Прощание со вторым классом (праздник)
Дорогие ребята! Сегодня у нас праздник. Сегодня мы прощаемся с этим учебным годом и со вторым классом. Вы долго учились, ждали, когда станете на год взрослей.
1 Ученик:
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы – сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
2 Ученик:
А там за порогом листвой шевеля,
Качаются клёны, шумят тополя…
И значит всё это, что начато лето,
Что нас ожидают леса и поля.
3 Ученик:
Но где бы я ни был, куда б не пошёл,
Каких бы я новых друзей не нашёл,
На речке и в поле я помню о школе,
И помню, что в третий я класс перешёл.
4 Ученик:
В третий класс, в третий класс
Приглашает школа нас.
До свидания, второй,
Мы прощаемся с тобой!
5 Ученик:
Мы прощаемся и пляшем,
Мы не плачем, а поём,
Потому что неудачи
Оставляем во втором!
6 Ученик:
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут,
Пусть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.
7 Ученик:
Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в третий класс.
Звучит песня «Дружба» из м.ф. «Маша и медведь»
Учитель: Всё это хорошо. Но я должна быть уверена в том, что вы готовы стать третьеклассниками. В этот праздничный день нас ждёт сюрприз – мы отправляемся в путешествие по морю Фантазии, где расположен необычный остров, на котором всегда звучит музыка, происходит что-то таинственное и неожиданное – это остров Каникулы. Но попасть на него не просто, надо пройти испытания. Попадёт тот, кто покажет отличные результаты за пройденный учебный год. На острове вас ждут интересные задания, выполнив которые вы сможете перейти в 3 класс.
Бессменный губернатор острова Великий Затейник прислал нам приглашение. Вот оно:
«Мой остров праздничный и яркий
Вас приглашаю посетить.
Здесь петь и прыгать разрешается,
Здесь вечно лето продолжается.
Здесь все друзья и нет противников.
Ведь остров этот называется «Каникулы!»
Учитель: Итак, пора в дорогу! Разобьёмся на 4 команды, каждая команда – экипаж корабля. (Раздать фишки 4-х цветов). У каждой команды нарисованы корабли. Придумать название, дорисовать флаги.
Учитель: Дуют попутные ветры! Мы отправляемся в путешествие – подведение итогов 2 класса.
«К берегам неведомой земли
Плывут по морю корабли
Командам не страшны преграды,
На острове их ждут награды.
Им непогоды не страшны,
Они отважны и сильны».
Попасть на остров не так-то просто – сгустился волшебный туман и скрыл очертания берегов.
Чтобы туман рассеялся, необходимо произнести заклинание, которое зашифровано (каждая команда получает карточку с заданием).
Вставьте гласные: т…м…н
Собери слово из слогов: сту, от, пай
Собери слово из букв: н, о, е, л, ц, с
Угадай слово: й, я, и, с
-Произносим заклинание: «Туман, отступай! Солнце, сияй!»
- Вот и первое задание:
Задание 1. Вставить пропущенные буквы, объяснить написание орфограмм.
Наш Егор в густом л . су
Встретил рыжую л . су.
Жил в Одессе чёрный ко . ,
Он залез на парохо .
С удовольствием в буфете
Ко . съел с колба . кой бутербро . .
Волшебник Чародей Ч . даков
Задумал ч . до соверш . ть.
Молодцы! Справились с заданием.
8 Ученик:
Важно знать, друзья, науки
Изучаем их без скуки.
Но без отдыха совсем
Жить не может 2 «Б»
Учитель: - А сейчас поиграем в игру: «Это я, это я, это все мои друзья».
(Слушайте внимательно и отвечайте лишь тогда, когда это надо).
- Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?
- Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
- Кто мороза не боится,
На коньках летит, как птица?
- Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
- Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?
- Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
- Кто из вас не ходит хмурый,
- Любит спорт и физкультуру?
- Кто из вас своим трудом
Украшает класс и дом?
- Кто хочу у вас узнать
Любит петь и танцевать?
-Немного отдохнули. Теперь следующее задание:
Задание 2. Литературные викторины:
-Сказочный крокодил (Гена)
-Лающий друг Мальвины (Артемон)
-Почтальон деревни Простоквашино (Печкин)
-Бутылочный волшебник (Джин)
-Корова, которую купил кот Матроскин (Мурка)
-Папа Буратино (Карло)
-Самый умный коротышка Цветочного города (Знайка)
-Волшебный компас в русских сказках (клубок)
-Сказочное торжество на весь мир (пир)
- Похитительница Дюймовочки (Жаба)
Угадайте, какие сказочные герои так о себе говорят:
-Я на балу никогда-никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял,
А я башмачок потеряла тогда же.
