Сценарий читательской конференции по творчеству М. И. Цветаевой,
посвященной 120-летию со дня рождения
«В дивном граде сем, в мирном граде сем…»
(по циклу «Стихи о Москве»)
Авторы: Сыроватская Сардана Николаевна,
Иванова Матрена Семёновна,
Иванова Сардана Романовна,
учителя русского языка и литературы
МБОУ «Мюрюнская юношеская
гимназия имени В.В. Алексеева».
Участники: учащиеся 8-11 классов ОУ.
Форма: читательская конференция через ВКС (МБОУ «Мюрюнская юношеская гимназия имени В.В.Алексеева» - Намская улусная гимназия).
Цели и задачи конференции:
1. Обучающие:
1) познакомить учащихся со стихами о Москве М.И. Цветаевой;
2) формировать навыки аналитического прочтения цикла лирических произведений, видеть особенности стихотворений, объединенных в один поэтический цикл;
4) выявить основную мысль «Стихов о Москве» М.И. Цветаевой и указать средства объединения произведений в данный лирический цикл.
2. Развивающие:
1) развивать логическое мышление;
2) развивать речевую деятельность учащихся в процессе чтения (осмысления учебного материала), слушания (осмысления устного текста);
3) развивать познавательные процессы (память, воображение, внимание и др.).
3. Воспитывающие:
1) воспитание эстетического вкуса;
2) способствовать воспитанию у учащихся чувства патриотизма, чувства прекрасного;
3) воспитание интереса к предмету.
Методы: метод фронтального опроса, аналитический, словесный, наглядный, репродуктивный.
Материалы и оборудование: медиапрезентация, выставка книг, сочинений, фотографий.
Цель учителя: cоздать условия для формирования коллективного читательского мнения.
Задачи:
Углубить знания о жизни и творчестве Марины Цветаевой.
Научить анализировать прочитанное произведение.
Выступать логично и убедительно.
Высказывать и защищать собственное мнение.
Воспитать чувство любви к Родине, гордости за нее.
Этапы конференции:
Организационный (ССН)
Биографический. «Мне имя – Марина». (ИСР)
Московский. О поэтическом цикле «Стихи о Москве». (ИМС)
Читательский. Чтение наизусть стихотворений. (ИСР)
Музыкальный. Романсы по произведениям М. Цветаевой. (ИМС)
Аналитический. Дискуссия «Образ Москвы в поэзии М.Цветаевой». (ССН, РАД)
Творческий. Литературная викторина. (ИСР)
Рефлексивный. Выступления участников конференции. (ИМС).
Ход конференции:
Этапы | Время | Текст по сценарию | Слайды |
Организационный | 4 мин.
1 мин.
1 мин. | Ведущий: Добрый день, дорогие учащиеся и уважаемые коллеги! Мы очень рады видеть вас, участников читательской конференции: это учащиеся Намской улусной гимназии, а также ребята из Мюрюнской юношеской гимназии имени В.В.Алексеева!
В сентябре этого года исполнилось 120 лет со дня рождения замечательной русской поэтессы Марины Ивановны Цветаевой. Сегодняшнюю нашу конференцию мы посвящаем этой дате. Итак, тема конференции - «В дивном граде сем, в мирном граде сем…» (по циклу «Стихи о Москве»).
