Сценарий внеклассного мероприятия для начальных классов "Фейерверк талантов"

Вед 1. - З дравствуйте,дорогие родители!

Вед 2. - Добрый вечер! Мы рады приветствовать вас на концерте «Фейерверк талантов»

Вед 1. Таланты в нашем классе есть

Плясать и рисовать умеют

Стихи читать и песни петь

Все это вы увидите сегодня.

Вед 2:

Музыка танца сближает народы!

Танец понятен и без перевода.

Музыка танца - великое чудо

Увидишь и спросишь:

- Танцоры откуда?!

А это танцоры из нашего класса Альбина и Азалия. Татарский танец.

Ведущий 1:

Мы с хорошей песней неразлучны,

Ну, а песен в сказке до небес!

Представляете, как было б в жизни скучно,

Если б не было ни песен, ни чудес.

В исполнении девочек прозвучит песня «Воздушные шарики».

Ведущий 2:

Человек с рожденья должен

Знать, что он всегда всё сможет

Если только потрудиться,

ожно многого добиться!

Сейчас Милана исполнит украинскую народную песню «Казачок» и польскую народную песню «Висла». (синтезатор)

Вед 1. Уважаю каратистов

Их натура горяча

Щедро делятся друг с другом

Чувством локтя и плеча.

Встречайте - наши каратисты Алмаз и Саша.

Ведущий 2:

Мастерами, увы, не рождаются,

И становятся ими не все:

ведь к таланту и труд полагается,

Чтоб достигнуть вершин в мастерстве.

Эти стихи про нашу Таню. Даем ей слово. (поделки)

Вед.1: Прыжок!..Бросок!...

В восторге замер зал...

И шквал оваций и улыбок!

Нет спорта лучше, чем она!

Она гармонии полна,

И музыки, и пластики –

Художественная гимнастика!

Танец с лентами. Исполняет Лира и Диана.

Вед 2. Зовется шахматной страной

Двухцветная страна,

Ведется в ней упорный бой

Двухцветная война.

Посмотрим бой между Денисом и Ильясом в шахматной стране. А мы обоих поддержим.

Вед 1. От веселых ритмов

Никуда не деться,

Ритмы современные

Это ритмы детства.

Встречайте Линару, Аню, и Ренату с ирландским танцем .

2 вед: Потрясающее искусство – живопись! Джоконду написал Леонардо да Винчи, а «Девочку с персиками» Валентин Серов. А кто знает, может через 50 лет картины Радмира и Ксении будут изучать на школьных уроках изобразительного искусства! (под песню юного художника показывают рисунки)

1 вед. Два мира есть у человека

Один,который нас творил,

Другой,который мы от века

Творим по мере наших сил.

Весь материал - в документе.

Фейерверк талантов Вед1. -Здравствуйте,дорогие родители!

Вед2. -Добрый вечер!Мы рады приветствовать вас на концерте «Фейерверк талантов»

Вед 1. Таланты в нашем классе есть

Плясать и рисовать умеют

Стихи читать и песни петь

Все это вы увидите сегодня.

Вед2 :

Музыка танца сближает народы!

Танец понятен и без перевода.

Музыка танца - великое чудо

Увидишь и спросишь:

- Танцоры откуда?!

А это танцоры из нашего класса Альбина и Азалия.Татарский танец.

Ведущий 1:

Мы с хорошей песней неразлучны,

Ну, а песен в сказке до небес!

Представляете, как было б в жизни скучно,

Если б не было ни песен, ни чудес.

В исполнении девочек прозвучит песня «Воздушные шарики».

Ведущий 2:

Человек с рожденья должен
Знать, что он всегда всё сможет

Если только потрудиться,

Можно многого добиться!
Сейчас Милана исполнит украинскую народную песню «Казачок» и польскую народную песню «Висла». (синтезатор)

Вед1. Уважаю каратистов

Их натура горяча

Щедро делятся друг с другом

Чувством локтя и плеча.

Встречайте- наши каратисты Алмаз и Саша.

Ведущий 2:

Мастерами, увы, не рождаются,

И становятся ими не все:

ведь к таланту и труд полагается,

Чтоб достигнуть вершин в мастерстве.

Эти стихи про нашу Таню.Даем ей слово.(поделки)

Вед.1: Прыжок!..Бросок!...

В восторге замер зал...

И шквал оваций и улыбок!

Нет спорта лучше, чем она!

Она гармонии полна,

И музыки, и пластики –

Художественная гимнастика!

Танец с лентами. Исполняет Лира и Диана.

Вед2. Зовется шахматной страной

Двухцветная страна,

Ведется в ней упорный бой

Двухцветная война.

Посмотрим бой между Денисом и Ильясом в шахматной стране.А мы обоих поддержим.

Вед1.От веселых ритмов

Никуда не деться,

Ритмы современные

Это ритмы детства.

Встречайте Линару,Аню,и Ренату с ирландским танцем .

2 вед: Потрясающее искусство – живопись!Джоконду написал Леонардо да Винчи,а «Девочку с персиками» Валентин Серов.А кто знает, может через 50 лет картины Радмира и Ксении будут изучать на школьных уроках изобразительного искусства!(под песню юного художника показывают рисунки)

1вед.Два мира есть у человека

Один,который нас творил,

Другой,который мы от века

Творим по мере наших сил.

Ф.И.Тютчев поступил в университет в 15 лет,Л.Д.Ландау,поступивший в университет в 13 лет,стал выдающимся физиком.Недалеко от них ушел и наш Оскар.Он свои в 9 летпродолжает вести научно-исследовательскую работу,которая называется «Как вырастить картофель из проросших очистков».А начал он эту работу в 1 классе.Слушаем Оскара.

Вед 2 В руки ты его берешь,

То растянешь,то сожмешь,

Если это повторять,начинает он играть.

А давайте послушаем как играет аккордеон на руках Адели.

Вед.1.И от грусти,и от скуки

Могут вылечить нас всех

Озорных мелодий звуки

Песни,шутки,детский смех.

А сейчас перед вами выступят мастера разговорного и поэтичного жанра.Вашему вниманию несколько забавных историй.

Вед2.-Дети- самое дорогое счастье для матери.И не смотря на возраст ребенка,мама не станет любить его меньше.И в 5 лет,и в 50 лет ее любовь не изменится.И следующее стихотворение адресовано именно вам,мамам.А расскажет его Амир.

Вед1.Музыка и танец,сцена,спорт и рисование,и это еще не далеко полный спектр того,на что способны ученики нашего класса.

Вед.2.Интересно,а какими способностями обладают родители нашего класса?

Вед.1. : Встаньте те, кто любит рисовать.

Вед.1: Хлопните в ладоши, кто любит танцевать.

Вед.2: Топните ногой те, кто занимался или занимается спортом.

Вед.1: улыбнитесь кто любит готовить Вед.2: Поднимите руки, кто любит петь.

Вед.1.А сейчас попросим вас спеть вместе с нами песню «Мы желаем счастья вам»