Кто я такая? (Золушка)
- Появилась девочка в чашечке цветка
И была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Что это за девочка?
Как она мала! (Дюймовочка)
- Я летала на метле,
Пироги пекла в золе,
По избе кота гоняла,
Да загадки сочиняла. (Баба Яга)
-На голове моей колпак,
Но околпачен будет враг,
Злодеям покажу я нос
И рассмешу друзей до слёз. (Буратино)
- Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой. («Маша и медведь»)
- В сказке небо синее,
В сказке птицы странные.
Реченька, спаси меня. («Гуси-лебеди»)
- Ах ты, Петя – простота,
Сплоховал немножко
Не послушался кота,
Выглянул в окошко. ( « Кот и петух»)
- Вымолвил словечко –
Покатилась печка,
Прямо из деревни
К царю да царевне.
И за что, не знаю,
Повезло лентяю. ( «По щучьему веленью»)
- Нет ни речки, ни пруда
Где воды напиться.
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. ( «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
Физминутка. Звучит песня «Перемена»
Ученик:
«Перемена, перемена!» –
Заливается звонок.
Первым Толя непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог –
Семерых сбивает с ног.
Ученик:
Неужели это Толя,
Продремавший весь урок?
Неужели это Толя
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Ученик
Если он, то, несомненно,
С ним – бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Толей!
Ой, гляди, какой бедовый!
Ученик:
Он за пять минут успел
Переделать много дел:
Он подставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи, –
Словом,
Сделал всё, что мог!
Ученик:
Ну а тут – опять звонок…
Толя в класс поплёлся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
«Ничего, - вздыхает Толя
На уроке отдохнем!»
ЗАГАДКИ
Игра «Что нужно школьнику?»
1.Ты беседуй чаще с ней
Будешь вчетверо умней. (Книга).
2.В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки, -
Что угодно для души. (Пенал).
3.То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (Тетрадь)
4.Стальной конек
По белому полю бегает,
За собой фиолетовые следы оставляет. (Ручка).
5. Грамоты не знаю,
А весь век пишу. (Карандаш).
Учитель: - Что еще нужно школьнику в учебном году? Команды по очереди называют предметы.
(Уч-ся читают стихи).
Закладка.
Я – красивая закладка.
Я нужна вам для порядка.
Зря страницы не листай,
Где закладка, там читай!
Циркуль.
Циркуль мой, циркач лихой,
Чертит круг одной ногой,
А другой проткнул бумагу,
Уцепился и - ни шагу.
Кисточка.
Над бумажным над листом
Машет кисточка хвостом
И не просто машет,
А бумажку мажет,
Красит в разные цвета,
Ух, какая красота!
Линейка.
Я – линейка.
Прямота –
Главная моя мечта.
Резинка.
Я – ластик, я - резинка,
Чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста, -
Помарку стерла я с листа.
Точилка.
Почему из-под точилки
Вьются стружки и опилки?
Карандаш писать не хочет, -
Вот она его и точит.
Дневник.
В дневнике заданья на дом
И стоят отметки рядом.
До чего же хороши!
Ну-ка, мама, подпиши!
Выскакивают Единица и Двойка и напевают песню на мотив («Учат в школе»)
Буквы разные писать
На обоях и в тетрадь
Учат в школе. (З раза)
Умножать и прибавлять
Двойки тоже получать
Учат в школе. (3 раза)
Как контрольную списать
Как с урока убежать
Учат в школе. (3 раза)
Как учителю наврать
Что дневник забыл опять
Учат в школе. (3 раза)
Единица:
Я Двойкина сестрица,
Красотка единица!
Меня из школы вечно
Все гонят бессердечно!
Ругают, обижают,
Совсем не уважают.
За что - сама не знаю!
Детей я обожаю!
Твержу им: "Отдохните!"
Уроков не учите!
Тетрадки закрывайте!
Гуляйте и играйте!"
Двойка:
А я на лебедя похожа!
Стройна, красива и пригожа!
Скажите, в чем я не права,
И чем плоха оценка "два"?
Готовы мы помочь с сестрой
Остаться вам на год второй!
Ведь всем, как дважды два, понятно,
Что полениться так приятно!
Учитель:
Скажете, ребята, возьмем с собой в 3 -й класс этих "красавиц"? Конечно, нет! Я тоже так думаю! Только куда же нам их девать?
