Сценка «Алхимик»
Капралов Дима:В тиши секретных подземелий,
При свете трепетных свечей
Искал алхимик способ верный,
Как золото добыть скорей.
Мечтал он философский камень
Найти, чтоб мог он волшебством
Любые заставлять металлы
Сверкать в сиянье золотом.
Бабошкина Татьяна: Летели дни, века и годы,
Сменялись троны и цари,
Заветный камень философский
Он так и не сумел найти.
Открыты многие лекарства,
Стекло, керамика, металл.
Ведь множество секретов разных
Алхимик в опытах познал.
Капралов Дима: Склонясь к таинственным ретортам,
Он свойства открывал веществ,
И тайны сплавов и растворов
Ему открылись наконец.
И труд его не стал напрасным:
Алхимия из волшебства
Дала нам путь простой и ясный.
Так к людям химия пришла.
Бабошкина Татьяна: Но стала истинной наукой,
Когда свой вклад внесли в нее
И Ломоносов, Бойль и Бутлеров,
Открыв законов громадьё.
Венцом химических теорий
Стал Менделеева закон,
В веках прославился ученый,
Открытий много сделал он.
Капралов Дима:Без химии, как без науки,
Немыслима нам жизнь сейчас,
Ведь каждый день, везде, повсюду
Она поддерживает нас.
Зовет нас к новым горизонтам.
Учи, дерзай и открывай
Законы новые свободно,
Завет ученых продолжай!
Описание опыта «Превращение воды в золото»
В одном стакане находится свежеприготовленный раствор йодида калия KI, в другом – раствор ацетата свинца Pb(CH3COO)2. Оба раствора выливают в стакан большей вместимости. Происходит выпадение осадка йодида свинца PbI 2 ярко - желтого цвета.
Анна Влад. Химия – это наука о веществах и их превращениях, настолько необыкновенных, что для непосвященных они кажутся чудесами.
Чибулаев Игорь, 9в Опыт №1. Вы не раз слышали, что дыма без огня не бывает. Но дым бывает и без огня!
(В стаканчик налить на донышко раствор аммиака, а в другой – соляной кислоты. Стаканчики отверстиями поднести друг к другу, пойдёт “белый дым”).
Опыт №2 «Цветная надпись»
На листе ватмана заранее делается рисунок – портрет мальчика – спиртовым раствором фенолфталеина. В пульверизаторе находится концентрированный раствор карбоната натрия Na 2 CO3, при смачивании которым листа бумаги появляется малиновый надпись.
Черентаев Д: Ребята, кто из вас может сделать из воды вино? А я могу! Хотите посмотреть?
Опыт № 3: На столе 2 стакана. В первом стакане – раствор щелочи (имитация воды). Во втором («пустом») стакане на дне несколько капель фенолфталеина
выливает содержимое первого стакана во второй – раствор приобретает малиновую окраску – получилось «вино.
КАПРАЛОВ ДИМА: Как вы думаете, можно ли попробовать эту «воду» на вкус? (Ответы учащихся).
Правильно, нельзя. В химическом кабинете есть свои правила и заповеди, которые необходимо применять. Чтобы вы их лучше запомнили, мы изложили их в стихах. Химия – предмет один из самых интересных в школе, верьте мне.
Бабошкина Таня:Вот вам, дети, несколько советов,
Как себя на химии вести.
Твердо помни: химикаты не цветы,
Это и не жвачка, не арбуз.
Их нюхать надо осторожно
И нельзя их пробовать на вкус.
Капралов Дима:Брать для опытов их нужно понемногу
И лопаточкой в пробирку насыпать.
А руками их совсем не надо трогать!
Никогда нельзя об этом забывать.
Бабошкина Таня:Нагревая на огне пробирку,
Очень осторожным нужно быть.
Помни: ни в химчистку и ни в стирку
Не возьмут те пятна выводить.
От себя держи ее подальше,
Лучше закрепив ее в штатив.
Если опыт проведешь без фальши,
То получишь новый реактив.
Капралов Дима:Иногда иной по форме, цвету,
А какой – не знаешь наперед.
А теперь ищи ответы,
Что, откуда химия берет.
Все, что вы запомнили, детишки,
Постарайтесь четко выполнять.
И тогда за «синяки» и «шишки»
Не придется на себя пенять
Анна Владимировна: Сегодня – праздник посвящения в химики. Прежде чем получить это почетное звание, вам придется пройти испытания на профессиональную пригодность. Ваши знания и умения оценят старшеклассники.
Весь материал - смотрите документ.