краснобаев отчаянных

Ты сумела молчанью обречь!

И каким безнадежным молчальникам

Ты дала соловьиную речь!

Выходит девочка. Поет песню

ОНА: Слава, а ты знаешь историю этого праздника?

ОН: Конечно, Вероника. Давай расскажем ее ребятам. Начинай!

ОНА: Римский император Клавдий Второй, призывая мужчин на войну, запретил брак. Холостым нечего терять. Под страхом смертной казни священникам было запрещено венчать влюбленных.

ОН: Но епископ Валентин нарушил этот запрет, он тайно совершал обряды. Пойманный на месте преступления, Валентин был приговорен к смертной казни, которая состоялась 14 февраля 270 года.

ОНА: В одной из легенд, повествующей о происхождении валентинок, рассказывается и о том, что, будучи заточен в тюрьму, Валентин излечил дочь тюремщика от слепоты. Увидев Валентина, она в него безумно влюбилась. Накануне казни он смог переслать ей любовную записку, подписанную «Твой Валентин».

ОН: Вероника, однако открытки-валентинки в современном понимании этого слова возникли намного позже. Создание первой валентинки приписывается Чарльзу, герцогу Орлеанскому. В 1415 году он сидел в одиночной камере и от скуки решил «закидать» любовными посланиями собственную жену. Так в XVI веке написание валентинок стало широко распространенным явлением.

ОНА: Так что же такое валентинка? Это открыточка с признанием в любви. Валентинку традиционно не вручают в руки, а подкладывают предмету обожания в сумку, стол. Быть может, под подушку. Валентинку совсем необязательно подписывать - пусть получивший любовное послание сам догадается, от кого оно.

ОН: Одно из таких признаний в любви вы сейчас услышите, причем на английском языке. И вообще многое в нашем празднике будет напоминать английскую версию празднования, будьте готовы к этому и не удивляйтесь.

Оh! My Love's like a red, red rose

That's newly sprung in June:

Oh my Love's like the melody

That's sweetly played in tune!

Автор: Robert Burns

ОНА: Думаю, со мной согласны все, что любовь нужна и важна для каждого. Любить могут все. Мама любит своего ребенка. Ребенок любит родителей. Мы все любим животных и птиц, любим свою страну, город, свою улицу и дом.

ОН: Не только в Англии в этот день люди стараются вокруг себя создать хорошее настроение, чтобы все напоминало о светлых чувствах. Для того и мы сегодня собрались в этот зимний вечер, чтобы согреть друг друга теплом своей любви, преданности тем людям, с которыми живем рядом , любим, но очень редко говорим им об этом .

ОНА: Итак, у нас опять появился повод, чтобы вместе хорошо провести время, потом вспоминать свое счастливое детство, как баловали нас родители и как радовали мы их.

ОН. Итак, дорогие родители, посмотрите, какие талантливые ваши дети.

Песни, танцы, сценки

ОН: А теперь объявляем игру (не бойтесь - не интеллектуальную).

А просто веселую игру - вам понравится! Итак, на сцену приглашаются 2 команды: команда родителей и команда детей. Каждая команда придумывает себе название. У нас есть компетентное жюри, состоящее из родителя, учителя и девушки или юноши.

Ведущий: 1 конкурс - это Викторина «Знатоки любви» (вопрос для всех)

В России тоже есть провозглашенный День Всех Влюбленных.

Вопрос: Когда он празднуется? Кому посвящен наш Российский праздник всех влюбленных? И какой предмет является символом Российского праздника?

Следующие вопросы задаем командам по очереди:

1. (родителям) - Как именуется крылатый стрелок любви? (Амур)

2. (детям) - Назовите имя возлюбленной Пьеро. (Мальвина)

3. (родителям) -Что слушают все новобрачные в России? («Свадебный марш» Мендельсона)

4. (детям) - Какое произведение чаще всего исполняли влюбленные юноши, стоя под окнами своих избранниц? (Серенада)

5. (родителям) - Как звали возлюбленную Гамлета? (Офелия)

6. (детям) - В названиях каких художественных фильмов есть слово «любовь»?

(«Любовь и голуби», «Повесть о первой любви», «Еще раз про любовь» и др.)

7. (родителям) - У каждой годовщины свадьбы есть свое название. Вы все знаете, что 25 лет -это серебряная свадьба, 50 - золотая, 75 - бриллиантовая. А кто скажет название 10-летней свадьбы? (Фарфоровая)

8. (детям) - Какой период жизни ассоциируется с первой любовью? (Юность)

Ведущий: А теперь отгадайте Интересные, вошедшие в историю Знаменитые пары.

