Сценарий праздника "Праздник-проказник"

Цель: Организовать детей на празднике, доставить им радость и хорошее настроение, формировать музыкально - слуховой опыт, активизировать на эмоциональный отклик в восприятии сценических действий в сюжете праздника.

 Программные задачи: Развивать творческое начало, фантазию и воображение с помощью различных игр: речевых, театрализованных, пальчиковых, двигательно - коммуникативных. Воздействовать музыкой на настроение и чувства детей, совершенствовать навыки во всех видах деятельности, передавать в песенных и танцевальных композициях юмористический характер.

Дети выходят под веселую музыку, выполняют перестроение и встают полукругом.

Ребенок. Собрались мы все на праздник.

  Веселы, бодры, дружны!

  Будут наши смех и песни

  Даже на луне слышны!

Ведущая. Отправимся вместе в страну фантазеров,

  Где каждый забавы выдумывать рад!

  Мы скуку прогоним и радость огнями

  Вспыхнет в глазах и на лицах ребят!

 Ребята, а вы готовы отправиться в путешествие? (Ответы детей) А на чем мы отправимся? (Ответы детей) Нет, нет, мы полетим на воздушном шаре! Занимайте скорее места.

Под музыку дети имитируют полет на воздушном шаре.

Ведущая. Вот и прилетела. Интересно, где это мы очутились? (Читает на стене) «Страна проказников». Какие смешные человечки (указывает на изображение улыбающихся лиц). Привет! (Дети машут руками и приветствуют их). За дверью слышен шум.

Ведущая. Дети, что это за шум, садитесь скорее, посмотрим!

Появляется Петрушка верхом на палочке.

  Топ, топ, топоток,

  Еду - еду, путь далек.

  Ни шажком, ни пешком,

  А на полочке верхом.

   (слезает с палочки)

Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.

Я спешил, я торопился. Чуть с коня я не свалился.

На березку налетел, носом два куста задел.

А потом пять раз упал, наконец, я к вам попал.

А моя подружка, Марфушка, к вам еще не приезжала? Вот и хорошо, значит я первый! Пойду ее встречать (уезжает, появляется Марфуша).

Марфушка: Через пень, через пенек, скачет козлик, серый бок!

  Я на козлике сижу, во все стороны гляжу.

  Еду задом наперед, удивляется народ!

Стой, козлик, стой! Ну вот, хоть задом наперед, а доехала. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Вот я приехала и совсем не опоздала! Зовут меня Марфушка, есть у меня дружок Петрушка. Он, наверно, проспал и еще не приезжал. Поеду его искать. Ау! Ау! Петрушка!

(Пятясь, наталкиваются друг на друга)

 - Где купили вы, сеньор, этот красный помидор?

 - Вот невежливый вопрос, это собственный мой нос.

Под музыку меняются местами.

 - Яму копал?

 - Копал.

 - В яму упал?

  - Упал.

 - В яме сидишь?

 - Сижу.

 - Лестницу ждешь?

 - Жду.

 - Яма сыра?

 - Сыра

 - Как голова?

 - Цела.

 - Значит живой?

 - Живой.

 - Ну, я пошел домой.

 - А я?

Под музыку меняются местами и кланяются.

Весь материал – смотрите документ.

ПРАЗДНИК- ПРОКАЗНИК

Развлечение для детей старшей группы.

Цель: Организовать детей на празднике, доставить им радость и хорошее настроение, формировать музыкально-слуховой опыт, активизировать на эмоциональный отклик в восприятии сценических действий в сюжете праздника.

Программные задачи: Развивать творческое начало, фантазию и воображение с помощью различных игр: речевых, театрализованных, пальчиковых, двигательно-коммуникативных. Воздействовать музыкой на настроение и чувства детей, совершенствовать навыки во всех видах деятельности, передавать в песенных и танцевальных композициях юмористический характер.

Дети выходят под веселую музыку, выполняют перестроение и встают полукругом.

Ребенок. Собрались мы все на праздник.

Веселы, бодры, дружны!

Будут наши смех и песни

Даже на луне слышны!

Ведущая. Отправимся вместе в страну фантазеров,

Где каждый забавы выдумывать рад!

Мы скуку прогоним и радость огнями

Вспыхнет в глазах и на лицах ребят!

Ребята, а вы готовы отправиться в путешествие? (Ответы детей) А на чем мы отправимся? (Ответы детей) Нет, нет, мы полетим на воздушном шаре! Занимайте скорее места.