Давайте, сначала поприветствуем друг друга. Приветствие начинает МЮГ. Винокуров Андрей: Добрый день, участники читательской конференции и уважаемые учителя Намской улусной гимназии! Вас приветствует Мюрюнская юношеская гимназия на благодатной земле алааса Мюрю! (Выступление гимназистов МЮГ)
Ведущий: А теперь слово для приветствия передаем учащимся Намской улусной гимназии. (Выступление гимназистов НГ) Спасибо, Намская гимназия! Ведущий: Цель нашей конференции:
Я хочу обратить ваше внимание на эпиграф к конференции: «Москва! Как много в этом звуке для сердца русского слилось!..» Как вы помните, эти строки принадлежат А.С.Пушкину. У каждого человека, живущего на этой земле, есть любимый город, село, любимые места, любимый уголок. Так Марина Цветаева через всю жизнь пронесла свою любовь к Москве, к отчему дому. Самые проникновенные строки в её стихах – это строки о Москве. Сегодня мы предлагаем соприкоснуться к её таланту, её голосу души и пройтись по семи холмам дивного, мирного города Москвы: 1 холм – Биографический 2 холм – Московский 3 холм – Читательский 4 холм – Музыкальный 5 холм – Аналитический 6 холм – Творческий 7 холм – Рефлексивный. | Слайд №1
Слайд №2
Слайд №3
Слайд №4
Слайд №5
|
| 7 мин. | Ведущий: Итак, начинаем нашу конференцию. 1 холм – биографический. Слово для выступления о жизни и творчестве Марины Цветаевой дается гимназистам. А.Пётр: (МЮГ): Марина Ивановна Цветаева родилась в Москве 26 сентября 1892 года в интеллигентной семье. Отец её, Иван Владимирович Цветаев, самостоятельно, благодаря личным способностям и трудолюбию, достиг известности как филолог, профессор Московского университета. Он также был основателем Музея изящных искусств и директором Румянцевского музея. Мать, Мария Александровна Мейн, была из обрусевшей польско-немецкой семьи, натура художественно одаренная. Детство и юность Марины Цветаевой прошли в Москве и в тихой подмосковной Тарусе. Училась она много, но по семейным обстоятельствам, бессистемно. Сначала она училась в музыкальной школе, потом – в католических пансионах, в ялтинской женской гимназии, в Московских частных пансионах. В возрасте 16 лет поехала в Париж, прослушала в Сорбонне сокращенный курс истории старофранцузской литературы. Стихи Цветаева начала писать с 6 лет, печататься – с 16-ти, а два года спустя тайком от семьи выпустила сборник «Вечерний альбом». Этот сборник удался, его заметили такие критики, как В.Брюсов, Н.Гумилев, М.Волошин. Вслед за «Вечерним альбомом» появилось еще 2 стихотворных сборника: «Волшебный фонарь» и «Из двух книг». В этих сборниках чувствовалось стремительное взросление. Б.Алеан: (МЮГ): Характер у Цветаевой был трудный, неровный, неуступчивый. Но Цветаева была жизнестойким человеком. Она любила жизнь и предъявляла ей громадные требования. Взрослая, зрелая жизнь Цветаевой прошла в лишениях и одиночестве, но любовь к поэзии и жизни мирила её с неустройством. Цветаева не приняла революцию и в 1922 году выехала за границу к мужу, Сергею Эфрону, участнику белого движения. В 1939 году после долгих мучений с мужем, дочерью и сыном возвращается в Россию. В России она почувствовала недоверчивое отношение окружающих. Личные обстоятельства на родине сложились плохо: муж и дочь были необоснованно репрессированы. Цветаева поселилась в Москве, занялась творчеством. Затем грянула война. Эвакуация забросила её в Елабугу (Татарстан). Ведущий: Далее послушаем выступления наших друзей из Намской улусной гимназии. Пожалуйста, им слово. 3 ученик (НГ): 4 ученик (НГ): Ведущий: Итак, ребята, спасибо за ваши выступления. Мы узнали много интересного о жизни и творчестве Марины Цветаевой. |
Слайд 6 Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
|
2. Холм «Московский». О поэтическом цикле «Стихи о Москве».
| 1 мин. 30 сек. | Ведущий: Следующий холм – «Московский». На этом этапе мы хотим обратить ваше внимание на лирический цикл «Стихи о Москве». Вслед за Пушкиным тема Москвы является одной из центральных в поэзии М. Цветаевой. Марина Ивановна обращается к московской теме не случайно. Москва – часть её души, души истинно русского поэта. Русь у неё – прежде всего «московская». Ей всегда была по-особому дорога Москва, с её «домиками, церквами, колоколами». Поэтому московская тема проходит сквозь всё её творчество. Кремль, его башни, гробницы, музыка Москвы – звон колоколов – постоянные образы её поэзии. Важное место в «московской» лирике занимают два цикла – «Стихи о Москве» и «Москве». Поэтический цикл «Стихи о Москве» включает в себя девять наиболее значительных стихотворений её раннего творчества, написанных весной и летом 1916 года. В этом цикле изображена дореволюционная Москва, главным украшением которой являются храмы. Москва для Цветаевой – нечто святое, неразрывно связанное с Богом и церковью. И, как в церкви, для всех открыты «двери» Москвы. |
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18 |
3. Холм «Читательский». Чтение наизусть стихотворений. | 8 мин. | Ведущий: Переходим к следующему холму, который называется «Читательский». На этом этапе интересно будет послушать информацию школьного библиотекаря, Марии Михайловны. Мария Михайловна: Дорогие участники конференции! Мы представляет вам выставку «». Здесь представлены книги и фотографии, рассказывающие о жизни и творчестве известной русской поэтессы. (Выступление библиотекаря). Марина Цветаева – тонкий, проникновенный лирик, прозаик и драматург. Её произведения, близкие читателям разных поколений, волнуют и восхищают, заставляют задуматься. Читать, слушать, воспринимать цветаевские стихи спокойно невозможно. В своих произведениях от интонации напевной и говорной она переходит к ораторской, часто срывающейся на крик, вопль. Когда читаешь стихи Цветаевой, они кажутся такими дивными и привычными, словно они существовали всегда – как русский пейзаж, как рябина у дороги, как полная луна, как весенний сад, как женский голос. Сегодня мы хотим услышать стихи Марины Цветаевой. Ребята, а кто-нибудь сможет сейчас прочитать стихотворение Цветаевой наизусть? Давайте, послушаем желающих. 1. МЮГ. 2. НГ. 3. МЮГ. 4. НГ. 5. МЮГ… Ведущий: Вот мы услышали стихи Цветаевой о Великом дивном, мирном граде Москве и поняли, с какой любовью, с каким пониманием автор относится к миру, к красоте родного города. | Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
|
4. Холм «Музыкальный». Романсы по произведениям М. Цветаевой.