Они ведь в другую школу пойдут! А давайте, их во что-нибудь превратим! В 12 баллов!
Единица:
Мы согласимся превратиться в 12 баллов, если вы, ребята отгадаете наши математические загадки.
Двойка:
Да, только внимательно слушайте! Ведь эти загадки с хитринкой.
14 Ученик:
Мне учиться очень нравиться.
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
И прекрасна и сильна
Математика страна!
Ученик:
Математика повсюду,
Глазом только поведешь –
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдешь.
У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей в семье? (8 чел.)
Марина и Оля сестры. Марина сказала, что у нее 2 брата, и Оля сказала, что у нее тоже 2 брата. Сколько человек в семье? (4 чел.)
Пара лошадей пробежала 40км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (40км)
Масса дрессированной собачки, когда она стоит на задних лапках, 3кг. Какова будет ее масса, если она встанет на 4 лапки? (3кг)
Росли 2 вербы. На каждой вербе по 2 веточки, на каждой веточке по 2 груши. Сколько всего груш? (На вербе груши не растут.)
На яблоне было 10 яблок, а на иве на 2 яблока меньше. Сколько всего яблок было? (10 яблок)
Сидят три белки на ветках, против каждой белки две белки. Сколько всего? (3)
Шел человек в город, а навстречу ему шли четверо его знакомых. Сколько человек шло в город? (1)
Два сына и два отца съели три сливы. Сколько слив съел каждый? Как они их разделили? (По одной, т.к это были отец, дедушка и внук)
Группа ребят исполняет частушки.
1.
Мы задорные частушки
Громким голосом споем.
Как же нам не петь частушки,
Если весело живем?
2.
Мы два года вместе жили
И особо не тужили
Мы учились, веселились,
Очень крепко подружились!
3.
У любого вы узнайте:
2 «Б» - хороший класс.
Хулиганов не считайте,
Просто нет таких у нас.
4.
Очень мы хотим все знать
И 12 получать.
А в субботу, в воскресенье –
Дольше спать, и есть варенье.
5.
Каждый день идем мы в школу,
Получаем знания.
Кто ж придумал для детей
Такое наказание?
6.
Мы ходили с классом в цирк,
Фокусы видали.
После фокусов у всех
Дневники пропали!
7. Утомился наш дружок,
От урока просто взмок.
Почему он так устал?
Весь урок звонок он ждал!
8.
Прогулял Сережа в парке
И не выучил урок.
Взял и спрятался под парту,
Чтоб никто найти не смог.
9.
По английскому я – ас,
В математике я – класс,
Я по всем предметам – супер,
Потому что – второй класс!
10.
В школу нужно нам ходить,
Грызть гранит науки,
Чтобы глупеньким не быть,
Не скулить от скуки.
11.
Мы учились, мы старались
Лишь 12 получать
Знаний столько мы набрались,
Ах, кому бы их отдать?
12.
В школу ходим, как на праздник,
Гордо мы портфель несем.
Только все же с нетерпеньем
Мы всегда каникул ждем!
13. Мы вам пели и плясали
И порядком мы устали
Чтоб нам силы обрести,
Вы похлопать нам должны.
Подведение итогов. Награждение команд медалями.
Учитель:
Ну что ж, губернатору острова мы отправляем письмо о том, что дети 2 «Б» класса готовы перейти в 3 класс. Наступает самый торжественный момент праздника: вам вручается «Свидетельство об окончании 2 класса».
Ребята выстраиваются перед родителями и хором произносят:
Все порадуйтесь за нас –
Перешли мы в 3-й класс!
Ученик:
Вот и опустела наша школа,
Коридоры гулкие молчат,
Не зовет нас в класс звонок веселый,
Но зато так звонок смех ребят!
Ученик:
Нынче – утро лета.
В самом деле – солнце светом напоило высь.
Мы сегодня повзрослели,
На ступеньку выше поднялись.
Ученик:
Мы вернемся в класс теперь не скоро.
Ждут нас игры, песни у костра,
Ждут походы.…До свиданья, школа!
Здравствуй, лето – звонкая пора!
1-й: Что такое лето?
2-й: Это много света,
3-й: Это поле, это лес,
4-й: Это тысячи чудес,
5-й: Это в небе облака,
6-й: Это быстрая река,
7-й: Это яркие цветы,
8-й: Это синь высоты,
9-й: Это в мире сто дорог
Для ребячьих ног.
Звучит песня «Каникулы»
23
Получите свидетельство
Вход
Сценарий мероприятия "Прощание со вторым классом" (35.9 КB)
0
781
381
Нравится
0