Под музыку дети имитируют полет на воздушном шаре.

Ведущая. Вот и прилетела. Интересно, где это мы очутились? (Читает на стене) «Страна проказников». Какие смешные человечки (указывает на изображение улыбающихся лиц). Привет! (Дети машут руками и приветствуют их). За дверью слышен шум.

Ведущая. Дети, что это за шум, садитесь скорее, посмотрим!

Появляется Петрушка верхом на палочке.

Топ, топ, топоток,

Еду- еду, путь далек.

Ни шажком, ни пешком,

А на полочке верхом.

(слезает с палочки)

Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.

Я спешил, я торопился. Чуть с коня я не свалился.

На березку налетел, носом два куста задел.

А потом пять раз упал, наконец, я к вам попал.

А моя подружка, Марфушка, к вам еще не приезжала? Вот и хорошо, значит я первый! Пойду ее встречать (уезжает, появляется Марфуша).

Марфушка: Через пень, через пенек, скачет козлик, серый бок!

Я на козлике сижу, во все стороны гляжу.

Еду задом наперед, удивляется народ!

Стой, козлик, стой! Ну вот, хоть задом наперед, а доехала. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Вот я приехала и совсем не опоздала! Зовут меня Марфушка, есть у меня дружок Петрушка. Он, наверно, проспал и еще не приезжал. Поеду его искать. Ау! Ау! Петрушка!

(Пятясь, наталкиваются друг на друга)

- Где купили вы, сеньор, этот красный помидор?

- Вот невежливый вопрос, это собственный мой нос.

Под музыку меняются местами.

- Яму копал?

- Копал.

- В яму упал?

- Упал.

- В яме сидишь?

- Сижу.

- Лестницу ждешь?

- Жду.

- Яма сыра?

- Сыра

- Как голова?

- Цела.

- Значит живой?

- Живой.

- Ну, я пошел домой.

- А я?

Под музыку меняются местами и кланяются.

Марфуша. А какие тут ребята, ребята дошколята.

А я сейчас вам что-то расскажу

И этим всех ас рассмешу.

Я начну стихи для вас читать,

А вы к ним слово добавлять.

Серый волк в густом лесу встретил рыжую… лису.

Целый день поет щегол в клетке на окошке.

Третий год ему пошел, а он боится… кошки.

У меня пропал носок, утащил его… щенок.

Михаил играл в футбол и забил в ворота… гол.

Молодцы, ребятки, отгадали все загадки.

Ведущая. Как весело и интересно в стране проказников! Давайте останемся здесь и повеселимся.

Петрушка. Ну-ка ловкий кто да смелый, веселей берись за дело.

Ведущая. Ребята, посмотрите, ребятишки- проказники и разбросали свои вещи в беспорядке, все шарфы спутались. Поможете их распутать

Игра- конкурс «Распутай шарфы».

Петрушка. А давайте друг другу разные истории рассказывать: смешные и страшные, выдуманные и настоящие. Главное, чтобы интересные. Я начну, а вы мне помогайте. Итак, жил да был… человек.

Речевая игра « Ехал Грека» (Стихи Михаила Либина)

Петрушка. Какая страшная у нас история получилась. Не страшная, а какая? Смешная?

Ведущая. А мы тоже можем историю рассказать, и пусть она будет музыкальная. Согласны? И как она начнется?

Дети. - Жили-были.

- Кто жил?

- Баба с Дедом.

-Точно. Баба с Дедом ели кашу с молоком…

Инсценировка песни «Котелок» С.Бодраченко

Марфушка. А это была страшная история? Что, опять смешная? Ну, тогда послушайте по- страшную историю…

Театрализованная игра «Жил да был Жилдабыл» (Стихи И. Пивоваровой)

Да, эта история по-настоящему страшная. А кто же это был? Может и совсем нестрашный, а маленький, веселый и забавный воробушек, как в нашей озорной песенке.

Песня танец «А воробьи настоящему чирикают» А. Соловьева

Петрушка. А кто из вас еще знает веселые истории?

Инсценировка стихотворения «Дружочек»

- Пришел к подруженьке Иван

- Пойдем гулять, Анютка.

- Ах, Ваня, как я занята, свободной нет минутки.

- Давай тебе я помогу.

- Что ж, помоги, дружочек.

- Скоси-ка травку на лугу, а я сплету веночек.

