Здравствуйте,
Мы рады приветствовать на мероприятии «День Науки и Искусства», которое проводится в МБОУ Гимназия 41 каждый год.
Сегодня мы погрузимся в атомную эпоху.
Посмотрите на слова, предметы, фразы, символы и постарайтесь назвать тему, которую мы будем изучать (на доске слова Hiroshima, Nagasaki, 8. 15, Little Boy, Fat Man, Sadako, Japan, the USA, Аugust , 1945, журавлики). Думаю, что вам знакомы некоторые слова и термины, но можете ли вы сейчас объяснить все термины или символы? Мы вернемся к их обсуждению в конце занятия. Ваша задача – постараться в конце занятия дать объяснение каждому термину и придумать лозунг(сделать вывод) по теме нашего занятия.
В далеком 1922 году академик Вернадский сказал «Недалеко время, когда человек получит в свои руки атомную энергию. … Сумеет ли человек воспользоваться этой силой, направлять её на добро? Дорос ли он до умения использовать эту силу?». Какое - то время спустя человек действительно получил в свои руки атомную энергию, и до определенного момента использовал ее во благо. Но в августе 1945 года вопрос Вернадского о том, сможет ли человек направлять атомную энергию на добро, стал актуальным. Атомная энергетика позволила создать ядерное оружие, которое было использовано при бомбардировке японских городов Хиросима и Нагасаки.
«Лишь август подойдет — слышны рыданья, Болезненно сжимаются сердца. И горестно текут воспоминанья, И кажется, не будет им конца». Сейчас мы вернемся в 1945 года и расскажем тех событиях.
ВИДЕО 1(про Хиросиму и Нагасаки)
Читаем комментарии к видео - 6 августа 1945 года в 8. 15 утра США сбросили атомную бомбу на город Хиросима в Японии. Тремя днями позже 9 августа ещё одна бомба была сброшена на город Нагасаки.
На слайдах вы видите фотографии атомных бомб «Толстяк» (Fat Man) и «Малыш» (Little boy). Мощность их взрыва достигала около 20 килотонн в тротиловом эквиваленте. Огромные столбы дыма высотой 20 000 футов поднялись в воздух. Ядерные бомбы стерли с лица земли практически всё в радиусе 6 километров и забрали жизни тысяч мирных жителей. США применили ядерное оружие с целью ускорить капитуляцию Японии и завершить Вторую мировую войну.

1. 22. СЛАЙД После:
Авторитетные японские ученые считают, что от двух американских атомных бомб погибло более 300 тысяч человек.
«Ущерб, нанесенный взрывом бомбы, нельзя выразить словами, — Его нельзя сравнить с тем, что приносят стихийные бедствия. Его последствия не поддаются учету». И по сей день эти атомные бомбы, продолжают убивать японцев. Умирают «хибакуши» - люди, которые тогда остались живыми, но были поражены радиоактивным пеплом. Умирают дети детей, подвергшихся облучению.
Фотографии, которые вы сейчас видите, как бы предупреждают: «Люди, нет ничего страшнее для человечества, чем ядерное оружие!»
Люди получили ужасные ожоги, термические излучения, образовавшиеся в результате взрыва, выжигали на спинах пострадавших целые рисунки. Как и все города, Хиросима и Нагасаки, тоже были застроены промышленными объектами, различными учреждениями, школами, жилыми домами. После взрыва остались только руины.
«Раскрыл Обожженный рот В муке невыносимой… Люди, вы слышите Песню поет, Песню поет Хиросима . . . Люди! Вы слышите? Песня звучит, Песнь о великом горе. » Эти строки японского поэта написаны очень давно, но и по сей день не утихает их звучание, поскольку трагедия Хиросимы и Нагасаки незабвенна. Она незабвенна потому, что касается не только прошлого, но и будущего всего человечества.
Трагедия коснулась всех жителей многострадальных городов. Но сегодня я расскажу вам историю одной девочки Садако из г. Хиросимы, которой на момент взрыва было всего 2 года.
Весь материал – смотрите документ.

Сценарий мероприятия "Японский журавлик" (20.74 КB)