Ведущий называет лишь одну "половинку", а участники — вторую, (по очереди)

Джульетта — Ромео

Клеопатра — Антоний Людмила — Руслан

Тристан - Изольда

Дездемона -Отелло

Наполеон - Жозефина

Ахматова — Гумилев

Скарлетт — Ретт Батлер

Лиля Брик — Маяковский

Ведущий: Вот интересно, а совпадут ли мнения двух поколений в главных вопросах жизни и любви? Вопросы для родителей и детей (на обдумывание по 1 минуте)

1. Какие качества вы цените в представителях противоположного пола?

(внешность, ум, чувство юмора, надежность, общительность, порядочность, честность, умение красиво ухаживать, наличие денег, скромность, непредсказуемость, доброта и т.д.)

2. Какие черты характера вам категорически не нравятся?

3. Что значит в вашем понимании «современная девушка» (или «современный юноша»)? 4. Что значит «любить»?

5. Как вы понимаете значение слова «верность»?

6. Чем можно обидеть любимого человека? За какие ошибки можно простить любимого человека, а за какие нет?

7. Что лучше - чтобы ваш избранник занимался любимым делом или «доходным»?

8. Философский вопрос: Как понять, что это за чувство - любовь или влюбленность? Есть ли разница?

9. Стоит ли показывать влюбленность к тому, к кому не равнодушен. Кто первый должен признаться в любви

10. Интересный вопрос про любовь: стоит ли бороться за свою любовь? Или молча уйти с поля боя без боя?

11. Философский, риторический вопрос о любви: ревновать или не ревновать — вот в чем главный вопрос любви!

Ведущий: Конкурсы проходят одновременно (пока команды работают - звучит мелодия)

Конкурс «Буриме»- конкурс поэтов (досочинить стишок)

родителям - «В День Святого Валентина

Вижу странную картину...»

детям - "В день Святого Валентина

Жду вторую половину..." (раздать листы и ручки)

Ведущий: "Конкурс художников "Счастливое сердце"

Каждая команда получает одно большое сердце и пакет с маленькими сердечками. Задача команд - при помощи маленьких сердечек выложить на большом сердце счастливую мордочку. (Определяем самое счастливое сердце.)

Ведущий. А сейчас самый интересный кинематографический конкурс : озвучить сюжет из фильма.

Ведущий: Конкурс «Лучшая подпись под смешной картинкой»

Оценивается конкурс по громкости аплодисментов.

Ведущий: Конкурс «Угадай мелодию».

Задача игроков - угадать исполнителя , название песни и исполнить куплет этой песни о

любви, громкостью в голосе отмечая слово любовь.

Учитель: Символ любви - СЕРДЦЕ...

В сердце храним мы силу...

Рвенье, стремленье к жизни...

Будем дарить тепло мы

Сердцем своим любимым!

Сердцем творим мы вечность...

Сердцем мы дарим нежность...

Только должны хранить мы

В сердце любовь и верность!

А сейчас для вас всех - влюбленные, любимые и любящие, мы зажжем живое, настоящее, горящее сердце. Ведь только тогда, когда сердце горит, оно по- настоящему любит!

(Звучит мелодия, выключается свет, вносится торт с горящими свечами в виде сердца)

Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник любви и влюбленных, вернее, его развлекательно-поэтическая часть.

Молодцы! Всем спасибо! Сегодня здесь мы поняли, как здорово, что можно жить, любить и всем этим дорожить. А теперь, давайте отметим праздник дружным чаепитием! (Звучит мелодия)

Нет ничего ценней и дороже любви на земле. Это самое чистое и светлое чувство, не растрачивайте его попусту. Храните заложенные в Вас ценности и помните о них.

Всем спасибо! До новых встреч!

Родитель:

Вновь мир усталый в полумраке тонет,

Свои надежды в сердце сохраня,

Моя любовь, ты искрою в ладони,

Когда кругом темно, спаси меня.

Спаси, когда совсем устану

Искать в тумане взгляд знакомых глаз,

Прошу, не дай забыть мне эту рану

И эту боль, что чувствую сейчас.

Моя любовь, прошу, не дай погаснуть

Звезде души, горящей в вышине,

Пока жива, я буду верить в счастье,

И в то, что кто-то помнит обо мне.