| 8 мин | Ведущий: Сегодня Цветаеву знают и любят миллионы людей – не только у нас, но и во всем мире. Её поэзия вошла в культурный обиход, сделалась неотъемлемой частью нашей духовной жизни. По-разному писали о Марине Цветаевой писатели и критики. Но в одном они были едины – в напевности, говорности поэзии Цветаевой. Недаром многие стихи Марины Цветаевой были положены на музыку. 4-ый холм посвящен романсам на её стихи. Послушаем романс «Мне нравится…» в исполнении ученицы … Намской гимназии… Спасибо! А теперь предлагаем послушать романс в исполнении нашей коллеги Айталины Петровны Местниковой. Пожалуйста, Айталина Петровна. Давайте поблагодарим наших исполнителей романсов. | Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25 |
5. Холм «Аналитический». Дискуссия « Образ Москвы в поэзии М.Цветаевой».
| 15 мин. | Ведущий: Дорогие ребята, на этом холме нам предстоит дискутировать об образе Москвы. Давайте, будем размышлять, отвечать на вопросы, высказывать своё мнение по поводу цикла стихов, даём полные, развернутые ответы на вопросы. Итак, мы прослушали стихотворения, посвященные Москве, послушали романсы, выступления о жизни и творчестве Марины Цветаевой. У вас, наверняка, назрели какие-то мысли по поводу этого лирического цикла. Слушайте первый вопрос. Какая тема объединяет стихотворения в цикл? (Данные произведения объединяет тема Москвы. Образ этого города ассоциируется у поэта с родиной, православной Россией. Хотя Петр 1отверг Москву в качестве столицы, но она осталась для русского народа столицей духовной – благодаря тому, что сохранила православные святыни: «…Неоспоримо первенство Москвы». Какие образы-символы встречаются в цикле «Стихи о Москве»? В текстах стихотворений повторяются устойчивые образы-символы, связанные с темой духовного служения/горения: сорок церквей, колокольный звон/гром, московские холмы/колокола). – Только ли общей темой и образами связаны произведения? (Нет. Связующей нитью является и эмоциональный настрой лирической героини. Прежде всего в цикле передается глубокая взволнованность поэта, созерцающего любимый город. Любовь, доходящая до восторга, – таково чувство, пробуждающееся в душе. Стихи звучат торжественно и радостно. Облака – вокруг, Купола – вокруг. Надо всей Москвой – Сколько хватит рук! – Возношу тебя, бремя лучшее, Деревцо мое Невесомое! Иногда поэт устремляет свой взгляд в вечность, будто успокаивается, забывая о земной радости, но эти состояния М. Цветаевой переменчивы и встречаются во всех произведениях цикла «Стихи о Москве»). – Каковы ощущения лирической героини, живущей в Москве? Что чувствует лирическая героиня? (Ощущение постоянного присутствия Бога настраивает душу на высокий лад. Возникает желание уйти от обыденной жизни, от будничности. Поэт становится одним из «смиренных странников, во тьме поющих Бога». Москва полностью преобразует личность поэта, проясняет в ней ее духовную природу: Я – двойника нащупавший двойник – Сквозь легкое лицо проступит – лик. О, наконец тебя я удостоюсь, Благообразия прекрасный пояс!). – Какой предстает Москва в цикле стихов М.И. Цветаевой? (Центром этого города является духовность. В этом городе жива народная вера, снова и снова появляются в цикле «сорок сороков церквей». По церковке – все сорок сороков И реющих над ними голубков, И Спасские – с цветами – ворота, Где шапка православного снята. И целых сорок сороков церквей Смеются над гордынею царей! Семь холмов – как семь колоколов, На семи колоколах – колокольни. Всех счетом: сорок сороков, – Колокольное семихолмие! Вера создает особую атмосферу в городе. Люди здесь не становятся святыми, они, как и везде, грешные, несчастливые, однако чувствуют, что Бог – рядом, и потому искренно покаяние, чисты слезы: На каторжные клейма, На всякую болесть, – Младенец Пантелеймон У нас, целитель, есть). – Почему М.