- Тебе дровишек наколю, снесу охапку к печке.

- А я хоть челочку завью, пусть вьется, как колечки.

- Полил я сад и огород, полол с морковкой грядку.

- А я хоть съела бутерброд, ну вот сыта, в порядке.

- Принес колодезной воды тебе я пару ведер…

- Ах, целый день труды, труды . Ты, Ваня, что-то бледен.

- Попей водички, мой дружок, пойдем гулять резвиться.

Вон зеленеет наш лужок, устала я трудиться.

- Пожалуй, я пойду домой, теперь не до гулянья.

- Ну вот, опять скучать одной. Дружочек, до свиданья.

«Дружная семья»

Говорят мне мама с папой:

- Ну, какой же ты упрямый, только ты лежишь в постели,

Все умылись и поели.

- Сколько можно повторять, что пора тебе вставать.

- Я умылся чисто с мылом, мама сразу похвалила:

- Вот теперь, сынок Алеша, ты послушный и хороший.

- Я всегда у них такой: то хороший, то плохой.

Петрушка. А сейчас еще игра собирайся, детвора!

Конкурс- игра «Веселые матрешки»

Выбегает девочка. А я сейчас расскажу шуточное стихотворение про щуку.

По воде идут круги- ищет щука сапоги!

Обежала все базары, осмотрела все товары.

Примерять взялась сапог, спохватилась- нету ног!

Огорчилась- вот так штука!

- Не учла, - вздохнула щука!

И махнула плавником:

- Буду плавать босиком!

Марфушка. У кого там хмурый вид, снова музыка звучит.

Мы грустить не разрешаем, всех на танец приглашаем.

Разве можно, не танцуя, слушать музыку такую.

Танец « Веснушки»

Петрушка. А ты умеешь выдумывать небылицы?

Марфушка. А что это такое?

Петрушка. А это то чего никогда не было. Вот послушайте.

Глупый Иван, ни людям , ни нам.

Огонь маслом тушит, решетом в воде звезды ловит.

За мухой гоняется с обухом, за комаром с кнутом.

В колодец воду льет, в лес дрова везет.

Личико беленько, да ума маленько.

Марфушка. А я такую знаю.

На веточке на голой, покрытой не листвой,

Сидел козел веселый, чирикал сам с собой.

Там заяц лежебока тащил в зубах кота.

Лиса ловила мошек, такая красота.

А рядом, свесив уши, капусту ел медведь.

А ты сиди и слушай, а то не буду петь.

Ведущая. Наши ребятишки тоже небылицы знают.

На зеленом на лугу укусил комар блоху,

Сидит заяц на березе помирает со смеху.

Лошадь ела сало, а мужик овес.

Лошадь села в сани, а мужик повез.

- Братцы, я медведя поймал.

- Так веди его сюда.

- А он не идет.

- Ну, так сам иди.

- А он ме6ня не пускает.

Сбил, сколотил - вот колесо. Сел да поехал - ах хорошо.

Оглянулся назад - одни спицы лежат.

Это что, а вот у нас было дело как- то раз.

Прилетела к нам корова, говорит: «Который час?»

Это что, а вот у нас было дело как-то раз

Прибыл инопланетянин, а макушке третий глаз.

Это что, а вот у нас было дело как-то раз

К рыбкам в наш аквариум спустился водолаз.

Это что, а вот у нас было дело как-то раз.

Мы плясали, песни пели в этом зале целый час

И сейчас мы рвемся в пляс, станем мы плясать для вас.

Пляска с султанчиками.

Марфушка. А теперь, детвора, поиграть пришла пора.

Игра «Чучело»

Ведущая. Вот как весело мы провели время в стране проказников и па прощанье давайте подарим Марфушке, Кирюшке и нашим гостям последний шуточный танец .

«Пых-пых, самовар» Д. Тухманов

Самовар Иваныч здесь пыхтел не зря.

Позабавил, полукавил, пошутил и угостил,

Всем на свете угодил.

Ведущая. Пора нам возвращаться в наш детский сад. Как же мы будем добираться домой? А давайте на воздушных шариках.

(Клоуны раздают детям воздушные шарики )

Улыбайтесь веселее, улыбайтесь чаще.

Значит веселы, здоровы будут дети наши.

Пусть смех и улыбки не знают границ.

Пусть будет светлее от радостных лиц.

Под музыку дети возвращаются в свою группу.