И. Цветаева называет Москву «нерукотворным градом»? (Москва потому и называется поэтом «нерукотворным градом», что природа ее – духовная. Это не просто город с домами, канавами, деревьями, а также существо, которое обогащает, одухотворяет человека: Я в грудь тебя целую, Московская земля... Москва для Цветаевой – дом и дар, который не получают, а отдают. Москву, как самое ценное достояние, вручает она и дочери, и возлюбленному как залог подлинности чувств. Цветаева говорит: Из рук моих – нерукотворный град Прими, мой странный, мой прекрасный брат... И встанешь ты, исполнен дивных сил...). Ведущий: Действительно, русское, национальное начало пронизывает все творчество М. Цветаевой. Она писала: « Не быть в России, забыть Россию – может бояться лишь тот, кто Россию мыслит вне себя. В ком она внутри – тот потеряет ее лишь вместе с жизнью». Ведущий: (Вопросы Намской гимназии). Ведущий: Таким образом, из ваших выступлений можно сделать следующий вывод: Цикл «Стихи о Москве» создан в традициях русской православной культуры, образ города воспринимается как символ национальной святыни. А также Москва – это образ, с помощью которого поэт выражает свою любовь к Родине. | Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 31
Слайд 32
|
| 8 мин. | Ведущий: Дорогие ребята! Давайте устроим небольшую остановку на 6-ом холме. Этот холм необычный – творческий. Мы предлагаем вам разбиться на 3 группы и сочинить четверостишие о Москве. Для этого вам даются опорные слова и словосочетания. Как семь холмов, их семь. (Москва, город, купола, семь холмов, любовь, Родина, сердце). Ведущий: Давайте послушаем, что у вас получилось. | Слайд 33 Звучит романс. |
| 9 мин. | Ведущий: Вот и подошла к концу наша конференция. Подведем итоги. Сегодня мы соприкоснулись к таланту великой русской поэтессы начала 20 века М.И.Цветаевой, с большим удовольствием прошлись по семи холмам-этапам читательской конференции. - Какие чувства у вас возникли по поводу цикла «Стихи о Москве»? ( Любовь к родному городу, к родине, чувство гордости за красоту города, чувство преданности) - Что вас особенно запомнилось в биографии Марины Цветаевой? ( ранняя любовь к литературе, любовь к музыке, скитания…) - Какие образы-символы Москвы вам особенно запомнились? (купола, колокола, семь холмов…) - Чему научились в ходе конференции? (анализировать, читать стихи, сочинять, отвечать на вопросы, выступать…) - А кто из вас был в Москве? Что вам больше всего запомнилось? () - Какова, на ваш взгляд, основная мысль цикла «Стихи о Москве»? () - Дорогие участники конференции, давайте сделаем некоторые выводы. (Тема Москвы является одной из центральных в поэзии М. Цветаевой. Москва – часть её души, души истинно русского поэта. Москва – это символ любви, преданности к Родине. Как это было сказано Пушкиным, только человек, истинно любящий свою Родину способен создать такой неповторимый образ «дивного, мирного града». Вы, ребята, будущее нашей великой России, любите Родину, восхваляйте её, гордитесь ею… Ведущий: Далее слово передаем нашей коллеге Анисии Дмитриевне. Ведущий: На этом наша конференция заканчивается. Пусть в ваших сердцах никогда не угасает огонь любви к Родине! Спасибо всем участникам, нашим гостям, учащимся НГ, уважаемой Анисии Дмитриевне, огромное спасибо за активное участие! До новых встреч!) | Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
|